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“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。A．直观性原则B．巩固性原则C．循序渐进原则D．因材施教原则

题目

“拔苗助长”违背的教学原则是（ ）。

A．直观性原则

B．巩固性原则

C．循序渐进原则

D．因材施教原则

相似考题

1.《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是（ ）A．巩固性原则B．循序渐进原则C．因材施教原则D．直观性原则

2.《学记》要求“学不躐等”、 “不陵节而施”。这个要求反映的教学原则是( )A.巩固性原则B.循序渐进原则C.因材施教原则D.直观性原则

3.有关教师资格考试选择题“拔苗助长”违背了什么教学原则．“拔苗助长”违背了什么教学原则a.直观性原则b.巩固性原则c.循序渐进原则d.因材施教原则e.尽力性与量力性相结合的原则

4.按照学科的逻辑系统和学生认识发展顺序进行教学的原则是（ ） A．因材施教原则 B．巩固性原则 C．循序渐进原则 D．直观性原则

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  • 第1题：

    “拔苗助长”违背了()的教学原则．

    A．直观性

    B．巩固性

    C．循序渐进

    D．因材施教


    正确答案：C
    C【解析】“拔苗助长”违背了循序渐进的教学原则．

  • 第2题：

    “拔苗助长”违背了( )的教学原则。

    A.启发式
    B.循序渐进
    C.因材施教
    D.直观性


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    “拔苗助长”违背了（）的教学原则。

    A．启发性

    B．循序渐进

    C．因材施教

    D．直观性


    量力性原则

  • 第4题：

    我国中学的教学原则包括（）。
    A.直观性原则
    B.启发性原则
    C.巩固性原则
    D.循序渐进原则
    E.因材施教原则


    答案：A,B,C,D,E
    解析：
    我国中学的教学原则有直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则和理论联系实际原则。

  • 第5题：

    《学记》中提出的“杂施而不孙，则坏乱而不修”，体现的教学原则是（ ）

    A.直观性原则
    B.巩固性原则
    C.循序渐进原则
    D.因材施教原则

    答案：C
    解析：
    “杂施而不孙，则坏乱而不修”的意思是：如果教学不按一定的顺序，杂乱无章地进行，学生就会陷入紊乱而没有收获。这是循序渐进教学原则的典型体现。

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