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（ ）是“范例教学理论”的倡导者。A．赞科夫B．瓦·根舍因C．布鲁纳D．保罗·朗格朗
题目
（ ）是“范例教学理论”的倡导者。
A．赞科夫
B．瓦·根舍因
C．布鲁纳
D．保罗·朗格朗
相似考题
更多“( )是“范例教学理论”的倡导者。A.赞科夫 B.瓦·根舍因 C.布鲁纳 D.保罗·朗格朗 ”相关问题
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第1题：
1951年，（）提出了“范例教学”的主张。
A.布鲁纳
B.赞科夫
C.瓦·根舍因
D.怀特海答案：C解析：【名师点评】通过主体与客体、问题解决学习与系统学习、传授知识与培养能力统一的教学，使学生 获得基本性的、基础性的和范例性的知识的方法。“范例教学”是20世纪50年代初期，在联邦德国兴起 的教学理论流派之一。德国瓦·根舍因的范例教学是借助精选教材中的示范性材料，使学生从个别到一 般掌握规律性知识，并发展其能力的一种教学模式。故正确答案为C。 -
第2题：
1951年，（ ）提出了“范例教学”的主张A.赞科夫
B.布鲁纳
C.瓦·根舍因
D.怀特海答案：C解析：范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦·根舍因提出来的。 -
第3题：
3、提出“范例教学”理论的教育家是（）。
A．瓦·根舍因
B．布鲁纳
C．巴班斯基
D．赞科夫
A -
第4题：
“教学与发展”理论的倡导者是（ ）。A.赞可夫
B.皮亚杰
C.布鲁纳
D.瓦?根舍因答案：A解析： -
第5题：
1951年，（ ）提出了“范例教学”的主张A.赞科夫
B.布鲁纳
C.瓦?根舍因
D.怀特海答案：C解析：范例教学模式比较适合原理、规律性知识的学习，它是德国教育心理学家瓦?根舍因提出来的。