niusouti.com

教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径 B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求 C．教材分析是对物理教师的基本要求 D．教材分析关注学生的认知规律

题目
教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。

A．教材分析是教师掌握教材内容的必然途径
B．教材分析是“语言”转化过程的必然要求
C．教材分析是对物理教师的基本要求
D．教材分析关注学生的认知规律
相似考题

1.以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（ ）。A．确定教学目标B．选择教学模式C．编选教材D．制订教学计划

2.( )是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的范型或计划。A、教学计划B、教学方式C、教学模式D、教学方法

3.以下哪一项表述的是学习目标()A.教材应该选择哪些内容B.课堂上应该设计哪种教学活动C.教师应该采用哪种教学方式D.学生在学习中应得到什么

4.禁毒宣传教育要确保“五落实”,请问以下哪一个是“五落实”的具体内容?()A.教学计划、大纲、教材、课时、师资B.教学计划、大纲、教材、课程、学生C.教学计划、大纲、教案、课时、师生D.教学计划、大纲、教案、课时、教师

更多“教材分析对于教师顺利实现教学目标和课堂教学计划具有非常重要的意义．以下表述没有体现出这一点的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    ()是执行专业培养计划实现培养目标要求的教学指导文件,是编写教材组织教学进行课堂教学质量评价和教学管理的主要依据。

    A、教学计划

    B、授课计划

    C、教材

    D、教学大纲


    答案：D

    解析：课程教学大纲是执行专业课程教学计划、实现培养目标的教学指导性文件，是编写教材、组织教学、进行课堂与实验教学质量评价和教学管理的主要依据。

  • 第2题：

    化学教材是化学教师进行教学的基本资料，化学教材分析时化学教学设计的一个重要环节，以下不属于化学教材分析内容的是（ ）。

    A.分析和理解教材内容
    B.把握教材的重点难点
    C.挖掘教材内容的教学价值
    D.确定教材的教学目标

    答案：D
    解析：
    化学教材分析内容包括分析和理解教材内容；把握教材的重点难点；挖掘教材内容的教学价值。

  • 第3题：

    教学计划中受教师、课程、教材、教案等因素影响的是()。

    A:教学目标
    B:课程设置
    C:教学环节
    D:教学形式

    答案：D
    解析：
    教学形式主要受到教师、课程、教材、教案等各种因素的影响。

  • 第4题：

    教学过程要素一般包括教师、学生、教材（内容）和（）四个基本要素。

    • A、课堂
    • B、教学目标
    • C、媒体
    • D、教学方法

    正确答案:C

  • 第5题：

    小学数学课堂教学评价的要素包括（）。

    • A、教学目标
    • B、教学过程
    • C、教材质量
    • D、教师素质
    • E、教学方法

    正确答案:A,B,D,E

  • 第6题：

    体育教师将某一教材内容按授课时数制定的教学计划应是：（）

    • A、学期体育教学计划
    • B、单元体育教学计划
    • C、课时教学计划

    正确答案:B

  • 第7题：

    教师编写教案的主要依据是（）。

    • A、教学大纲
    • B、教材
    • C、教学原则
    • D、教学规律
    • E、教学计划

    正确答案:B

  • 第8题：

    以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。

    • A、确定教学目标
    • B、选择教学模式
    • C、编选教材
    • D、制订教学计划

    正确答案:C,D

  • 第9题：

    教师备课不包括（）。

    • A、研究课程标准和教材
    • B、分析学生课堂学习的认知前提和情感前提
    • C、合理确定教学目标，准确把握教学重点难点
    • D、照搬照抄别人的教案

    正确答案:D

  • 第10题：

    单选题
    课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。
    A

    教学计划

    B

    教学目标

    C

    教学方法

    D

    教学模式


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师备课不包括()。
    A

    研究课程标准和教材

    B

    分析学生课堂学习的认知前提和情感前提

    C

    合理确定教学目标，准确把握教学重点难点

    D

    照搬照抄别人的教案


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    教师教学的主要依据是（）。
    A

    教材

    B

    教师

    C

    教学大纲

    D

    教学计划

    E

    参考书


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在教学环节中，（　　）是教师讲授和学生学习的基本依据。

    A.教科书
    B.教材
    C.教学大纲
    D.教学计划

    答案：A
    解析：

  • 第14题：

    阅读某学校有关“课堂教学问题设计”的调查结果，按照要求答题。

    对上述调查结果的相关分析，正确的是（ ）。


    A.调查结果丰富全面，深入揭示了课堂教学现状和成因
    B.多数教师认为课堂提问非常重要，重视教学问题涉及
    C.少数教师没有仔细推敲提问的语言，是因为备课时间太少
    D.少数教师用于设计问题的时间较少，是因为对教材不熟悉

    答案：B
    解析：
    知识点:对调查结果的分析。

    A项：认为调查结果丰富全面，深入揭示了课堂教学现状和成因。但此项调查只是针对课堂教学问题设计，并不能揭示课堂其他的教学现状和成因，因此A项的表述是片面的。与题干不符，排除。

    B项：调查结果中，认为课堂提问重要的百分比是95.52%，重视问题设计的百分比是94.42%，由这些数据可知，“多数教师认为课堂提问非常重要，重视教学问题设计”分析正确。与题干相符，当选。

    C项：推敲提问的语言与备课时间没有因果关系。与题干不符，排除。

    D项：设计问题的时间较少，与对教材不熟悉没有因果关系，只是两项调查维度而已。与题干不符，排除。

  • 第15题：

    课堂偶发事件，是指与课堂教学目的、（）无关而出乎教师意料之外突然发生直接影响和干扰教学过程的无关刺激事件。

    A教学计划

    B教学目标

    C教学方法

    D教学模式


    A
    略

  • 第16题：

    教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。

    • A、教师教学和学生学习
    • B、课堂教学
    • C、学习

    正确答案:A

  • 第17题：

    以“教师”、“教材”、“课堂”为中心的教学是传统教学论流派。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    教师教学的主要依据是（）。

    • A、教材
    • B、教师
    • C、教学大纲
    • D、教学计划
    • E、参考书

    正确答案:A

  • 第19题：

    教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（　）

    • A、教科朽
    • B、教学计划
    • C、参考书
    • D、讲义

    正确答案:A,C,D

  • 第20题：

    （）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。

    • A、教学计划
    • B、教学大纲
    • C、教学目标
    • D、教学模式

    正确答案:D

  • 第21题：

    多选题
    以下各项活动中，属于教学的宏观设计的是（）。
    A

    确定教学目标

    B

    选择教学模式

    C

    编选教材

    D

    制订教学计划


    正确答案： A,B
    解析： 教学设计的类型分为：
    (1)宏观设计，包括制订教学(课程)计划、制订课程标准、编选教材、制订考核方案。
    (2)微观设计，包括确定教学目标、了解学生状态、设计教学程序、执行教学程序、确定检查方案。

  • 第22题：

    单选题
    教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。
    A

    教师教学和学生学习

    B

    课堂教学

    C

    学习


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是构成课程和课业、选择教材、提示教师活动的一种范型和计划。
    A

    教学计划

    B

    教学大纲

    C

    教学目标

    D

    教学模式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容