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“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法( )A、 等第法B、 操行品语法C、 评等评分评语综合测评法D、 模糊综合测评法

题目

“按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定，以显示品德发展水平的差异”，这种评价方法( )

A、 等第法

B、 操行品语法

C、 评等评分评语综合测评法

D、 模糊综合测评法

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1.品德评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。()此题为判断题(对，错)。

2.行为评价法是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价，以促进学生良好品德的发展和巩固，预防和克服不良品德，从而促进学生的全面发展的方法。()

3.能较全面地反映被评价者品德情况，且应用较广的品德评价法是（ ）。A．加减评分法B．操行评语法C．评等评分评语综合测评法D．模糊综合测评法

4.()是指班主任根据一定的道德标准对学生已经形成的或正在形成的优良思想品德和存在的不良思想品德做出肯定或否定的评价,以促进学生良好品德的发展和巩固,预防和克服不良品德,从而促进学生的全面发展的方法。A、教育评价法B、道德评价法C、品德评价法

更多““按照一定标准对被评价者的品德水平和状况予以总结性的等第评定,以显示品德发展水平的差异”,这种 ”相关问题

  • 第1题：

    以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度选行评定。这种评价属于（）。

    A、 绝对评价
    B、 相对评价
    C、 总结性评价
    D、 个体内差异评价

    答案：D
    解析：
    个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价。

  • 第2题：

    以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（　　）

    A.绝对评价
    B.相对评价
    C.总结性评价
    D.个体内差异评价

    答案：D
    解析：
    个体内差异评价是对评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价属于个体内差异评价。

  • 第3题：

    针对一定的价值测评目标进行差异程度的评定，体现了体现了品德测评的（）。

    A评定功能

    B区分功能

    C反馈功能

    D预测功能


    A
    略

  • 第4题：

    以评价对象自身的状况作为参照标准，对其在不同时期的进步程度进行评定。这种评价属于（　　）。

    A.绝对评价
    B.相对评价
    C.总结性评价
    D.个体内差异评价

    答案：D
    解析：
    个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。以自身作为参照标准，对不同时期的进步程度进行评价。

  • 第5题：

    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》着力构建的中小学教育质量综合评价指标体系内容包括( )。

    A.品德发展水平
    B.学业负担状况
    C.学业发展水平、身心发展水平和兴趣特长养成
    D.道德多元与统一

    答案：A,B,C
    解析：
    《教育部关于推进中小学教育质量综合评价改革意见》中指出，要依据党的教育方针、相关教育法律法规、国家课程标准等有关规定，突出重点，注重导向，把学生的品德发展水平、学业发展水平、身心发展水平、兴趣特长养成、学业负担状况等方面作为评价学校教育质量的主要内容，着力构建中小学教育质量综合评价指标体系。故本题答案选ABC。

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