班主任的个性影响力取决于三个方面:一是班主任自身对教育工作的情感体验;二是对学生产生积极影响的能力;三是高度发展的___ 。
第1题:
班主任的个性影响力取决于哪些方面?( )。
A.班主任的权威
B.班主任对教育工作的情感体验
C.学生产生积极影响的能力
D.高度发展的控制自己的能力
E.班主任的地位、职权
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
班主任的个性影响力取决于哪些方面()
第6题:
班主任的个性影响力不取决于()。
第7题:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。
第8题:
班主任的权威
班主任对教育工作的情感体验
学生产生积极影响的能力
高度发展的控制自己的能力
班主任的地位、职权
第9题:
年龄
性别
个性
学术
第10题:
学术影响力
个性影响力
年龄影响力
职称影响力
第11题:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是班主任的职权影响力,二是_______
第12题:
第13题:
第14题:
班主任在班级管理中的影响力主要变现在两个方面:一是职权的影响力;二是()。
第15题:
班主任在班级管理中领导影响力主要表现在两方面:一是职权影响力,二是()。
第16题:
班主任在班级管理中的领导影响力主要表现为两个方面:一是________,二是________。
第17题:
班主任在班级管理体制中的领导影响力主要表现在两个方面:一是职权影响力;二是()。
第18题:
对学生产生积极影响的能力
班主任的职权
自身对教育工作的情感体验
高度发展的控制自己的能力
第19题:
班主任自身对教育工作的情感体验
对学生产生积极影响的能力
班主任的权威、地位和职权
高度发展的控制自己的能力
第20题:
年龄影响力
性别影响力
个性影响力
学术影响力