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简述知识与智力的相互转化应注意的问题。
题目
简述知识与智力的相互转化应注意的问题。
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第1题：
关于知识和智力的关系，下列说法错误的是( )。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多，智力越高
正确答案：D
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第2题：
简述传授知识与发展智力的联系。答案：解析：(I)传授知识与发展智力这两个教学任务统一在同一个教学活动之中，统一在同一个认识主体的认 识活动之中；
（2)知识是发展智力的基础；
（3)发展智力又是掌握知识的重要条件。 -
第3题：
简述主动反应的含义与主动反应中应注意的问题。
主动反应的含义：所谓主动反应，是相对于咨询师在倾听过程中的被动反应而言。指咨询师主动地介入会谈过程，从咨询师自身的参考体系出发为来访者提供新的信息，对来访者的问题提出新的解释，带给来访者更有力的影响。
主动反应中要注意的问题：
1.持以对来访者的理解作为首要任务；
2.识到主动反应可能带来的问题。
3.强理论学习提高实践技能。
4.思个人的表达习惯。
略 -
第4题：
知识与智力在一定条件下是相互转化的，这些条件都有哪些？
正确答案：知识与智力的相互转化，一般来说应注意以下条件：
(l)传授给学生的知识应该是科学的规律性的知识。只有掌握了规律性的知识才能举一反三、触类旁通，才能实现知识的迁移。也只有规律性的知识，才需要理论思维的形式。
(2)必须科学地组织教学过程。启发学生独立思考、探索和发现，鼓励学生选择不同的学习方法和认知策略去解决问题，学会学习，学会创造。
(3)重视教学中学生的操作与活动，培养学生的参与意识与能力，提供给学生积极参与实践的时间和空间。
(4)培养学生良好的个性品质，重视学生的个别差异。
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第5题：
简述在相关与回归分析中应注意的问题。
自变量与因变量的选择；在定性分析的基础上进行定量分析；要注意现象质的界限及相关关系作用的范围；要具体问题具体分析；要考虑社会经济现象的复杂性。
略