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从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价

题目

从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）

A．正式评价和非正式评价

B．相对评价和绝对评价

C．形成性评价和总结性评价

D．正确评价和错误评价

相似考题

1.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为( )A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价

2.从评价的功能上区分，学生评价类型可分为 （ ）A、 正式评价和非正式评价B、 相对评价、绝对评价和个体内差异评价C、 静态评价和动态评价D、 诊断性评价、形成性评价和总结性评价

3.从评价的功能上区分学期结束时对学生进行的综合评定主要属于【 】A.非正式评价B．形成性评价C．总结性评价D．相对评价

4.根据评价在教学活动中的作用，可分为诊断性评价、（ ）。A．正式评价和非正式评价B．相对评价和绝对评价C．形成性评价和总结性评价D．正确评价和错误评价

更多“从评价的功能上区分,中小学教育评价的类型可分为() A.正式评价和非正式评价 B.相对 ”相关问题

  • 第1题：

    对应于常模参照性测验和标准参照性测验，评价可分为【 】

    A.自我评价和同行评价

    B．正式评价与非正式评价

    C．相对评价和绝对评价

    D．形成性评价和总结性评价


    正确答案：C
    【考点点击】本题在2006年10月真题第14题考查过，主要考查的知识点是中小学教育评价的类型。
    【要点透析】B、C、D项均为中小学教育评价的类型，其分类标准依次是严格程度、解释评价结果的标准、评价的功能。分析题意，常模参照性测验和标准参照性测验的分类标准是结果解释所参照的标准。依题意，选C。

  • 第2题：

    “矮子里面挑高个”的评价是（ ）。

    A.相对评价

    B.绝对评价

    C.正式评价

    D.非正式评价


    正确答案：A
    相对评价是在被评价对象的群体中建立基准(通常以该群体的平均水平作为这一基准)，然后把该群体的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对优劣。

  • 第3题：

    .把中小学教育评价的类型分为正式评价和非正式评价的标准是评价的_______。


    正确答案：
    严格程度

  • 第4题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（ ）。

    A．形成性评价和总结性评价

    B．常模参照评价和标准参照评价

    C．配置性评价和诊断性评价

    D．正式评价和非正式评价、


    正确答案：D

  • 第5题：

    从评价组织活动形式上看,公共政策评价可分为( )。

    A.正式评价和非正式评价

    B.内部评价和外部评价

    C.事前评价、执行评价和事后评价

    D.事实评价和价值评价


    参考答案：A

  • 第6题：

    从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（ ）。

    A．正式评价和非正式评价

    B．相对评价和绝对评价

    C．诊断性评价、形成性评价和总结性评价

    D．正确评价和错误评价


    正确答案：C
    从评价的功能上区分，教育评价分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。

  • 第7题：

    从评价的过程上区分，教育评价可分为()。

    A.相对评价
    B.绝对评价
    C.正式评价
    D.形成性评价
    E.总结评价

    答案：D,E
    解析：
    相对评价和绝对评价是从功能上区分的。

  • 第8题：

    根据教学评价的严谨程度，可分为（）。
    A.形成性评价和总结性评价
    B.常模参照评价与标准参照评价
    C.配置性评价和诊断性评价
    D.正式评价和非正式评价


    答案：D
    解析：
    根据教学评价的严谨程度，有正式评价与非正式评价之分．正式评价指学生在相同的情况下接受相同的评估，且采用的评价工具比较客观，非正式评价则是针对个别学生的评价，并且评价的资料大多是采用非正式方式收集的。因此，答案选D。

  • 第9题：

    从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

    • A、正式评价和非正式评价
    • B、相对评价和绝对评价
    • C、形成性评价和总结性评价
    • D、正确评价和错误评价

    正确答案:C

  • 第10题：

    从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）。

    • A、正式评价和非正式评价
    • B、相对评价和绝对评价
    • C、形成性评价和总结性评价
    • D、正确评价和错误评价

    正确答案:C

  • 第11题：

    单选题
    从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（）
    A

    正式评价和非正式评价

    B

    相对评价和绝对评价

    C

    诊断性评价、形成性评价和终结性评价

    D

    正确评价和错误评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    从评价的功能上去分，中小学教育评价的类型可分为（）。
    A

