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学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）
题目
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。（ ）
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第1题：
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。 （ ）
此题为判断题(对，错)。
正确答案：√
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第2题：
学生是学习的主体因素，任何教学必须通过学生而起作用。()答案：对解析： -
第3题：
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生而起作用。（ ）答案：对解析：学生主体性的形成是教育成功的条件，没有个体主动积极的参与，学生的主动发展是难以实现的。 -
第4题：
学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。 （ ）答案：对解析：每个学生都有自己的感官、头脑、性格、知识和思想，教师不可能代替学生读书，不可能代 替学生感知、观察与分析，更不可能代替学生掌握规律。因而，学生是学习的主体。 -
第5题：
学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。下面所列能够影响学与教的过程的学生要素有（）。
A.年龄差异
B.性别差异
C.社会文化差异
D.已有认知结构差异
E.学习方式差异答案：A,B,C,D,E解析：学生是学习的主体因素，任何教学手段必须通过学生起作用。学生这一要素主要从两个方面来影响学与教的过程。(1)群体差异，包括年龄、性别和社会文化差异等。(2)个体差异，包括先前知识基础、学习方式、智力水平、兴趣和需要等差异。群体差异和个体差异是任何学习和教学的重要内在条件。在学生这一要素中，无论群体差异还是个体差异，都是教育心理学研究的主要范畴。