niusouti.com
更多“诊断性评价多半是在( )实施。A.教学过程中B.形成性评价之后C.形成性评价之前 D.教学过程之后 ”相关问题
  • 第1题:

    诊断性评价多半是在()实施。
    A.教学过程中
    B.形成性评价之后
    C.形成性评价之前
    D.教学过程之后


    答案:B
    解析:
    诊断性评价,有时与配置性评价意义相当,指了解学生的学习基础与个体差异,有时指对学习困难的学生所做的评价,多半是在形成性评价之后实施。因此,正确答案选B。

  • 第2题:

    诊断性评价多半是在( )

    A.教学过程中
    B.形成性评价之后
    C.形成性评价之前
    D.教学过程之后


    答案:C
    解析:
    诊断性评价指为查明学生的学习准备状况及影响学习的因素而实施的测定。它是在形成性评价之前的评价。

  • 第3题:

    2、形成性评价通常发生在()。

    A.学生毕业时

    B.教学过程之前

    C.教学过程中

    D.教学过程之后


    D 形成性评价是指在教学过程中为改进和完善教学活动进行的对学生学习过程及结果的评定,是一种“事中评价”或“中途评价”。

  • 第4题:

    诊断性评价多半是在()实施。

    A.教学过程中
    B.形成性评价之后
    C.形成性评价之前
    D.教学过程之后

    答案:C
    解析:
    诊断性评价是在教育活动之前进行的预测性评价或“事实评价”,目的在于了解幼儿的基础情况,包括对幼儿的智力、技能、行为、能力、个性、情感、态度等进行诊断,做出判断,为有效制订教育活动计划或解决某些实际问题提供依据。一般在教育活动开展前或在学期初进行这类评价。

  • 第5题:

    诊断性教学评价与形成性教学评价的区别是()

    A.在实施目的上,诊断性教学评价的目的是对学生进行摸底,而形成性评价为了检查学习成果。

    B.在教学方法上,诊断性教学评价主要用测验、观察法,而形成性教学评价主要用考试或考察法。

    C.在实施时间上,诊断性教学评价发生在教学前,形成性教学评价发生在教学中。

    D.在评价作用上,诊断性教学评价主要用于测验学习效果,而形成性教学评价用于评定学生成绩。


    在实施时间上,诊断性教学评价发生在教学前,形成性教学评价发生在教学中。