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学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】A．前摄干扰B．倒摄干扰C．前摄干扰和倒摄干扰D．情绪干扰

题目

学习一篇较长的课文时，往往开头和结尾容易记住，中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】

A．前摄干扰

B．倒摄干扰

C．前摄干扰和倒摄干扰

D．情绪干扰

相似考题

1.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是那种影响的结果。（ ）A、同化B、痕迹消退C、压抑D、前摄抑制与倒摄抑制

2.学生背诵课文时常常是开头、结尾部分容易记住，中间部分容易出错，这主要是由于在回忆中间部分内容时受到了（）。A.前摄抑制 B.倒摄抑制 C.没有抑制 D.前摄抑制和倒摄抑制

3.在记忆一篇较长的文章时，开头和结尾部分容易记住，中间部分容易遗忘，这是哪种现象影响的结果?（） A.同化 B.痕迹消退 C.压抑 D.前摄抑制与倒摄抑制

4.一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（ ）此题为判断题(对，错)。

更多“学习一篇较长的课文时,往往开头和结尾容易记住,中间部分则不容易记住。这是因为中间部分存在【 】 ”相关问题

  • 第1题：

    一段比较长的材料，一般容易记住首尾，中间部分则容易遗忘。这是由于中间部分受到了前摄抑制的干扰。（　　）


    答案：错
    解析：
    遗忘的干扰理论认为，随着日益增多的新信息输入和归类，提取线索就越困难，因为相互之间存在干扰。干扰分为前摄抑制和倒摄抑制两种。先学习的材料对后学习的材料的识记和回忆起干扰作用称为前摄抑制；后学习的材料对先学习的材料的保持和回忆起干扰作用称为倒摄抑制。

  • 第2题：

    2、信息最容易让听众记住的是

    A．开头部分

    B．结尾部分

    C．中间部分

    D．开头和结尾部分


    A

  • 第3题：

    4、根据听众记忆曲线，信息最容易让听众记住的是

    A．结尾部分

    B．中间部分

    C．开头部分

    D．开头和结尾部分


    开头和结尾部分

  • 第4题：

    对于系列材料，首尾容易记住，中间部分容易遗忘。


    正确

  • 第5题：

    在材料的开头和结尾更容易被记住，而（）部分更难记忆。


    √

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