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据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有( )A．榜样作用B．心理健康功能C．成功作用D．激发努力学习动机作用

题目

据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有( )

A．榜样作用

B．心理健康功能

C．成功作用

D．激发努力学习动机作用

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1.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）A．榜样作用B．心理健康功能C．成功作用D．激发努力学习动机作用

2.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（） A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用

3.据说美国杜鲁门总统的成功与当学生时赢得英文教师布朗小姐的爱有关，这说明教师的关爱对学生学习具有(　　)。A.榜样作用 B.心理健康功能 C.成功作用 D.激发努力学习动机作用

4.据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的 期望对学生学习具有（ ）A.榜样作用 B.提示作用 C.成功作用 D.动机作用

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  • 第1题：

    据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有(　　)。

    A.榜样作用
    B.心理健康功能
    C.成功作用
    D.激发努力学习动机作用


    答案：D
    解析：
    教师的一言一行和一举一动，对学生都有深刻的影响，特别是老师的爱与关注有利于激发学生努力学习，形成一种动力。

  • 第2题：

    某市教委在教师中随机调查，问“您热爱学生吗?”90%以上的教师都回答“是”。对他们所教的学生问“你体会到老师对你的爱了吗?”时，回答“体会到”的学生仅占10%这说明()。

    在教育工作中教师应该通过自己的沟通与做法让学生感受到教师对自己的爱。

    答案：A
    解析：
    A.教师还没有掌握高超的沟通与表达技巧
    B.教师尚不具有崇高的道德境界
    C.教师缺乏信心
    D.教师缺乏爱心

  • 第3题：

    据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（　　）

    A、榜样作用
    B、心理健康功能
    C、成功作用
    D、激发努力学习动机作用

    答案：D
    解析：
    以人为本的学生观要求教师要以人为本，公正对待每个学生。关注学生的情绪生活和情感体验。

  • 第4题：

    据说美国杜鲁门总统的成功与其当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的仁慈对学生学习具有（ ）。
    A.榜样作用 B.心理健康功能
    C.成功作用 D.激发努力学习动机作用


    答案：D
    解析：
    教师的一言一行和一举一动，对学生都有深刻的影响，特别是老师的爱与关注有利于激发学生努力学习，形成一种动力。

  • 第5题：

    据说美国杜鲁门总统的成功与他在学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的爱对学生学习具有（　　）

    A.榜样作用
    B.心理健康功能
    C.成功作用
    D.激发学生学习动机的作用

    答案：D
    解析：
    布朗小姐对杜鲁门的爱吻，是教师对学生的爱的表达。教师对学生的爱能促使学生不断地自我完善，获得人格的健全发展。

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