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学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（　　）。A.问渠那得清如许．为有源头活水来 B.旧时王谢堂前燕．飞入寻常百姓家 C.海日生残夜．江春人旧年 D.一寸丹心图报国．两行清泪为思亲

题目
学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（　　）。

A.问渠那得清如许．为有源头活水来
B.旧时王谢堂前燕．飞入寻常百姓家
C.海日生残夜．江春人旧年
D.一寸丹心图报国．两行清泪为思亲
相似考题

1.《爱莲说》选自___________，作者___________，谥号元公，宋朝著名哲学家。作者借莲喻己，托莲言志，赞美莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，表现其洁身自好的生活态度。

2.北宋理学创始人周敦颐在《爱莲说》中说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这反映出理学一开始就追求（）A.欣赏自然、移情易性B.存天理、灭人欲C.天人合一、道法自然D.自我完善、君子气节

3.(二)阅读下面文言文，回答9—12题。（15分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖；中通外直，不蔓不枝；香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！9.解释加点的字。（4分）（1）可爱者甚蕃 蕃（2）濯清涟而不妖 濯（3）不蔓不枝 枝（4）陶后鲜有闻 鲜

4.⑦予独爱莲之 ，濯清涟而不妖……（周敦颐《爱莲说》）

参考答案和解析
答案：D
解析：
A项，“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，借水之清澈，是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。B项，“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”出自刘禹锡的《乌衣巷》，诗人借燕子栖巢这一现象，表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹。C项，出自王湾的《次北固山下》，诗人借海日驱尽黑暗，江上景物所蕴藏的浓浓“春意”，闯入旧年，将赶走严冬这一普通自然物象，蕴含了新旧更替的生活哲理。A、B、C三项都蕴含了丰富的人生哲理。D项，表现了诗人保国卫家、思亲怀乡的情怀．并不含深刻哲理。
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  • 第1题：

    学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”发人深省，于是要求教师再为其推荐几句具有深刻哲理的句子，以下不符合要求的一项是（　）。

    A、问渠那得清如许，为有源头活水来
    B、旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家
    C、人有悲欢离合、月有阴晴圆缺
    D、一寸丹心图报国，两行清泪为思亲

    答案：D
    解析：
    本题考查诗歌主题及类型。A项，“问渠那得清如许，为有源头活水来”出自朱熹的《观书有感》，借水的清澈是因为有源头活水不断注入，暗喻人要心灵澄明，就得认真读书，时时补充新知。B项，“旧时王谢堂前燕，飞人寻常百姓家”出自刘禹锡的《乌衣巷》，诗人借燕子栖巢这一现象，表达作者对世事沧桑、盛衰变化的慨叹。C项，出自苏轼《水调歌头·明月几时有》，词人以月起兴，围绕中秋明月展开想象与思考，把人世间的悲欢离合之情纳入对宇宙人生的哲理性追寻与探究之中。故A、B、C三项句子中都蕴含了发人深省的哲理。D项，“一寸丹心图报国，两行清泪为思亲”重在表现诗人保国卫家、思亲怀乡的情怀，并不蕴含深刻哲理。故本题当选D项。

  • 第2题：

    在学习完《丑小鸭》一课后，学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇进行阅读．以下教师的推荐不符合要求的一项是（　　）。

    A.《海的女儿》
    B.《卖火柴的小女孩》
    C.《农夫和蛇》
    D.《小海蒂》

    答案：C
    解析：
    题干中的作品和A、B、D中的作品都为童话故事，C项《农夫和蛇》是出自《伊索寓言》的寓言故事。

  • 第3题：

    在学习完《丑小鸭》—课后，学生对这种寓有哲理性的童话故事产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇进行阅读。以下教师的推荐不符合要求的一项是（　　）。

    A、《海的女儿》
    B、《卖火柴的小女孩》
    C、《农夫和蛇》
    D、《小海蒂》

    答案：C
    解析：
    本题考查儿童文学作品。题干中的作品和A、B、D中的作品都为童话故事，C项《农夫和蛇》则是出自《伊索寓言》的寓言故事。故本题当选C项。

  • 第4题：

    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”称赞的对象是（）。

    • A、梅花
    • B、菊花
    • C、牡丹
    • D、莲花

    正确答案:D

  • 第5题：

    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自哪位诗人（）

    • A、杜甫
    • B、李商隐
    • C、周敦颐

    正确答案:C

  • 第6题：

    “出污泥而不染，濯清涟而不妖”出自（）的《爱莲说》。

    • A、辛弃疾
    • B、王维
    • C、苏东坡
    • D、周敦颐

    正确答案:D

  • 第7题：

    下面不是借物喻人的诗句是（　）

    • A、粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》
    • B、咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》
    • C、独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》
    • D、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》

    正确答案:D

  • 第8题：

    陶渊明独爱菊；自李唐来，世人盛爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，（）。


    正确答案:可远观而不可亵玩焉

  • 第9题：

    单选题
    孟子认为人生有三乐，其中不包括（）。
    A

    父母俱在，兄弟无故

    B

    仰不愧于天，俯不怍于人

    C

    得天下英才而教育之

    D

    出淤泥而不染，濯清涟而不妖


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    “出污泥而不染，濯清涟而不妖”出自（）的《爱莲说》。
    A

