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皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（ ） A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

题目

皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，ll～l5岁属于（ ） A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

相似考题

1.皮亚杰提出了个体从婴儿期到青春期认知发展的四个阶段理论，其顺序是【 】A.感知运动阶段—具体运算阶段—形式运算阶段—前运算阶段B．感知运动阶段—前运算阶段—具体运算阶段—形式运算阶段C．具体运算阶段—前运算阶段—感知运动阶段—形式运算阶段D．前运算阶段—形式运算阶段—具体运算阶段—感知运动阶段

2.皮亚杰把从婴儿到青春期的认知发展分成四个阶段：感知运动阶段、前运算阶段、__________阶段和形式运算阶段。

3.波亚杰所划分的认知发展阶段中，ll～l5岁属于（ ） A．感知运算阶段 B．前运算阶段 C．具体运算阶段 D．形式运算阶段

4.皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（ ）。A．感知运动阶段B．逻辑理解阶段C．前运算阶段D．具体运算阶段E．形式运算阶段

参考答案和解析
正确答案：D
更多“皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段,ll~l5岁属于( ) A.感知运算阶段 B.前运算阶段 ”相关问题

  • 第1题：

    皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为（　　）。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：A,B,C,D
    解析：
    本题是对皮亚杰认知发展阶段理论的考查。皮亚杰将从婴儿到青春期的认知发展分为四个阶段，即：感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段。

  • 第2题：

    把认知发展从婴儿到青春期分为感知运动、前运算、具体运算、形式运算四个阶段的人是（ ）。

    A.桑代克
    B.罗杰斯
    C.维果斯基
    D.皮亚杰

    答案：D
    解析：
    第一步，本题考查皮亚杰认知发展阶段理论。
    第二步，瑞士心理学家皮亚杰研究了儿童的发展过程，他认为在儿童从出生到成人的整个发展过程中，其智慧不是平滑的量的增长，而是充满着许多质的变化。他将儿童的认知发展依次划分为：感知动作阶段（0--2岁）、前运算阶段（2--7 岁）、具体运算阶段（7--11岁）和形式运算阶段（11岁以上），其中每一阶段都代表了一种组织和超越已有阶段的新水平。

  • 第3题：

    6、8.皮亚杰将学习者认知发展分为了四个阶段，一是感知运动阶段（0～２岁）、二是前运算阶段（2～7岁）、具体运算阶段（7～12岁）、形式运算阶段（12～15岁），对初中中学学习化学的学生而言，他们属于哪一阶段的认知发展水平？

    A．感知运动阶段

    B．前运算阶段

    C．形式运算阶段

    D．具体运算阶段


    ABCD

  • 第4题：

    皮亚杰的认知发展理论将从婴儿到青春期的认知发展分为感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段和（ ）四个阶段。


    答案：形式运算阶段,
    解析：

  • 第5题：

    皮亚杰发现自出生到青少年成长期间，个体的认知发展经过四个连续的阶段为（）

    A．形式运算阶段、前运算阶段、具体运算阶段、感知运动阶段

    B．形式运算阶段、具体运算阶段、前运算阶段、感知运动阶段

    C．感知运动阶段、前运算阶段、形式运算阶段、具体运算阶段

    D．感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段


    感知运动阶段、前运算阶段、具体运算阶段、形式运算阶段

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