第1题:
第2题:
第3题:
郑老师平常治学严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此,你怎么看?
第4题:
老师平常治学严谨,对待学生严格要求,上课时候十分严肃,学生们都很害怕他不愿意和他亲近,对此,你怎么看?
第5题:
郑老师和杨老师虽是同一所学校的老师,但二人的教学风格和为人处世却截然不同。郑老师坚信"春风化雨"的理念,坚持用自己的关爱去理解学生,做学生的知心人。而杨老师则信奉"雷厉风行"的处事模式,总是用权威和规矩来约束学生的不良行为。这反应两位教师间()。
第6题:
张老师从教30年,一直都关爱学生、严谨从教、待人和善、人际关系良好,但有时却穿着奇装异服来到学校,不太注意自己的仪表仪容。对张老师的职业修养最恰当的评价是()。
第7题:
关爱学生
因材施教
廉洁从教
严谨治学
第8题:
为人师表
教书育人
关爱学生
爱岗敬业
第9题:
恰当。体现教师的严格要求
恰当。符合学习的管理规定
不恰当。不应简单粗暴处理问题
不恰当。不应干预学生个人行为
第10题:
值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的结合
无可非议,穿着打扮是个人的自由与个性的表现
无关紧要,能够热爱学生、教书育人才最重要
第11题:
恰当,体现教师的严格要求
恰当,符合学校的管理规定
不恰当,不应简单粗暴地处理问题
不恰当,不应干预学生的个人行为
第12题:
第13题:
老师穿拖鞋上课你怎么看?
第14题:
关先生的儿子成绩中等,常年在数学老师家补课。不菲的补课费用给本就拮据的家庭带来很重的经济负担,但关先生却无可奈何。儿子班上的学生大多都去数学老师家补课,儿子说一些老师课上不讲的重要内容会在课外辅导时讲解。为了避免儿子落后于别人,他也只好让儿子参加补课了。从教师职业道德角度看,数学老师的行为违反了()。
第15题:
有一位学生上课经常回答问题,但是都是错误的,老师课后对其进行辅导,但是该生只坚持自己的想法,你是老师怎么办?
第16题:
孙老师把没有按时完成作业的学生赶到操场上,让他们在冷风中把作业写完,说要让学生明白学习的艰辛。这说明,孙老师没有做到()
第17题:
爱国守法
爱岗敬业
教书育人
关爱学生
第18题:
严格要求学生的意识
严于律已的从教意识
维护课堂秩序的能力
尊重关爱学生的情怀
第19题:
值得肯定,师德修养重在内在品质,与仪表修饰无关
有待改善,师德修养是内在品质与仪表修饰的相结合
无可非议,穿衣打扮是个人的自由与个性的表现
无关紧要,能够热爱学生,教书育人才最重要
第20题:
关爱学生
因材施教
廉洁从教
严谨冶学
第21题: