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参考答案和解析
正确答案:

答:
(1)行政管理的根本目的在于利用现有的有限资源,充分调动全体人员的积极性,提高管理的效率。遵循的原则是机构设置合理,权力和责任界限清晰,任务分工明确,人员队伍精干,实施目标明确以及组织、控制、协调等手段得当和信息反馈渠道畅通等等。
(2)就目前我国高校的行政管理情况来看,还存在着一些较为严重的问题:其一,校—院—系或校—系间权力结构不尽合理,行政权力过于向校集中,一定程度上抑制了基层自主发展的能力,特别是学院制尚在探索之中,学院的行政权力有待大力加强;其二,校职能部门机构臃肿,造成人力资源浪费,并且相互之间还存在职责不清、相互推诿的现象,致使工作效率低下;其三,行政管理部门包得过多、统得过死的现象还有待进一步改进。
(3)围绕这些问题,今后我国高校行政管理改革的基本方向是:
第一,进一步调整高校行政管理的权力结构,适当实行权力重心的下移,扩大学院以及系的自主权,做到权责统一,增强基层灵活应变的能力。
第二,校级职能部门必须进一步精简机构、裁减机关人员,提高办学效率;其次,要转变校机关职能,提高人员的素质和服务意识,加强制度建设,实行规范化的管理。
第三,人事制度的改革是当前及今后我国高校综合改革的一个重要方向,它涉及到职称评定、分配制度和人员的聘用和考核等方面。
第四,高校办社会的现状必须得到根本的改善,特别是后勤的社会化问题。
更多“高校行政管理中的问题及改革方向是什么? ”相关问题
  • 第1题:

    试述我国高校教师聘任制改革的重点和方向。


    答案:
    解析:
    教师聘任制度是由学校或者教育行政部门根据教育教学需要设置工作岗位,聘请具有教师资格的公民担任相应教师职务的制度。当前,我国教师聘任制改革的重点和方向如下:
    (1)在保证学校相对稳定的前提下,实行固定和流动的教师编制相结合,以增强教师队伍的活力。不能把聘任制度简单地理解为评聘合一,也不能把评聘结合机械地理解为任职资格与职务的关系是一一对应的。否则,一旦评聘了教师职务,就形成了实际上的职务终身制。
    (2)充分利用市场的调节机制来优化教师的资源配置。一方面要建立和完善人才流动机制;另一方面,要建立激励机制,尤其是工资激励机制,各级政府及高校主管部门要切实提高高校教师待遇。
    (3)适当下放教师专业技术职务的评审权,建立科学的高校评聘工作的评价和监督制度。评聘工作必须坚持公开的原则,评审要岗位公开,申报人述职公开,申报材料公开,评审条件、办法、程序公开,评审结构公开。聘任工作要做到岗位公开,聘任条件、办法、程序公开,申报人考核成绩公开,聘任结果公开。切实做到公平竞争,保证评聘质量。
    (4)教师的合法权益得到有效的保障是实行教师聘任制度的先决条件,成立高校教师权益的仲裁机构已势在必行。对评审中出现的不公正现象应提请高评委员会仲裁。通过加强对评审、聘任工作的监督、调控,通畅民主监督渠道,不断改进和完善教师聘任制度。

  • 第2题:

    论述我国高等学校行政管理中的问题和改革方向。


    答案:
    解析:
    首先,要进一步调整高校行政管理的权力机构,适当实行权力中心的下移,扩大学院以及系的自主权,做到权责统一,增强基层灵活应变的能力。
    第二,校级职能部门必须进一步精简机构、人员,提高办事效率。同时,要转变校机关职能,提高人员的素质和服务意识,加强制度建设,实行规范化的管理。
    第三,加大改革力度,推动包括职称评定与职务聘任、分配制度和人员的聘用及考核等人事制度的改革,努力建立富有竞争和活力特征的高校人事制度。
    第四,实行高校后勤的社会化,转变后勤部门的行政管理职能,实行后勤服务部门的企业化、产业化、市场化,使之成为独立的、自主经营、自负盈亏的实体。

  • 第3题:

