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什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?
题目
什么是元认知?元认知策略的种类有哪些?
相似考题
参考答案和解析
正确答案：
答：(1)元认知是对认知的认知，具体地说，是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识、观念与对认知行为的调节、控制。(2分)
(2)元认知策略的种类
元认知计划策略：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。(1分)
元认知监视策略：元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。(1分)
元认知调节策略：元认知调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查及时修正、调整认知策略。(1分)
答：(1)元认知是对认知的认知，具体地说，是个体关于自己认知过程的知识和调节这些过程的能力。它具有两个独立但又相互联系的成分：对认知过程的知识、观念与对认知行为的调节、控制。(2分)
(2)元认知策略的种类
元认知计划策略：元认知计划是根据认知活动的特定目标，在一项认知活动之前计划各种活动、预计结果、选择策略、想出各种解决问题的方法，并预估其有效性。(1分)
元认知监视策略：元认知监视是在认知活动进行的实际过程中，根据认知目标及时评价、反馈认知活动的结果与不足，正确估计自己达到认知目标的程度、水平；并且根据有效性标准评价各种认知行动、策略的效果。(1分)
元认知调节策略：元认知调节策略是根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施，根据对认知策略效果的检查及时修正、调整认知策略。(1分)
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第1题：
元认知结构不包括（ ）A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知策略
D.元认知监控答案：C解析： -
第2题：
下列不属于元认知的成分的是( )
A.元认知知识
B.元认知体验
C.元认知监控
D.元认知策略答案：D解析：元认知是对认知的认知，即个体对认知活动的自我意识与调节，主要包括：元认知知识、元认知体验和元认知监控。 -
第3题：
什么是元认知？请举例说明元认知训练对学习策略的发展所起的促进作用。
（1）元认知就是对自己认知状况的认识和监控。包括个体对自己的心理状态、能力、任务、目标、认知策略等方面的认知，以及个体对自身各种认知活动的计划、监控和调节。
（2）元认知对策略学习所起的作用，大致表现在以下几个方面：
①促进学生认识到自己的认知过程、知识水平和学习能力。
②促进学生对学习情境变化的敏感。
③诱导学生考虑在特定的学习情境下，哪些学习方法与自己的学习能力、学习特点等最相适应，从而能够选择最佳的学习方法。
④使得学生能够客观地评价自己的学习成绩，并相应地调整自己的学习方法。
略 -
第4题：
简述元认知策略的种类。答案：解析：元认知策略包括计划策略、监控策略和调节策略。 （1）计划策略包括：设置学习目标、浏览阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。
（2）监控策略包括：阅读时对注意加以跟踪、对材料进行自我提问、考试时监视自己的速度和时间。
（3）调节策略是指根据对认知活动结果的检查，如发现问题，则采取相应的补救措施。 -
第5题：
什么是元认知？元认知对于儿童学习的发展有何作用？分析说明影响元认知发展的因素。
元认知是弗拉维尔提出的一个概念，即对自己认知状况的认知和监控。
元认知能力强的儿童，能够较准确地认识自己的学习能力，能够较客观地评价自己的学习成绩，能够有效地评价各种学习策略的效果并及时作出调整，因而元认知能力与儿童的学习（尤其是学习策略）的发展存在密切的关系，对后者具有促进作用。
元认知是可以通过训练而得到提高的，父母，老师正确的指导，儿童自觉地自我指导均有助于元认知的发展。
略