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评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（　　）。A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验 B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验 C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平 D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

题目
评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（　　）。

A.教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
B.教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
C.教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
D.教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行
相似考题

1.培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园()。A、谈话活动B、讲述活动C、文学阅读活动D、语言游戏活动

2.幼儿园社会教育活动评价的内容包括()。A、评价活动的目标B、评价活动的内容C、评价活动的准备D、评价活动的过程E、评价活动的效果

3.幼儿园社会教育活动设计的评价内容包括对活动目标、活动过程和活动效果三方面的总体评价。()

4.对幼儿园社会教育活动的评价是一个动态持续的过程,而且要根据幼儿园社会教育活动的特点,评价时应侧重对社会教育活动过程的评价,这一原则是针对性原则。()此题为判断题(对，错)。

更多“评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    幼儿园教育活动方案的内容包括

    A、活动名称和活动目标

    B、活动准备

    C、活动过程

    D、活动延伸

    E、活动评价


    参考答案：ABCDE

  • 第2题：

    下列哪项不属于对幼儿园教育活动的评价?()

    A.教育活动目标
    B.教育活动内容
    C.教育设施评价
    D.教育活动过程

    答案：C
    解析：
    对幼儿园教育活动的评价主要包括对活动目标的评价、对活动内容的评价、对活动方法的评价、对活动环境与材料的评价、对活动过程的评价以及对活动效果的评价。

  • 第3题：

    以下选项中，对活动内容评价表述不正确的是（　　）。

    A.内容的适宜性、有效性
    B.内容的针对性、挑战性
    C.内容的多元性、整合性
    D.内容的静止性、单一性

    答案：D
    解析：
    活动内容的评价要遵循以下几个要求，分别为：内容的适宜性、有效性；内容的针对性、挑战性；内容的多元性、整合性。内容的适宜性、有效性主要指活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿的年龄特点，是否尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。内容的针对性、挑战性教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。内容的多元性、整合性指将各领域的关键经验进行有机的、自然的整合，或是将某些发展领域中的内容围绕某个领域，结合其他领域方面整合到某一主题中。整合的内容应是有内在关联并有逻辑主线贯穿的，是一种自然、有效的整合。

  • 第4题：

    幼儿园科学教育活动内容评价应包括几个方面？


    正确答案:内容是否与目标一致；内容是否符合科学性；是否符合时代性；分量是否合适；内容的来源是否考虑了儿童的原有生活经验。

  • 第5题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。


    正确答案:错误

  • 第6题：

    以下选项中，对活动内容评价表述不正确的是（）。

    • A、内容的适宜性、有效性
    • B、内容的针对性、挑战性
    • C、内容的多元性、整合性
    • D、内容的静止性、单一性

    正确答案:D

  • 第7题：

    哪项不属于对幼儿园教育活动的评价？（）

    • A、教育活动目标
    • B、教育活动内容
    • C、教育设施评价
    • D、教育活动过程

    正确答案:C

  • 第8题：

    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是（）。

    • A、活动内容要依据教育目标
    • B、活动内容要符合幼儿的年龄特点
    • C、活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验
    • D、活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要

    正确答案:C

  • 第9题：

    问答题
    幼儿园教育活动中，如何对活动内容进行评价？

    正确答案： （1）活动内容的适宜性进行评价。对活动内容的评价主要关注内容是否能既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
    （2）对活动内容的有效性进行评价。对活动内容的评价就是要了解活动的内容是否能调动幼儿学习的积极性。以及教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异。
    （3）对活动内容的量与质进行评价。对活动内容的量判定，活动内容是否有超载现象；对活动内容质的判定，就是要对活动内容进行分析，了解这些内容对促进儿童发展的作用和价值。选择同一个内容的学习可以实现多种价值，既要关注认知的价值，也要关注情感的需要。对活动内容的整合性的判定，就是考虑活动领域内的整合，领域之间的整合、超领域的整合。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以下选项中，对活动内容评价表述不正确的是（）。
    A

    内容的适宜性、有效性

    B

    内容的针对性、挑战性

    C

    内容的多元性、整合性

    D

    内容的静止性、单一性


    正确答案： D
    解析： 活动内容的评价要遵循以下几个要求，分别为：内容的适宜性、有效性；内容的针对性、挑战性；内容的多元性、整合性。内容的适宜性、有效性主要指活动内容是否依据教育目标，是否符合幼儿的年龄特点，是否尊重幼儿的学习兴趣和需要，并能从幼儿的角度来选择孩子喜欢的、感兴趣的内容。内容的针对性、挑战性教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。内容的多元性、整合性指将各领域的关键经验进行有机的、自然的整合，或是将某些发展领域中的内容围绕某个领域，结合其他领域方面整合到某一主题中。整合的内容应是有内在关联并有逻辑主线贯穿的，是一种自然、有效的整合。

  • 第11题：

    单选题
    培养儿童独立构思和表述一定内容的语言能力的活动是幼儿园（）。
    A

    谈话活动

    B

    讲述活动

    C

    文学阅读活动

    D

    语言游戏活动


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的适宜性、有效性表述不准确的是()。
    A

    活动内容要依据教育目标

    B

    活动内容要符合幼儿的年龄特点

    C

    活动内容不需要过分贴近幼儿的生活经验

    D

    活动内容要尊重幼儿的学习兴趣和需要


    正确答案： A
    解析： 活动内容的适宜性、有效性指活动内容要适合幼儿的身心发展特点，尊重幼儿的个体差异性，尊重幼儿的兴趣需要，符合幼儿园教育目标，贴近幼儿的生活经验，幼儿在已有的认知经验上建构自己新的认知。

  • 第13题：

    简述幼儿园教育活动评价重点考察的内容。(5分)


