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由于外部诱因引起的学习动机称作【 】A.外部学习动机B.诱因性学习动机C.强化性动机D.激励性学习动机

题目

由于外部诱因引起的学习动机称作【 】

A.外部学习动机

B.诱因性学习动机

C.强化性动机

D.激励性学习动机


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  • 第1题:

    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机划分为( )
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
    D.主导性学习动机和辅助性学习动机


    答案:B
    解析:
    根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为高尚的学习动机和低级的学习动机。

  • 第2题:

    个体由外部诱因所引起的动机叫()。

    A.成就动机
    B.内部动机
    C.认知动机
    D.外部动机

    答案:D
    解析:

  • 第3题:

    由个体的内在需要引起的动机称做( )。
    A.外部学习动机 B.需要学习动机
    C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机


    答案:C
    解析:
    依据需要可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。由于个体的内在的需要引起的动机称为内部学习动机。人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机称作外部学习动机。

  • 第4题:

    由于个体的内在的需要引起的动机称作( )。

    A.外部学习动机
    B.需要学习动机
    C.内部学习动机
    D.隐蔽性学习动机

    答案:C
    解析:
    根据学习动机的动力来源,可以分为内部学习动机和外部学习动机。内部学习动机是指由个体内在的需要引起的动机,外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。因此,答案为C。

  • 第5题:

    小明为了获得奖学金而努力学习,这种动机类型属于

    A.内部学习动机
    B.外部学习动机
    C.错误学习动机
    D.远景性学习动机

    答案:B
    解析:
    奖学金属于学习内容以外的目标,由上题解析可知,为奖学金学习受到的是外部学习动机的推动。

  • 第6题:

    关于学习动机表述错误的是

    A.内部学习动机就是正确的学习动机
    B.直接学习动机就是近景性学习动机
    C.认知内驱力属于内部学习动机
    D.附属内驱力属于外部学习动机

    答案:A
    解析:
    根据学习动力的来源可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。根据学习动机的社会意义可以将学习动机分为正确的学习动机和错误的学习动机。内部学习动机和正确的学习动机是从不同角度划分的动机类型,是不一样的。

  • 第7题:

    由于个体的内在的需要引起的动机称作()。

    • A、外部学习动机
    • B、需要学习动机
    • C、内部学习动机
    • D、隐蔽性学习动机

    正确答案:C

  • 第8题:

    由于外部诱因引起的学习动机称作()

    • A、外部学习动机
    • B、诱因性学习动机
    • C、强化性动机
    • D、激励性学习动机

    正确答案:A

  • 第9题:

    单选题
    判断下列那句话是正确的()
    A

    外部动机是持久的学习动力之源

    B

    学习动机不存在个体差异

    C

    外部诱因使用不当会损害内部学习动机

    D

    内部学习动机是不能培养的


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    由于外部诱因引起的学习动机称作(  )。
    A

    外部学习动机

    B

    诱因性学习动机

    C

    强化性动机

    D

    激励性学习动机


    正确答案: B
    解析:
    外部动机是指个体由外部诱因所引起的动机。例如,某些学生为了得到老师或父母的奖励或避免受到老师或父母的惩罚而努力学习,他们从事学习活动的动机不在学习任务本身,而在学习活动之外。

  • 第11题:

    单选题
    由于个体的内在的需要引起的动机称作()。
    A

    外部学习动机

    B

    需要学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    高级学习动机


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    由个体的内在需要引起的动机称作( )。
    A.外部学习动机B.需要学习动机 C.内部学习动机 D.隐蔽性学习动机


    答案:C
    解析:
    依据需要可将学习动机分为外部学习动机和内部学习动机。由于个体的内在的需要引起的动机称为内部学习动机。人在外界的要求与外力的作用下所产生的行为动机称作外部学习动机。

  • 第14题:

    根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )
    A.内部学习动机和外部学习动机
    B.高尚的学习动机和低级的学习动机
    C.主导性学习动机和辅助性学习动机
    D.近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机


    答案:A
    解析:
    诱因来源可以分为来自学习者内部和学习者外部,相对应的动机分别为内部学习动机和外部学习动机。

  • 第15题:

    小军由于对物理感兴趣而努力学习物理.小花为了期末得到妈妈的奖励而努力学习物理。小军和小花的学习动机分别是()。

    A.内部动机,外部动机
    B.高尚动机,低级动机
    C.外部动机,内部动机
    D.低级动机,高尚动机

    答案:A
    解析:
    【知识点】学习动机的分类
    内部动机是个体内在需要引起的学习动机;而外部动机往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。高尚动机核心是利他主义,学生把当前的学习同国家和社会的利益联系在一起;低级动机核心是利己的、自我中心的,学习的动机只来源于自己眼前的利益。

  • 第16题:

    小明为了探明某个数学原理而去学习,推动他学习的动机属于

    A.内部学习动机
    B.外部学习动机
    C.错误学习动机
    D.远景性学习动机

    答案:A
    解析:
    根据学习动机的动力来源可以将学习动机分为内部学习动机和外部学习动机。为了学习内容本身而去学习属于内部学习动机,为了学习内容以外的目的则属于外部学习动机。为了探明某个原理而去学习属于内部学习动机,因此本题选A。

  • 第17题:

    小明为了通过今天的教育心理学考试昨天晚上整晚都在复习,推动他昨晚表现的学习动机类型是

    A.内部近景性学习动机
    B.外部近景性学习动机
    C.外部近景性学习动机
    D.外部远景性学习动机

    答案:C
    解析:
    从动机能够推动个体时间长短的角度可以将学习动机分为直接的近景性学习动机和间接的远景性学习动机。小明为了第二天的考试而学习,其学习动机是近景性学习动机,同时他是为通过考试而学习,这是外部学习动机。

  • 第18题:

    ()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。


    正确答案:外部学习动机

  • 第19题:

    有一种学习动机,它是幼儿学习的直接动力和需求,使幼儿对学习本身感兴趣,而不需要外界的诱因或惩罚。这种动机是()

    • A、普遍型动机
    • B、偏重型动机
    • C、外部动机
    • D、内部动机

    正确答案:D

  • 第20题:

    内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣。


    正确答案:正确

  • 第21题:

    单选题
    外部诱因如果使用不当会造成对学习动机的不良影响,这种不良影响指()。
    A

    学习动机水平提高

    B

    内部学习动机降低

    C

    学习动机水平降低

    D

    外部学习动机提高


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    由于个体的内在的需要引起的动机称作()
    A

    外部学习动机

    B

    需要学习动机

    C

    内部学习动机

    D

    隐蔽性学习动机


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    填空题
    ()是指向学习结果的学习动机,往往由外部诱因引起,与外部奖励相联系。

    正确答案: 外部学习动机
    解析: 暂无解析