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本科是师范类的教育学专业毕业后有没有教师资格证

题目

本科是师范类的教育学专业毕业后有没有教师资格证

相似考题

1.我第一学历为专科师范类有初级中学教师教师资格证，后来通过成人高考取得本科学历也是是师范类，想考高级教师资格证书，还需要考教育学心理学吗

2.大学专业是教育学（小学教育）的，毕业时有没有教师资格证书？

3.我的毕业证是华南师范大学函授本科毕业证，伸报中学教师资格证，还要考教育学，心理学吗

4.非师范类毕业请问报考自考心理学,教育学(一)拿到合格证能申请教师资格证吗?本人非师范类自考大专毕业生，请问报考自考心理学，教育学（一）拿到合格证后（再考过普通话等级考试）能申请教师资格证吗？

更多“本科是师范类的教育学专业毕业后有没有教师资格证 ”相关问题

  • 第1题：

    自考的师范本科 教育学专业毕业生 申请教师资格证还需要面试、试讲吗？


    需要参面试，笔试不用参加

  • 第2题：

    我是师范类的毕业生，普通话没有通过，我现在再考普通话，还能申请教师资格证吗


    考完普通话才能申请教师资格证

  • 第3题：

    据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了 教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释,这个比例是教师教育发展转型中的正 常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学 院,而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这 样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范 生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。
    对这段文字理解正确的一项是：


    A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象
    B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性,促进行业健康发展
    C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求
    D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

    答案：A
    解析：
    文段就2011届师范类本科毕业生超半数不从教这一现象展开论述,通过专家的具体分 析，指出“这个比例是教师教育发展转型中的正常现象”,A项正确。B项，“保证教师的竞争性”不是教师教育转 型的目的，排除。C项“所有的大学”、D项“必然结果”表述均过于绝对，从文中无法得出，排除。故本题答案为A。

  • 第4题：

    2012年以后师范类专业毕业学校给发教师资格证吗


    不一定，要根据各省教师资格改革的力度来看

  • 第5题：

    据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是( )

    A.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象
    B.教师教育转型的目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展
    C.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求
    D.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果

    答案：A
    解析：
    文段就2011届师范类本科毕业生超半数不从教这一现象展开论述，通过专家的具体分析，指出“这个比例是教师教育发展转型中的正常现象”.A项正确。B项，“保证教师的竞争性”不是教师教育转型的目的，排除。C项“所有的大学”、D项“必然结果”表述均过于绝对，从文中无法得出，排除。故本题答案为A。

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