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简述学习过程性评价的内容、方法和手段。

题目
简述学习过程性评价的内容、方法和手段。

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1.在教学和学习过程中进行的,一般以学习内容的一个单元为评价点,特别强化学生的成功之处,显示学生学习过程中需要改进的具体的学习错误,叫做()A、定位性评价B、形成性评价C、诊断性评价D、终结性评价

2.简述体育教师自我评价的内容、方法和手段。

3.体育教学评价的两个核心环节是（ ）。A.教师教学工作评价和学生学习效果评价 B.教学环境评价和教学管理评价 C.教学内容评价和学生学习效果评价 D.教师教学工作评价和教学方法手段评价

4.教学设计的主要内容有:分析学习需要、分析学生特征、设计教学目标、设计教学内容、设计教学过程、设计教学方法、设计教学手段、设计教学板书、设计教学评价、编制教学方案、评价修改方案。()此题为判断题(对，错)。

更多“简述学习过程性评价的内容、方法和手段。”相关问题

  • 第1题：

    在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）

    A过程性学习评价

    B形成性学习评价

    C终结性学习评价

    D诊断性学习评价


    D
    略

  • 第2题：

    叙述学生对教学过程评价的内容、方法与手段。
    评价内容：教师所选教学内容、对教学过程的设计、教法、教态。
    评价方法：评课、反馈、建议、要求。
    评价手段：学习卡片上的对话、意见表、课中随时的提问和反馈。
    略

  • 第3题：

    网络学习评价类型有过程性评价和结果性评价，其评价内容包括（）。

    • A、学生的协作能力
    • B、学生的学习风格
    • C、学生的学习能力
    • D、学生作品

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下面有关教育技术对学习过程和学习资源的评价所涉及的内容错误的是（）

    • A、问题分析
    • B、参照标准评价
    • C、媒体应用频率评价
    • D、形成性评价和总结性评价

    正确答案:C

  • 第5题：

    研究性学习评价的特点有：（）

    • A、评价过程全程性
    • B、评价主体多元性
    • C、评价内容丰富性
    • D、评价手段、方法多样性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。


    正确答案: （1）体育学习态度（2）情意表现（3）交往能力与合作精神

  • 第7题：

    研究性学习的评价原则是（）

    • A、主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
    • B、主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化
    • C、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化
    • D、以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化

    正确答案:A

  • 第8题：

    三年级语文在研究性学习“朗诵达人”活动中，不仅邀请老师、学生代表当评委，还邀请家长代表为当评委。这体现了研究性学习评价的哪种特点？（）

    • A、评价过程全程性
    • B、评价主体多元性
    • C、评价内容丰富性
    • D、评价手段、方法多样性

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）
    A

    学习内容的数量

    B

    学习时间

    C

    教学方法

    D

    学习内容的难度


    正确答案： A
    解析： [解析] 教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是学习时间。

  • 第10题：

    问答题
    叙述学生对教学过程评价的内容、方法与手段。

    正确答案： 评价内容：教师所选教学内容、对教学过程的设计、教法、教态。
    评价方法：评课、反馈、建议、要求。
    评价手段：学习卡片上的对话、意见表、课中随时的提问和反馈。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    简述体育课堂学习过程的心理学评价内容。

    正确答案： （1）体育学习态度（2）情意表现（3）交往能力与合作精神
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    在教学过程之前，为准确了解每位学生对新的学习内容的准备状态，或者为准确了解学习落后学生困难原因而进行的学习评价，称为（）
    A

    过程性学习评价

    B

    形成性学习评价

    C

    终结性学习评价

    D

    诊断性学习评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。
    过程性评价的评价内容包括学生的学习目标、参与程度、拼搏精神和学习效果。
    主要方法有：表扬、批评、抑制、激励；
    手段为：口头指示、手势、眼神、问卷、技能小测验、间断评语等。
    略

  • 第14题：

    网络课程的（）是指以学习目标为依据，运用一切有效的技术手段，对学习活动的过程和结果进行测定、衡量，并给予价值判断的过程。

    • A、学习评价
    • B、学习方法
    • C、教学内容
    • D、教学方法

    正确答案:A

  • 第15题：

    教育过程卫生中用来评价学习负荷的主要指标是（）

    • A、学习内容的数量
    • B、学习时间
    • C、教学方法
    • D、学习内容的难度

    正确答案:B

  • 第16题：

    教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。

    • A、学习成绩；教学内容
    • B、学习时间；教学手段
    • C、学习环境；教学环境
    • D、学习效果；教学工作过程

    正确答案:D

  • 第17题：

    创造性学习包括学习方法的创新性和（）

    • A、学习过程的创新性
    • B、学习手段的新颖性
    • C、学习评价的灵活性
    • D、学习结果的新颖性

    正确答案:D

  • 第18题：

    教师的指导性和学生的主体性之间的连接点是（）。

    • A、学习过程
    • B、学习方法
    • C、学习评价

    正确答案:A

  • 第19题：

    研究性学习评价有以下特点（）

    • A、评价主体的多元性
    • B、评价内容的全面性
    • C、评价手段的多样性
    • D、以上都是

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    叙述教师对学生学习的“过程性”评价的内容、方法与手段。

    正确答案： 过程性评价的评价内容包括学生的学习目标、参与程度、拼搏精神和学习效果。
    主要方法有：表扬、批评、抑制、激励；
    手段为：口头指示、手势、眼神、问卷、技能小测验、间断评语等。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    教学评价主要是对学生（）的评价和教师（）的评价。
    A

    学习成绩；教学内容

    B

    学习时间；教学手段

    C

    学习环境；教学环境

    D

    学习效果；教学工作过程


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    研究性学习的评价原则是（）
    A

    主体多元化；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

    B

    主体多元化；过程、内容程序化；手段方法多样化

    C

    以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；手段方法多样化

    D

    以学生为本；内容方法丰富性、灵活性；结果多样化


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创造性学习包括学习方法的创新性和（）
    A

    学习过程的创新性

    B

    学习手段的新颖性

    C

    学习评价的灵活性

    D

    学习结果的新颖性


    正确答案： D
    解析： 创造性学习包括学习方法的创新性和学习结果的新颖性

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