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幼儿教育评价的目的是（） A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导 B.让家长知道孩子在幼儿园的表现 C.完成教育评价任务 D.加强家园合作

题目
幼儿教育评价的目的是（）
A. 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导
B.让家长知道孩子在幼儿园的表现
C.完成教育评价任务
D.加强家园合作

相似考题

1.对幼儿教育活动的评价应重点考查哪些方面?

2.幼儿教育政策法规的评价作用主要体现在()。A.保障社会教育事业发展B.保障和促进幼儿教育事业的发展C.是对幼儿教育工作者的教育行为及教育质量进行评价的依据D.对办园、管理和评估等具有客观性

3.幼儿教育是幼托机构对幼儿施行的有目的、有计划、________的活动。

4.简要回答杜威关于幼儿教育的观点,并评价杜威幼儿教育思想的合理之处与不足。

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  • 第1题：

    幼儿教育评价注重对资料的（ ）

    A、调查
    B、收集

    C、解释
    D、保存


    答案：C
    解析：
    选C。幼儿教育评价注重对资料的解释。仅仅将资料搜集起来是不行的，只有对资料作出解释、分析，才是幼儿教育评价。

  • 第2题：

    （）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。

    • A、广义的幼儿教育
    • B、狭义的幼儿教育
    • C、现代幼儿教育
    • D、幼儿教育

    正确答案:B

  • 第3题：

    美国幼儿教育评价主要包括哪几个方面（）。

    • A、园长的评价
    • B、幼儿的评价
    • C、教师的评价
    • D、家长的评价
    • E、教学质量的评价

    正确答案:A,B,C

  • 第4题：

    简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？


    正确答案:蒙台梭利的幼儿教育观：
    (1)有吸收力的心灵：蒙台梭利提出的概念，指的是发展的一个时期。这一时期，特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。
    (2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。
    (3)恰当的环境能促进儿童的发展变化。
    (4)儿童有内部动机；儿童的学习、操作受内部动机的驱动，特别是当他们处于这种能力的边缘时。
    (5)强调感觉和儿童的经验，不强调测验。
    (6)支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学；一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。
    蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。

  • 第5题：

    幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。


    正确答案:评价的内容的整体

  • 第6题：

    幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的。


    正确答案:幼儿的身心发展

  • 第7题：

    幼儿教师在幼儿教育方面的评价往往是通过观察幼儿以及做教育笔记完成的。（）


    正确答案:正确

  • 第8题：

    填空题
    （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。

    正确答案： 幼儿教育目标
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    幼儿教育工作评价中综合评价是对（）进行评价，是以分析评价为基础的。

    正确答案： 评价的内容的整体
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    判断题
    幼儿教育工作的评价以家长评价为主。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 幼儿园教育工作评价实行以教师自评为主，园长以及有关管理人员、其他教师和家长等参与评价的制度。

  • 第11题：

    问答题
    简述我国幼儿教育的目的和任务。

    正确答案： 我国的教育目的：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养徳、智、体、美等方面全面发展的社会主义事业接班人和建设者。
    幼儿园的双重任务：
    1.幼儿园对幼儿实施保育和教育
    2.幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
    目标：对把幼儿实施体、智、徳、美等方面全面发展的教育，促进其身心和谐发展。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （）是指由专门的幼儿教育机构实施的，根据社会的要求和幼儿身心发展的特点和需要，对幼儿实施有目的、有计划、有组织的影响，使之能够在德、智、体、美等方面都得到全面、和谐发展的教育活动的总和。
    A

    广义的幼儿教育

    B

    狭义的幼儿教育

    C

    现代幼儿教育

    D

    幼儿教育


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿教育评价的目的是（）

    A、 了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导

    B、让家长知道孩子在幼儿园的表现

    C、完成教育评价任务

    D、加强家园合作


    答案：A
    解析：
    评价的目的是为了了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导。

  • 第14题：

    美国幼儿教育评价中对教学的评价是其最重要的环节。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    （）是幼儿教育的依据，也是幼儿教育的目的。


    正确答案:幼儿教育目标

  • 第16题：

    幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？


    正确答案: 评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察谈话、作品分析等多种方法。
    幼儿园教育工作评价实行以教师自评。

  • 第17题：

    幼儿园的教育任务是教育目的在幼儿教育阶段的具体表现。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    幼儿教育工作的评价以家长评价为主。


    正确答案:错误

  • 第19题：

    问答题
    简要叙述并评价蒙台梭利的幼儿教育观？

    正确答案： 蒙台梭利的幼儿教育观：
    (1)有吸收力的心灵：蒙台梭利提出的概念，指的是发展的一个时期。这一时期，特定经验的吸收是在没有任何外部驱动的情况下进行的。
    (2)专门为小组设计的情境能提供恰当刺激。
    (3)恰当的环境能促进儿童的发展变化。
    (4)儿童有内部动机；儿童的学习、操作受内部动机的驱动，特别是当他们处于这种能力的边缘时。
    (5)强调感觉和儿童的经验，不强调测验。
    (6)支持者和指导者通过环境、短期的个体或小组教学；一日生活中大部分时间儿童可以自由选择活动。
    蒙台梭利的教育观偏重智能而忽视幼儿情感的陶冶，忽视幼儿的社会化活动；其感觉教育教具脱离幼儿的实际生活，过于狭隘、呆板，操作法过于机械等。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    填空题
    幼儿教育的依据是（），这也是幼儿教育的目的。

    正确答案： 幼儿的身心发展
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    幼儿教育工作评价形式有哪些？应当以什么为主？

    正确答案： 评价应自然地伴随着整个教育过程进行，综合采用观察谈话、作品分析等多种方法。
    幼儿园教育工作评价实行以教师自评。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    ()是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。
    A

    幼儿教育目标

    B

    幼儿教育手段

    C

    幼儿教育启蒙

    D

    幼儿教育内容


    正确答案： C
    解析： 本题考查对教育目的与幼儿教育目标关系的理解。幼儿教育目标是教育目的在幼儿教育阶段的具体化。

  • 第23题：

    填空题
    幼儿教育工作评价中发展性教师评价是（）为主要目的，制定明确的合理的评价内容和评价标准，突出教师在评价中的主题地位，促进教师积极参与到评价中并体现教师的积极参与到评价中并体现教师的个体差异。

    正确答案： 促进教师发展
    解析： 暂无解析

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