    我国新闻单位用人制度改革总的改革方向是什么?
    竞争上岗;全员聘用;严格考核;教育培训。

  • 第4题:

    结合实际谈谈我国高校行政管理中存在的问题和改革的方向。


    答案:
    解析:
    高等学校的行政管理,是高等学校为了实现学校教育工作的目标,依靠一定的机构和制度,采用一定的措施和手段,发挥管理和行政职能,带领和引导师生、员工,充分利用各种资源,有效的完成学校工作任务,实现预定目标的组织活动。现阶段我国高校行政管理中存在不少问题,亟待改进和完善,具体分析如下:
    (1)我国高校行政管理中存在的问题
    ①机构膨胀,人员臃肿。我国的高校行政机构和人员的设置,基本是按照政府机关的机构和人员的编制建立起来的。因此,与政府机关存在的问题有着相似之处。两者都经历了设立—膨胀—精简—再膨胀的非良性的循环。机构在行政分工中越设越多,功能越分越细,编制内人员和辅助人员也就随之增加。
    ②部门间缺乏密切配合。高校机关内部由于功能的条块分割以及越来越细的划分,使得各机关在具体行政的过程中,虽然做到了各司其职,但各自又只是完成了其中一小部分,由此造成了行政管理工作中部门间办事效率低下,外来人员或高校内的教师、学生往往得跑遍各个部门才能完成一项工作。
    ③缺乏开拓进取精神。由于在高校的行政管理中,制度是明确的,流程是清晰的,由此形成了工作人员的思想惰性就是办事墨守成规,人浮于事,不钻研业务,造成了行政管理观念日渐陈旧,有些已渐渐不适应高校改革和发展的需要。
    ④行政权利挤占学术权利。这是高校独有的,也是愈来愈突出的高校行政管理中存在的问题。高等教育行政管理过程中,行政权力的泛化导致学术权力缩减,进而形成了学术权利日渐服务于行政权力的局面。具体表现在一线教师的业务诉求无法得到满足,或者是学术专家的合理意见无法有效地被采纳,“官本位”而不是教学、科研本位的观念普遍存在。
    (2)我国高校行政管理改革的方向
    ①要进一步调整高校行政管理的权力机构,适当实行权力中心的下移,扩大学院以及系的自主权,做到权责统一,增强基层灵活应变的能力。
    ②校级职能部门必须进一步精简机构、人员,提高办事效率;同时,要转变校机关职能,提高人员的素质和服务意识,加强制度建设,实行规范化的管理。
    ③加大改革力度,推动包括职称评定与职务聘任、分配制度和人员的聘用及考核等人事制度的改革,努力建立富有竞争和活力特征的高校人事制度。
    ④实行高校后勤的社会化,转变后勤部门的行政管理职能,实行后勤服务部门的企业化、产业化、市场化,使之成为独立的、自主经营、自负盈亏的实体。

  • 第5题:

    试述我国高校毕业生就业制度的改革应注意哪些问题


    答案:
    解析:
    高校毕业生就业制度改革,是与招生制度改革配套进行的,在国家方针政策指导和宏观调控下,经过学校推荐,毕业生自主选择职业,用人单位择优录用的“双向选择”制度,并逐步过渡到毕业生自主择业的就业制度。高校毕业生就业制度改革应该注意的问题——
    (1)(政府)建立就业新机制,完善就业管理体制。
    (2)(学校)调整专业和人才培养结构,实行学业和职业资格证书制度。
    (3)(政府)拓宽到基层就业渠道,解决非公有制企业就业阻碍。
    (4)(政府)取消不合理收费和限制,延长毕业生择业时间。应制定鼓励人才流动的政策,落实企业用人自主权的规定,鼓励用人单位多招聘高校毕业生;取消对接受高校毕业生收取的不合法、不合理的收费政策,各级城市要放开或放宽高校毕业生就业落户规定,简化有关手续。
    (5)(政府)规范就业市场秩序,高校在毕业生就业市场中的地位和作用需进一步加强。
    (6)(学生)毕业生树立正确的就业观念,有充分的就业心理准备。