    辛弃疾

    B

    王维

    C

    苏东坡

    D

    周敦颐


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    在学习完白居易的诗歌《观刈麦》后，学生对自居易的诗歌产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几首著名作品，以下不符合要求的一项是（）。
    A

    《琵琶行》

    B

    《春江花月夜》

    C

    《长恨歌》

    D

    《卖炭翁》


    正确答案： D
    解析： 《春江花月夜》是唐代诗人张若虚的诗歌，故B项不符合要求。

  • 第12题：

    单选题
    学习完《爱莲说》后，学生觉得“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”一句发人深省，于是想请教师再为其推荐一些具有深刻哲理的句子。以下不符合要求的一项是（）。
    A

    问渠那得清如许，为有源头活水来

    B

    旧时王谢堂前燕，飞入寻常百姓家

    C

    人有悲欢离合，月有阴晴圆缺

    D

    一寸丹心图报国，两行清泪为思亲


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    某版高中语文教材，第一单元包含《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》，学习完这些课文后，学生对这种文学形式产生了浓厚的兴趣．要求教师再为其推荐几篇这样的文章。以下不满足推荐要求的一项是（　　）。

    A、《高老头》
    B、《茶馆》
    C、《伪君子》
    D、《赵氏孤儿》

    答案：A
    解析：
    【知识点】本题考查中外著名文学作品的体裁。
    【答案】A。
    【解析】《窦娥冤》是关汉卿的一篇著名的杂剧；《雷iii)是曹禺著名的话剧作品；《哈姆莱特》是莎士比亚著名的戏剧作品。A项，《高老头》是巴尔扎尔的一部著名小说；B项，《茶馆》是老舍的一部话剧剧本；C项，《伪君子》是莫里哀的一部戏剧作品；D项《赵氏孤儿)是纪君祥创作的一部杂剧。题干和B、C、D项中的作品都为中外文学史上著名的戏剧或话剧作品。故A项不满足推荐要求．当选。

  • 第14题：

    某版高中语文教材，第一单元包含《窦娥冤》《雷雨》《哈姆莱特》，学习完这些课文后，学生对这种文学形式产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇这样的文章，以下不满足推荐要求的一项是()。

    A.《高老头》
    B.《茶馆》
    C.《伪君子》
    D.《赵氏孤儿》

    答案：A
    解析：
    《窦娥冤》是关汉卿的一篇著名的杂剧;《雷雨》是曹禺著名的话剧作品;《哈姆莱特》是莎士比亚著名的戏剧作品。A项，《高老头》是巴尔扎克的一部著名小说;B项，《茶馆》是老舍的一部话剧剧本;C项，《伪君子》是莫里哀的一部戏剧作品;D项，《赵氏孤儿》是纪君祥创作的一部杂剧。题干和B、C、D项中的作品都为中外文学史上著名的戏剧或话剧作品。故A项不满足推荐要求，当选。

  • 第15题：

    “出淤泥而不染，濯清莲而不妖”是周敦颐称赞什么的名句？（）

    • A、牡丹
    • B、菊花
    • C、莲花
    • D、梅花

    正确答案:C

  • 第16题：

    周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这一意象类型属于（）。

    • A、仿象
    • B、喻象
    • C、兴象
    • D、抽象

    正确答案:B

  • 第17题：

    在学习完白居易的诗歌《观刈麦》后，学生对自居易的诗歌产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几首著名作品，以下不符合要求的一项是（）。

    • A、《琵琶行》
    • B、《春江花月夜》
    • C、《长恨歌》
    • D、《卖炭翁》

    正确答案:B

  • 第18题：

    孟子认为人生有三乐，其中不包括（）。

    • A、父母俱在，兄弟无故
    • B、仰不愧于天，俯不怍于人
    • C、得天下英才而教育之
    • D、出淤泥而不染，濯清涟而不妖

    正确答案:D

  • 第19题：

    在学习完某版教材必修（4）第二单元《雨霖铃》后，学生对这一诗词风格产生了浓厚的兴趣，要求教师再为其推荐几篇风格相同的作品，以下不符合要求的一项是（）。

    • A、《浣溪沙·一曲新词酒一杯》（晏殊）
    • B、《鹊桥仙》（秦观）
    • C、《苏幕遮·燎沉香》（周邦彦）
    • D、《水调歌头·明月几时有》（苏轼）

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    周敦颐《爱莲说》描绘莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，这一意象类型属于（）。
    A

    仿象

    B

    喻象

    C

    兴象

    D

    抽象


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面不是借物喻人的诗句是（　）
    A

    粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间。《石灰吟》

    B

    咬定青山不放松，立根原在破岩中。《竹石》

    C

    独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。《爱莲说》

    D

    不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。《咏柳》


    正确答案： D
    解析： “不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀”运用了比喻的修辞手法，但没有借物喻人。

  • 第22题：

    单选题
    北宋理学创始人周敦颐在《爱莲说》中说：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。”这反映出理学一开始就追求（）
    A

    欣赏自然、移情易性

    B

    存天理、灭人欲

    C

    天人合一、道法自然

    D

    自我完善、君子气节


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    “出淤泥而不染，濯清涟而不妖”称赞的对象是（）。
    A

    梅花

    B

    菊花

    C

    牡丹

    D

    莲花


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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