    正式评价和非正式评价

    B

    相对评价和绝对评价

    C

    形成性评价和总结性评价

    D

    正确评价和错误评价


    正确答案： B
    解析： 教育评价就其目的的不同，通常分为“形成性评价”与“总结性评价”两种类型。“形成性评价”与“总结性评价”这两个概念是由斯克里文在其1967年所著的《评价方法论》中首先提出来的。形成性评价是通过诊断教育方案或计划、教育过程与活动中存在的问题，为正在进行的教育活动提供反馈信息，以提高实践中正在进行的教育活动质量的评价。总结性评价“指向更一般的等级定”。它的直接目的是作出教育效果的判断，从而区别优劣、分出等级或鉴定是否合格。

  • 第13题：

    从评价机构的地位来看,公共政策评价可分为()

    A.正式评价

    B.非正式评价

    C.内部评价

    D.外部评价

    E.事前评价


    参考答案：CD

  • 第14题：

    按评价所运用的方法和标准的不同，教学评价可以分为（ ）。

    A．正式评价

    B．非正式评价

    C．相对性评价

    D．绝对性评价


    正确答案：CD
    按评价所运用的方法和标准的不同，教育评价可以分为相对性评价和绝对性评价。相对性评价是在被评价对象的群体中建立基准，然后把该群体中的各个对象逐一与基准进行比较，以判断该群体中每一成员的相对成绩。绝对性评价是评价标准不依赖于其他学生的表现，而是依赖于学生对所测内容的实际掌握情况。

  • 第15题：

    中小学教育评价的类型，从解释评价结果的标准上考虑，可以分为相对评价和__________。


    正确答案：
    绝对评价

  • 第16题：

    从评价组织活动形式上看,公共政策评价可分为正式评价和()。

    A、内部评价

    B、外部评价

    C、执行评价

    D、非正式评价


    参考答案：D

  • 第17题：

    从教学评价的功能看，可将教育评价分为（ ）。

    A．正式评价和非正式评价

    B．配置性评价与诊断性评价

    C．形成性评价和总结性评价

    D．常模参照评价和标准参照评价


    正确答案：B
    教学评价的分类有多种，根据教学评价的严谨程度来划分分为正式评价和非正式评价；根据评价的时间不同分为形成性评价和总结性评价；根据评价结果的解释可以分为常模参照评价和标准参照评价。

  • 第18题：

    “矮个子里挑高个”的评价是( )

    A.相对评价
    B.绝对评价
    C.正式评价
    D.非正式评价

    答案：A
    解析：
    题干描述的是相对评价的典型体现。

  • 第19题：

    关于教学测量与评价的分类，按教学评价资料的处理方式可分为（）。
    A.形成性评价和总结性评价
    B.常模参照评价和标准参照评价
    C.配置性评价和诊断性评价
    D.正式评价和非正式评价


    答案：B
    解析：
    根据教学评价资料的处理方式，有常模参照评价和标准参照评价之分。常模参照评价是指评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准(即常模)，根据其在团体中的相对位置(或名次)来报告评价结果。标准参照评价，是基于某种特定的标准，来评价学生对与教学密切关联的具体知识和技能的掌握程度。因此，答案选B。

  • 第20题：

    从教育评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）

    • A、绝对评价与相对评价
    • B、正式评价与非正式评价
    • C、形成性评价与总结性评价
    • D、正确评价与错误评价

    正确答案:C

  • 第21题：

    从评价的作用上区分，学生评价的类型可分为（）

    • A、正式评价和非正式评价
    • B、相对评价和绝对评价
    • C、诊断性评价、形成性评价和终结性评价
    • D、正确评价和错误评价

    正确答案:C

  • 第22题：

    从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。


    正确答案:错误

  • 第23题：

    单选题
    从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为（）
    A

    正式评价和非正式评价

    B

    相对评价和绝对评价

    C

    形成性评价和总结性评价

    D

    正确评价和错误评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    从评价的功能上区分中小学教育评价的类型可分为正式评价与非正式评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 教学评价从功能上可以分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。诊断性评价是在学期开始或一个单元教学开始时，为了了解学生的学习准备状况及影响学习的因素而进行的评价。形成性评价是在教学过程中为改进和完善教学活动而进行的对学生学习过程及结果的评价。总结性评价是在一个大的学习阶段、一个学期或一门课程结束时对学生学习结果的评价，也称为终结性评价。

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