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实现教育目的的根本保证是（ ）。 A．教学工作 B．教育计划 C．教育途径 D．教育手段

题目

实现教育目的的根本保证是（ ）。 A．教学工作 B．教育计划 C．教育途径 D．教育手段

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1.教育措施是实现教育目的所采取的办法，它包括教育的()．A．内容和手段B．途径和方法C．内容和条件D．途径和手段

2.学校教育中，全面实现教育目的的基本途径是( )A.教学工作 B.德育教育 C.班级管理 D.课外活动

3.教育影响是实现教育目的的工具、媒介和方法，具体包括()。A.教育内容 B.教育手段 C.教育对象 D.教育环境

4.中小学贯彻教育方针、实施素质教育、实现培养人的教育目的的最根本途径是（ ）。A.德育工作B.学校管理C.课外活动D.教学工作

更多“实现教育目的的根本保证是( )。A.教学工作B.教育计划C.教育途径D.教育手段 ”相关问题

  • 第1题：

    实现教育目的的根本保证是（　　）。
    A.教育计划
    B.教育手段
    C.教育途径
    D.教学工作


    答案：D
    解析：
    教学工作是实现教育目的的根本保证。

  • 第2题：

    实现教育目的的根本保证是（）。
    A.教学工作
    B.教育计划
    C.教育途径
    D.教育手段


    答案：A
    解析：
    教学工作是实现教育目的的根本保证。故正确答案为A。

  • 第3题：

    教育方针的核心是( )

    A.教育的性质
    B.实现教育目的的基本途径
    C.教育的服务方向
    D.教育目的


    答案：D
    解析：
    教育目的是教育方针中核心和基本的内容。

  • 第4题：

    作为教育学诞生的重要标志，赫尔巴特的《普通教育学》创建了教育“目的手段”理论框架，并以心理学说明教育的( )

    A.目的、手段和途径
    B.目的、手段和障碍
    C.途径、障碍和目的
    D.途径、手段和障碍

    答案：A
    解析：
    赫尔巴特利用心理学的研究成果，将道德教育与教学结合起来，提出教育性教学原则。他认为，不存在“无教学的教育”和“无教育的教学”，任何教学过程都必须同时进行教育，道德教育必须依赖于教学，教学是道德教育的基本途径。他认为，教学的根本目的是培养儿童的德行，掌握知识主要是为了形成道德观念，知识越多，品德才越好。为了实现教育的最高目的一养成德性，教学必须为自己设立一个近期的、较为直接的目的，即多方面的兴趣。因此说明了教育的目的、途径和手段。

  • 第5题：

    健康教育评价的目的不包括（ ）。

    A.确定健康教育计划的先进性和合理性
    B.确定健康教育计划的科学性和创新性
    C.确定健康教育计划的执行情况
    D.确定健康教育预期目标的实现
    E.总结健康教育的成功与不足

    答案：B
    解析：
    评价的目的包括：确定健康教育计划的先进性和合理性；确定健康教育计划的执行情况；确定健康教育预期目标的实现及持续性；总结健康教育的成功与不足之处，提出进一步的研究假设。

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