从儿童听觉的发展看,新生儿听觉的特点是( )。
A.没有听觉
B.听觉的个别差异小
C.听觉的个别差异大
D.听觉没有差异
1.重复句子、数字,训练的是儿童的()。A、听觉感受能力B、听觉辨别能力C、听觉记忆能力D、听觉系列化能力
2.儿童听觉的个别差异性很大,随着年龄的增长而()。A.不断增加B.快速增加C.没有增减D.不断减少
3.对特殊儿童听觉感知障碍的评估,需要考察以下()A.听觉记忆障碍B.口头表达能力障碍C.听觉接受障碍、听觉联想障碍D.一般听觉器官障碍
4.从儿童听觉发展看,新生儿听觉特点是( )。A.没有听觉B.听觉个别差异小C.听觉个别差异大D.听觉没有差异
第1题:
第2题:
208、“响亮”一词表现了()的挪移。
A.从视觉向嗅觉
B.从听觉向视觉
C.从视觉向听觉
D.从听觉向听觉
第3题:
“响亮”一词表现了()的挪移。
第4题:
第5题:
听力障碍儿童听力训练的程序不包括()
A.听觉辨识
B.听觉察知
C.听觉依赖
D.听觉理解