    答案：
    解析：
    (1)教育活动是否建立在对本班幼儿的实际了解的基础上； (2)教育活动的目标、内容、组织与实施方式以及环境能否向幼儿提供有益的学习经验，有效地促进其符合目的地发展：
    (3)教育内容、方式、环境条件是否能调动起幼儿学习的积极性，有利于他们主动学习；
    (4)活动内容、方式是否能兼顾群体需要和个性差异，使每个幼儿都有进步和成功的体验；
    (5)教师的指导是否有利于幼儿进一步探索与思考，有利于扩展、整理幼儿的经验。

  • 第14题：

    幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（　　）。

    A.内容的适宜性、有效性
    B.内容的针对性、挑战性
    C.内容的多元性、整合性
    D.以上说法都不正确

    答案：C
    解析：
    内容的多元性、整合性指将各领域的关键经验进行有机的、自然的整合，或是将某些发展领域中的内容围绕某个领域，结合其他领域方面统整到某一主题中。整合的内容应是有内在关联并有逻辑主线贯穿的，是一种自然、有效的整合。因此，答案选C。

  • 第15题：

    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第16题：

    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）

    • A、对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价
    • B、对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价
    • C、对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价
    • D、对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价

    正确答案:C

  • 第17题：

    简述幼儿园活动内容的评价。


    正确答案:幼儿园教育活动内容的评价标准可以概括为以下几个方面：
    (1)评价活动内容的选择是否与活动目标相一致。
    (2)评价活动内容是否具有科学性。
    (3)评价活动内容是否体现时代性。
    (4)评价活动内容是否贴近幼儿的生活。
    (5)评价活动内容是否符合幼儿的现有水平，又具有一定的挑战性。
    (6)评价活动内容是否保证幼儿直接参与活动。
    (7)评价活动内容是否与各领域有机结合、互相渗透。

  • 第18题：

    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。

    • A、教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验
    • B、教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验
    • C、教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平
    • D、教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行

    正确答案:D

  • 第19题：

    幼儿园以“端午节”为主题进行的教学活动，既包括学习端午节儿歌的语言领域的内容、也包括认识端午节的习俗等社会领域的内容，学会包粽子或编花绳等艺术领域的内容。在一个教学活动中，巧妙地把几者融合起来，反映了对幼儿园活动内容的评价时，应该注意评价活动内容的（）。

    • A、内容的适宜性、有效性
    • B、内容的针对性、挑战性
    • C、内容的多元性、整合性
    • D、以上说法都不正确

    正确答案:C

  • 第20题：

    幼儿园教育活动中，如何对活动内容进行评价？


    正确答案:（1）活动内容的适宜性进行评价。对活动内容的评价主要关注内容是否能既适合幼儿的现有水平，又有一定的挑战性；既符合幼儿的现实需要，又有利于其长远发展；既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题，又有助于拓展幼儿的经验和视野。
    （2）对活动内容的有效性进行评价。对活动内容的评价就是要了解活动的内容是否能调动幼儿学习的积极性。以及教育内容、要求能否兼顾群体需要和个体差异。
    （3）对活动内容的量与质进行评价。对活动内容的量判定，活动内容是否有超载现象；对活动内容质的判定，就是要对活动内容进行分析，了解这些内容对促进儿童发展的作用和价值。选择同一个内容的学习可以实现多种价值，既要关注认知的价值，也要关注情感的需要。对活动内容的整合性的判定，就是考虑活动领域内的整合，领域之间的整合、超领域的整合。

  • 第21题：

    单选题
    评价幼儿园活动内容时，对活动内容的针对性、挑战性表述不准确的是（）。
    A

    教师在准备活动内容时，要充分把握幼儿在各领域的关键经验和应该获得的关键经验

    B

    教师在准备活动内容时，要关注幼儿的已有的生活经验

    C

    教师准备的活动内容既要符合幼儿的现有发展水平，又要高于幼儿的认知发展水平

    D

    教师准备的活动内容不应该走在幼儿发展的前面，而应该和幼儿的发展同步进行


    正确答案： A
    解析： 评价幼儿园活动内容时，活动内容的针对性和挑战性是指教师能否把握住各领域幼儿关键经验以及应该获得的基本经验，同时在关注幼儿现实生活经验的基础上，对幼儿已有的经验进行整合，使教育活动内容更体现出挑战性、针对性，能促进幼儿在最近发展区的水平上实现经验的提升。D选项没有体现活动内容的挑战性特点，活动内容应该体现维果茨基的“最近发展区”原则。

  • 第22题：

    判断题
    幼儿园语言教育活动评价的内容主要包括两方面：对幼儿语言发展的评价，对幼儿园语言教育活动的评价。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述幼儿园活动内容的评价。

    正确答案： 幼儿园教育活动内容的评价标准可以概括为以下几个方面：
    (1)评价活动内容的选择是否与活动目标相一致。
    (2)评价活动内容是否具有科学性。
    (3)评价活动内容是否体现时代性。
    (4)评价活动内容是否贴近幼儿的生活。
    (5)评价活动内容是否符合幼儿的现有水平，又具有一定的挑战性。
    (6)评价活动内容是否保证幼儿直接参与活动。
    (7)评价活动内容是否与各领域有机结合、互相渗透。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    幼儿园教育活动评价的主要方面有（）
    A

    对学生评价、对教师评价、对教育活动内容评价、对教育活动目标评价

    B

    对教师－学生关系评价、对教育活动过程评价、对教育活动目标评价

    C

    对教育活动目标评价、对教育活动过程评价、对教育活动结果评价

    D

    对教育活动目标评价、对教师－学生关系评价、对教育活动开展评价


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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