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“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为

题目

“先行组织者”教学策略是一种的教学技术。（ ）

A．强调直观教学

B．强调新知识与学生认知结构中适当知识联系

C．激励学生的学习动机

D．引导学生的发现行为

相似考题

1.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。A. 强调直观教学B. 强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C. 激励学生的学习动机D. 引导学生的发现行为

2.奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）。 A．强调直观教学 B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系C．激励学生的学习动机 D．引导学生的发现行为

3.有关教师资格考试选择题:先行组织者教学策略是给学习者提供(图表、新知识、认知框架、以上都对)先行组织者教学策略是给学习者提供（图表、新知识、认知框架、以上都对）

4.“先行组织者”教学策略是一种（ ）的教学技术。A．强调直观教学B．强调新知识与学生认知结构中适当知识的联系C．激励学生的学习动机D．引导学生的发现行为

参考答案和解析
正确答案：B
所谓先行组织者教学策略是指导安排在学习任务之前呈现给学习者的引导性材料，它比学习任务具有更高一层的抽象性和包摄性。提供先行组织者的目的就是在于用先前学过的材料去解释、融合和联系当前学习任务中的材料。
更多““先行组织者”教学策略是一种的教学技术。( ) A.强调直观教学B.强调新知识与学生认知 ”相关问题

  • 第1题：

    奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技能的实质是()。

    A.强调直观教学
    B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识相联系
    C.激励学生学习动机
    D.引导学生发现思维

    答案：B
    解析：
    “先行组织者”，是先于学习任务本身呈现的一种引导性材料，它要比学习任务本身有较高的抽象、概括和综合水平，并且能清晰地与认知结构中原有的观念和新的学习任务关联起来。

  • 第2题：

    奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是(　)。
    A.强调直观教学
    B.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系
    C.激励学生的学习动机
    D.引导学生的发现行为


    答案：B
    解析：

  • 第3题：

    2、奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是：

    A．强调直观教学

    B．强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

    C．激励学生的学习动机

    D．引导学生的发现行为


    B

  • 第4题：

    奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（　）

    A.强调直观教学
    B.强调新旧知识的相互联系
    C.激励学生的学习动机
    D.引导学生的发现行为

    答案：B
    解析：
    先行组织者是先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。

  • 第5题：

    奥苏贝尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术，其精神实质是（ ）

    A.强调直观教学
    B.引导学生的发现行为
    C.激励学生的学习动机
    D.强调新知识与学生认知结构中原有的适当知识的相互联系

    答案：D
    解析：
    奥苏贝尔提出“先行组织者”的概念，即先于某个学习任务本身呈现的引导性学习材料。先行组织者的抽象、概括和综合水平高于学习任务，并与认知结构中的原有观念及新的学习任务相关联。

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