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师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的有计划影响的一种__________过程

题目

师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的有计划影响的一种__________过程

相似考题

1.师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种______过程。

2.师生关系是学校中最基本、最重要的一种关系，会影响教育工作的效率。下列关于师生关系的叙述错误的是()。A.师生关系体现在教育活动中 B.师生关系体现在师生交往过程中 C.师生关系体现在教师对学生的管理和学生的顺从过程中 D.师生关系具有一定的互动性

3.认为教学过程是一种有目的、有组织和有计划的师生交往活动是（）。A刺激-反应论B特殊交往论C特殊认识论D实践论

4.师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的、有计划影响的一种过程 _______。

参考答案和解析
正确答案：
教育
更多“师生交往是教师按照预定的方向对学生进行有目的有计划影响的一种__________过程 ”相关问题

  • 第1题：

    教学现场观察法这是指教师特意安排的教学现场，是教师有目的，有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。


    错误

  • 第2题：

    113、教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场，是教师有目的，有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。


    错误

  • 第3题：

    2、教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

    A．师生对话

    B．师生交往

    C．教师成长

    D．学生成长


    正确。教学活动中存在着错综复杂的各种关系如教师与课程的关系、学生与课程的关系、学生和教学环境的关系等但这些关系都不是教学活动中的根本关系只有教师的教和学生的学才是教学活动中的根本关系。只有教师的教和学生的学相互统一、互相配合才能完成教学活动实现教育目的。 本题旨在考查考生对教学过程的理解与掌握程度。发挥教师的主导作用是学生间接有效地学习知识、发展身心的必要条件。只有教师主导，教学认识的快速、高效性才有可能得到充分发挥，才能使学生较好地完成认识主体的作用。调动学生的学习主动性是教师有效教学的一个主要因素。只有认识到学生是教学认识的主体，认识到学生是学习的主体，充分发挥学生的主观能动性，才能真正发挥教学应有的功能。

  • 第4题：

    教学现场观察法就是指教师特意安排的教学现场，是教师有目的，有计划的主动对学生进行调查的一种分析方法。


    错误

  • 第5题：

    教学关系是教师的教与学生的学的统一，这种统一的实质是（） A.师生对话 B.师生交往 C.教师成长 D.学生成长

    A．师生对话

    B．师生交往

    C．教师成长

    D．学生成长


    D略

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