niusouti.com

学习目标:(1)阅读并“议议讲讲”文章内容，明白“序”的一般写法。 (2)品味文章的语言，体会作者的复杂情感。活动设计: (1)围绕“如果我是作者，在这样的环境中会用怎样的方式来表达思想情感”，小组合作探究后进行交流。 (2)教师参与小组讨论，并将自己设定的学习目标与学生的学习进展作比较。(3)根据讨论，教师引导学生总结学习目标达成情况。对上述教学设计的分析，不正确的是( )。A.明白“序”的一般写法这一学习目标与文体特点相匹配 B.落实小组合作探究的学习方式，教师必须提供一个复杂问题 C.教师希望根

题目
学习目标:

(1)阅读并“议议讲讲”文章内容，明白“序”的一般写法。

(2)品味文章的语言，体会作者的复杂情感。

活动设计:

(1)围绕“如果我是作者，在这样的环境中会用怎样的方式来表达思想情感”，小组合作探究后进行交流。

(2)教师参与小组讨论，并将自己设定的学习目标与学生的学习进展作比较。

(3)根据讨论，教师引导学生总结学习目标达成情况。

对上述教学设计的分析，不正确的是( )。

A.明白“序”的一般写法这一学习目标与文体特点相匹配
B.落实小组合作探究的学习方式，教师必须提供一个复杂问题
C.教师希望根据学情及时反思自己设计的学习目标与学习活动
D.教学环节简明，主要活动展开有序，可以落实学生主体地位
相似考题

1.（ ）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。A．学习需要B．学习准备C．学习目标D．学习期待

2.对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（ ）A.学习动机B.学习目标C.学习期待D.学习诱因

3.谈到学习活动的设计,就离不开科学设计()。A、学习目标B、活动目标C、教学目标D、课程目标

4.学习期待与学习目标

更多“学习目标: ”相关问题

  • 第1题：

    ()有助于学生在学习过程中的自愿监督、自主管理、自我调节学习活动。

    A、教学目标

    B、活动目标

    C、学习目标

    D、知识目标


    答案：C

  • 第2题：

    下列专业技术人员制定学习计划时的行为中，错误的是（）。

    • A、不能制定太高的学习目标
    • B、不能制定太低的学习目标
    • C、学习目标可以轻松实现
    • D、学习计划合理区分，有长有短

    正确答案:C

  • 第3题：

    化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。

    • A、认知性学习目标
    • B、体验性学习目标
    • C、技能性学习目标
    • D、策略性学习目标

    正确答案:B

  • 第4题：

    一份完整的学习契约中应该包括（）

    • A、学习目标
    • B、学习策略
    • C、完成学习目标的证据
    • D、评价证据的标准
    • E、奖励及完成学习目标时间表

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第5题：

    （）是指为实现教学目标，要求学生系统学习的知识、技能和行为经验的总和。

    • A、学习目的
    • B、学习需要
    • C、学习内容
    • D、学习目标

    正确答案:C

  • 第6题：

    （）导致有利于学习的动机模式，而（）导致对学习具有消极影响的动机模式。

    • A、学习目标，成绩目标
    • B、成绩目标，学习目标
    • C、情感目标，成绩目标
    • D、学习目标，情感目标

    正确答案:A

  • 第7题：

    （）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

    • A、学习需要
    • B、学习准备
    • C、学习目标
    • D、学习期待

    正确答案:D

  • 第8题：

    预期学生通过教学活动获得的学习结果称为（）。

    • A、学习目的
    • B、教学目的
    • C、学习目标
    • D、教学目标

    正确答案:D

  • 第9题：

    专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。

    • A、学习进程
    • B、学习计划
    • C、学习目标
    • D、学习安排

    正确答案:C

  • 第10题：

    单选题
    对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）
    A

    认知性学习目标

    B

    技能性学习目标

    C

    探究性学习目标

    D

    体验性学习目标


    正确答案： D
    解析： 对课程目标要求的描述所用的词语分别指向认知性学习目标、技能性学习目标和体验性学习目标。

  • 第11题：

    多选题
    一份完整的学习契约中应该包括（）
    A

    学习目标

    B

    学习策略

    C

    完成学习目标的证据

    D

    评价证据的标准

    E

    奖励及完成学习目标时间表


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    化学课程目标中，"情感·态度·价值观"目标属于（）。
    A

    认知性学习目标

    B

    体验性学习目标

    C

    技能性学习目标

    D

    策略性学习目标


    正确答案： C
    解析： "情感·态度·价值观"属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。

  • 第13题：

    化学课程目标中，“情感态度与价值观”目标属于（　　）。

    A、认知性学习目标
    B、体验性学习目标
    C、技能性学习目标
    D、策略性学习目标

    答案：B
    解析：
    “情感态度与价值观”属于化学课程目标中的体验性学习目标。故本题选B。

  • 第14题：

    幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。

    • A、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标
    • B、幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标
    • C、幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

    正确答案:B

  • 第15题：

    下列哪些是明确学习目标的方法（）

    • A、学习目标的明确化
    • B、学习目标的自觉化
    • C、学习过程中的自我评价
    • D、不断地完善自己，修正自己

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）

    • A、概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。
    • B、课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。
    • C、知识目标、能力目标和情感目标。
    • D、德育目标、智育目标和体育目标。

    正确答案:B

  • 第17题：

    编写培训指导讲义可设有“学习目标”，“学习目标”放在每章的标题下。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    体育课程目标是学生通过体育课程的学习应达到的总目标、领域目标（）的总称。

    • A、水平目标
    • B、阶段目标
    • C、组织目标
    • D、学习目标

    正确答案:A

  • 第19题：

    对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）

    • A、学习动机
    • B、学习目标
    • C、学习期待
    • D、学习诱因

    正确答案:C

  • 第20题：

    对课程目标要求的描述所用的词语指向三种学习目标，以下哪个目标不属于三种学习目标？（）

    • A、认知性学习目标
    • B、技能性学习目标
    • C、探究性学习目标
    • D、体验性学习目标

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    编制学习目标是教学设计中非常重要的组成部分，根据学习内容和范围的不同，分为（）
    A

    概念学习目标、原理学习目标和习题学习目标。

    B

    课程学习目标、单元学习目标和课时学习目标。

    C

    知识目标、能力目标和情感目标。

    D

    德育目标、智育目标和体育目标。


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    幼儿社会学习与发展目标可分为两大类（）。
    A

    幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿行为规范的学习与发展目标

    B

    幼儿人际交往的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标

    C

    幼儿归属感的学习与发展目标和幼儿社会适应的学习与发展目标


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    专业技术人员提高自身学习动力，学习能力的主要源泉之一，就是明确（），科学设定适当的学习目标。
    A

    学习进程

    B

    学习计划

    C

    学习目标

    D

    学习安排


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    对学习活动所要达到目标的主观估计被称为（）
    A

    学习动机

    B

    学习目标

    C

    学习期待

    D

    学习诱因


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

相关内容