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简述学前儿童发展的规律。
题目
简述学前儿童发展的规律。
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第1题：
简述情绪对学前儿童认知发展和交往发展的作用。
（1）情绪对学前儿童认知发展具有以下作用：
①情绪状态对婴幼儿智力操作有不同影响。
②在外界新异刺激作用下，婴幼儿的情绪可以在兴趣和惧怕之间浮动。
③愉快强度与操作效果之间的相关为“U”字形关系。即适中的愉快情绪使智力操作达到最优。
④惧怕和痛苦的程度与操作效果之间为直线关系。
⑤强烈的激情状态或淡漠无情，都不利于儿童的智力探索活动。
⑥有美感情绪色彩的词和有恶感的词相比，前者识记效果明显地好。
（2）情绪对学前儿童交往发展具有以下作用：
①儿童在掌握语言之前，主要以表情作为交往的工具。
②幼儿仍常常用表情代替语言回答成人的问题或用表情辅助自己的语言表述。
③在婴幼儿期，情绪的感染作用尤为突出。
略 -
第2题：
制定托幼机构美术教育活动目标的依据包括（）。
- A、学前儿童美术发展的规律
- B、学前儿童美术教育科目本身的性质
- C、社会文化对学前儿童美术教育的要求
- D、学前儿童美术活动的设计
正确答案:A,B,C -
第3题：
学前儿童心理发展规律包括哪些方面？
正确答案:学前儿童心理发展的趋势，即发展的方向、顺序。这种发展方向和顺势带有客观规律性的，不以人们的意志为转移的。 -
第4题：
简述学前儿童的发展需要。
正确答案:主要包括情感发展的需要和心理发展的需要。 -
第5题：
学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。
- A、研究学前儿童个体心理的发生
- B、学前儿童心理发展的一般规律
- C、学前期儿童的心理过程
- D、学前期儿童个性的发展
正确答案:A,B,C -
第6题：
简述情绪发展的方面及学前儿童情绪调控发展的表现。
正确答案:（1）基本情绪的发展：①哭；②笑；③恐惧；④焦虑；⑤愤怒。
（2）社会情绪的发展：①自我意识的发展；②自我预期情绪；③依恋性社会情绪。
（3）学前儿童情绪调控发展的表现：①情绪的冲动性逐渐减少；②情绪的稳定性逐渐提高；③情绪情感从外显到内隐。 -
第7题：
简述学前儿童动作发展规律。
正确答案: （1）首尾规律；
（2）近远规律；
（3）大小规律；
（4）从整体到局部规律；
（5）无有规律。 -
第8题：
问答题简述学前儿童身体发育的主要规律。正确答案： （1）生长发育是具有阶段性和程序性的连续过程；
（2）生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等；
（3）身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调；
（4）每个学前儿童的生长发育都有自己的特点。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述学前儿童游戏规则发展的一般规律。正确答案： 游戏的规则是指游戏中必须遵守的某种规定。儿童在游戏中对规则的理解是循序渐进的，其游戏行为对规则的遵守程度也是逐步提高的。在儿童游戏发展过程中，游戏的规则呈逐渐明朗化的趋势。在儿童游戏发展过程中，游戏规则的这种由隐性状态向显性状态的改变，一方面反映出游戏重心的转化过程，另一方面也反映出遵守游戏规则对儿童不断提高的要求和儿童在规则遵守上的不断自觉化。解析： 暂无解析 -
第10题：
单选题儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。A小
B接近学前晚期
C大
D接近于成年
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第11题：
确定学前儿童健康教育目标的依据包括：（）。
- A、国外学前儿童健康教育目标制定情况
- B、遵循学前儿童身心发展的特点和规律
- C、根据学前教育和健康教育的目标和要求
- D、结合社会发展的需要
正确答案:B,C,D -
第12题：
简述学前儿童游戏规则发展的一般规律。
正确答案:游戏的规则是指游戏中必须遵守的某种规定。儿童在游戏中对规则的理解是循序渐进的，其游戏行为对规则的遵守程度也是逐步提高的。在儿童游戏发展过程中，游戏的规则呈逐渐明朗化的趋势。在儿童游戏发展过程中，游戏规则的这种由隐性状态向显性状态的改变，一方面反映出游戏重心的转化过程，另一方面也反映出遵守游戏规则对儿童不断提高的要求和儿童在规则遵守上的不断自觉化。 -
第13题：
简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。
正确答案:学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用，也是其发展智力潜力的必要条件，适当的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展，而长期教养经验剥夺则会使儿童认知发展停滞不前，甚至永久性丧失人类某些特有的能力。 -
第14题：
简述学前儿童思维发展总趋势。
正确答案: （1）从思维工具的变化来看，从主要借助于感知和动作，到主要借助于表象，再过渡到借助于概念；
（2）从思维方式的变化来看，从直觉行动性思维，到具体形象性思维，再过渡为抽象逻辑思维；
（3）从思维反映内容来说，从反映事物的外部联系、现象到反映事物的内在联系、本质；从反映当前事物到反应未来事物。 -
第15题：
儿童的年龄越（），心理发展越快，这是学前儿童心理发展的规律。
- A、小
- B、接近学前晚期
- C、大
- D、接近于成年
正确答案:A -
第16题：
简述学前儿童身体发育的主要规律。
正确答案: （1）生长发育是具有阶段性和程序性的连续过程；
（2）生长发育的速度是波浪式的，身体各部的生长速度也不均等；
（3）身体各系统的生长发育不均衡，但统一协调；
（4）每个学前儿童的生长发育都有自己的特点。 -
第17题：
问答题简述学前儿童动作发展规律。正确答案： （1）首尾规律；
（2）近远规律；
（3）大小规律；
（4）从整体到局部规律；
（5）无有规律。解析： 暂无解析 -
第18题：
问答题简述学前教育是如何促使学前儿童的发展的。正确答案： 学前阶段是儿童神经系统迅速发展的关键期。这一时期的环境和教育对儿童的发展有重大的决定性作用，也是其发展智力潜力的必要条件，适当的早期教育经验能显著促进儿童认知及各方面的发展，而长期教养经验剥夺则会使儿童认知发展停滞不前，甚至永久性丧失人类某些特有的能力。解析： 暂无解析 -
第19题：
问答题学前儿童动作发展有哪些规律？正确答案： 从整体到局部的规律；
首尾规律；
近远规律；
大小规律；
无有规律。解析： 暂无解析 -
第20题：
多选题学前儿童心理学的研究对象，包括以下（）方面。A研究学前儿童个体心理的发生
B学前儿童心理发展的一般规律
C学前期儿童的心理过程
D学前期儿童个性的发展
正确答案： B,C解析： 暂无解析