第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
以五年级上册《分数的意义》为例,请具体分析学生的学习起点、教学重点、教学难点,并制作这一课的教学设计。
第6题:
第7题:
该教师从说明对象的特征、说明方法、说明顺序着手,抓住了说明文的教学重点
课文的教学难点应该立足于情感,而不应该是说明顺序
语言的严谨性和周密性是教师应涉及的说明文的教学重点之一
该教师对本文教学重、难点的把握是合理的,体现了说明文的特征
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
美术课时教案设计主要应包含下列哪些内容?()
第17题:
教师在“神经调节与体液调节的关系”一节课的教学设计中,确立的本节课的教学重、难点如下:教学重点:神经调节与体液调节的协调。教学难点:人体的体温调节与水盐调节的分析。结合以上内容,简要回答教学重难点的含义及确定依据。
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
教学内容、教学目标、教学重难点、教学准备、教学过程
教学内容、教学重点、教学难点、教学方法、教学过程
教学内容、教学课时、教学目标、教学重难点、教学过程
教学课题、教学目标、教学方法、教学过程、教学反思
第22题:
第23题: