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在执教《孔乙己》时，有学生对文中的“孔乙已大约的确死了”提出疑问，认为大约和的确不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（　　）。A.问得很好，同学们思考一下这两个词是否前后矛盾? B.书本上怎么会错呢，你还是认真听课吧! C.上课应该跟着老师的思路来。不要自己随便发挥。 D.这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢?

题目
在执教《孔乙己》时，有学生对文中的“孔乙已大约的确死了”提出疑问，认为大约和的确不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（　　）。

A.问得很好，同学们思考一下这两个词是否前后矛盾?
B.书本上怎么会错呢，你还是认真听课吧!
C.上课应该跟着老师的思路来。不要自己随便发挥。
D.这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢?
相似考题

1.某校初三语文课上，老师和同学们正在解读鲁迅作品《孔乙己》。一位同学说：“文章最后一段说：‘大约孔乙己的确死了。’这一句中的‘大约’和‘的确’是矛盾的。请问：作者为什么要这样写？”老师说：“对！这个问题提得好，的确是个非常有价值的问题。那么，为什么会这样呢？请同学们畅所欲言，各抒已见，共同解决这个问题。”学生甲：“‘大约，是修饰‘孔乙己的确死了’这一句子的，而‘的确’只是修饰‘死了’这个词的，它们修饰的范围不同，所以并不矛盾。”学生乙：“我们曾经学过，一个病句不但要看它是否有语法错误，还要看它是否符合语言习惯。任何人一看这句话，都会觉得不通顺的。”（同学们都笑了）学生丙：．“鲁迅是个大文豪，他也懂得这个道理，可是为什么还要这样写呢？”（同学们大笑）学生丁：“我觉得可以这样理解，这个‘大约’是因为孔乙己已经死了那么多年，没有人知道他死的消息，人们只能根据推测来判断，而推测的根据是孔乙己一生的遭遇。说明他的死是带有必然性的，所以要在后面用‘的确’这个词。又因为孔乙己很穷，在社会上没有地位，所以他死了也没有人知道得那么确切，作者只能用‘大约’以表示强调。”听了同学们的发言后，老师说：“刚才同学们发言很踊跃，讲的也很有道理。好，下面我们继续学习。”问题：这位教师主要运用了哪一种教学方法？其教学方法运用是否得当？请结合案例进行评析。

2.在综合评价过程中，权数的确定方法有（ ）。

3.学习《永遇乐·京口北固亭怀古》，教师检查学生的预习情况后，将“典故的运用及作用”作为教学难点之一。对该做法的分析，正确的是（　　）。A、教师对教学重难点要求理解不准确 B、教师对应承担的教学任务认识不清 C、教学目标的确定基于教学难点分析 D、教学难点的确定基于对学情的把握

4.在鲁迅小说《孔乙己》原文中写道“孔乙己是站着喝酒而穿()的唯一的人”?

更多“在执教《孔乙己》时，有学生对文中的“孔乙已大约的确死了”提出疑问，认为大约和的确不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（　　）。”相关问题

  • 第1题：

    在执教《孔乙己》时，有学生对文中的“孔乙已大约的确死了”提出疑问，认为“大约”和“的确”不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（　）。

    A、问得很好、同学们思考一下这两个词是否前后矛盾
    B、书本上怎么会错呢、你还是认真听课吧!
    C、上课应该跟着老师的思路来，不要自己随便发挥。
    D、这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢

    答案：D
    解析：
    本题考查教学实施。遇到学生对文章内容有自己的见解或是有疑问时，教师要适时进行引导，而不是压制学生的思维。四个选项中，只有D项的评价既有助于引导学生进一步思考，又能激发学生探究的积极性。故本题当选D项。

  • 第2题：

    教师在编写教学目标时，要求学生“概括出(孔乙已》的故事情节” 这属于布声姆认知目标中的( )。

    A.知识水平
    B.领会水平
    C.分析水平
    D.评价水平

    答案：B
    解析：
    领会，理解水平及把握知识材料意义的能力。可借助三种形式来表明：一是转换，即用自己的话或用与原先表达方式不同的方式来表达所学的内容。二是解释，即对一项信息（如图表、数据等）加以说明或概括。三是推断，即预测发展的趋势。

  • 第3题：

    铰孔直径最大约为（）。铰孔对孔位偏移不能纠正。铰孔结束后，退刀时不允许倒转。

    • A、Φ24mm
    • B、Φ30mm
    • C、Φ80mm

    正确答案:C

  • 第4题：

    对教师进行评价时，王老师建议要让学生参与进来，就是否让学生评价教师，其他教师也纷纷发表意见，其中说法正确的是（）.

    • A、应该让学生参与评价，因为学生最了解教师的教学态度、教学水平
    • B、有的教师认为要让学生评价教师，会让某些学生认为自己是教师的主宰者，造成不尊重教师的现象，不利于教师的教学，因此不便让学生评价教师
    • C、学生评教的过程也就是对教学中存在问题的诊断过程，有助于教师本人了解教学水平和教学态度，应该让学生参与评价教师
    • D、有的教师认为初一学生作为未成年人（初中一年级），并不具备客观评价教师的心理机制，因此不应该让学生评价教师
    • E、开展学生评教有助于建立新型的师生关系，教师会更关心学生，学生也会更尊重教师

    正确答案:A,C,E

  • 第5题：

    时记忆中贮存信息的确数量有限的，大约是（）个组块。

    • A、8—10
    • B、2—5
    • C、5—9
    • D、10—15

    正确答案:C

  • 第6题：

    在对绩效管理的运行程序、步骤提出具体明确的要求时，主要应考虑的问题是（）

    • A、考评期限和工作程序的确定
    • B、考评对象和考评时间的确定
    • C、考评指标和标准及考评时间的确定
    • D、考评时间和工作程序的确定

    正确答案:D

  • 第7题：

    执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。

    • A、该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事
    • B、小组活动占用课堂时间，应在课下进行
    • C、教师应在小组间巡视，并及时给予指导
    • D、能培养学生的自主阅读、合作探究能力

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    语文课堂教学的结尾是教师的知识、智慧、感情以及应变能力的综合体现。结尾没有固定的模式或标准，要细心总结，灵活运用。以下是教师对《孔乙己》所做的教学结语，不合适的是（）。
    A

    这节课我们已经将课文学完了，下课以后请大家复习课文中出现的生字词，并预习下一篇课文。

    B

    在旧中国不只有一个孔乙己，无数知识分子都是从黑暗的旧社会走过来的，他们被愚弄、被压迫、被束缚。他们在旧社会里痛苦呻吟，这难道不是封建社会给一切贫苦、善良的知识分子造成的命运吗？今天，悲剧的孔乙己时代一去不复返了，我们生活在自由幸福的时代，知识分子掌握了自己的命运，做了生活的主人，我们怎能不热爱今天的生活！为了祖国的富强，为了将来更美好的生活，我们怎么能不奋发向上，学好本领呢！

    C

    文章结尾处说到“孔乙己大约的确是死了”.请同学们思考孔乙己到底死了没有，为什么？

    D

    请大家阅读《范进中举》中的片段，将两篇文章进行比较，这两篇文章在主题上有何共同点，孔乙己和范进悲剧命运的成因有何相同之处。


    正确答案： A
    解析： B项激情式结尾，不仅能够让学生懂得造成空乙己悲剧的原因，而且对孔乙己的不幸遭遇给予了深切的同情。C项悬念式结尾，能引发学生的思考，培养创新能力。D项比较式结尾，深化了主题，扩展了知识面，发展了学生的思维能力。

  • 第9题：

    单选题
    A

    教师能够以身作则，成为学生效仿的好榜样

    B

    教师隐藏真实想法，给学生留下了思考余地

    C

    教师不能言行一致，缺乏对学生的正确价值导向

    D

    教师缺乏教学机智，不能灵活地应对学生的疑问


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    在执教《孔乙己》时，有学生对文中的”孔乙己大约的确死了”提出疑问，认为“大约”和“的确”不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（）。
    A

    问得很好，同学们思考一下这两个词是否前后矛盾？

    B

    书本上怎么会错呢，你还是认真听课吧！

    C

    上课应该跟着老师的思路来，不要自己随便发挥。

    D

    这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢？


    正确答案： A
    解析： 遇到学生对文章内容有自己的见解或是有疑问时，教师要适时进行引导，而不是压制学生的思维。

  • 第11题：

    单选题
    执教《孔乙己》一课时，老师安排了以下教学活动：把小说中几处写到众人哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑。小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
    A

    该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事

    B

    小组活动不应占用课堂时间，应在课下进行

    C

    教师应在小组间巡视，并及时给予指导

    D

    能培养学生的自主阅读、合作探究能力


    正确答案： B
    解析： 本文作者是用“众人的笑”来贯穿全文，A项正确；小组讨论期间，教师应巡视指导， C项正确：通过阅读，找出好笑段落，再进行讨论，培养了自主阅读与合作探究能力，D项正确；课堂互动活动虽比老师“满堂灌”花费更多时间，但只要围绕课堂主题，合理策划、有效组织，就能收到良好效果，B 项直接否定小组活动，是片面的，当选。

  • 第12题：

    单选题
    执教《孔乙己》一课，老师安排以下教学活动：把小说中几处写到的众人的哄笑的地方标出来，谈一谈这段为什么引众人发笑？小组派一名代表，阐述你组观点。对该教师的教学活动评价不恰当的是（）。
    A

    该活动意在让学生领会作者用众人的笑来贯穿孔乙己的故事

    B

    小组活动占用课堂时间，应在课下进行

    C

    教师应在小组间巡视，并及时给予指导

    D

    能培养学生的自主阅读、合作探究能力


    正确答案： B
    解析： 本文作者是用众人的笑来贯穿全文，Ａ正确；小组讨论期间，教师应时时巡视指导，Ｃ项正确；通过阅读，找出好笑段落，再进行讨论，培养了自主阅读与合作探究能力，Ｄ项正确。课堂互动活动要比老师“满堂灌”花费一定时间，但只要围绕课堂主题，合理策划、有效组织，就能收到良好效果，Ｂ项直接否定小组活动，是片面的，当选。

  • 第13题：

    关于施工招标文件的疑问和澄清，下列说法正确的是（）。

    A、投标人可以口头方式提出疑问
    B、投标人不得在投标截止前的15天内提出疑问
    C、投标人收到澄清后的确认时间应按绝对时间设置
    D、招标文件的书面澄清应发给所有投标人

    答案：D
    解析：
    2020版教材P184
    本题考查的是招标文件的组成内容及其编制要求。选项A错误，应为书面形式。选项B错误，有疑问，投标人应在规定的时间前以书面形式（包括信函、电报、传真等可以有形地表现所载内容的形式），要求招标人对招标文件予以澄清。选项C错误，投标人收到澄清后的确认时间可以是相对的时间，也可以是绝对时间。

  • 第14题：

    在评价企业产品竞争能力时，综合处理指标值必须解决好的问题有（）。

    • A、评价标准的确定
    • B、权数的确定
    • C、产品类别的划分
    • D、产品库存的确定
    • E、评估方法的确定

    正确答案:A,B,E

  • 第15题：

    柳宗元在《封建论》一文中说：“时则有叛人而无叛吏，人怨于下而吏畏于上，天下相合，杀守劫令而并起。”他得出“有叛人而无叛吏”的认识，是由于（）

    • A、分封制的确立
    • B、郡县制的确立
    • C、宗法制的确立
    • D、三省制的确立

    正确答案:B

  • 第16题：

    大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）

    • A、大约95%
    • B、大约97.35%
    • C、大约81.5%
    • D、大约84%

    正确答案:D

  • 第17题：

    在软件开发中，有多少比例缺陷是由不完善的、不正确的、不准确的和/或不明确的需求所引起的？（）

    • A、大约20%
    • B、大约40%
    • C、大约50%
    • D、大约80%

    正确答案:C

  • 第18题：

    在绩效管理的准备阶段，绩效管理人员应完成的工作有（）

    • A、考评方法的选择
    • B、考评要素的确定
    • C、绩效管理对象的确定
    • D、标准体系的确定
    • E、对实施步骤提出具体要求

    正确答案:A,C,D,E

  • 第19题：

    在执教《孔乙己》时，有学生对文中的”孔乙己大约的确死了”提出疑问，认为“大约”和“的确”不能连用，前后矛盾。对此，教师的评价最合适的是（）。

    • A、问得很好，同学们思考一下这两个词是否前后矛盾？
    • B、书本上怎么会错呢，你还是认真听课吧！
    • C、上课应该跟着老师的思路来，不要自己随便发挥。
    • D、这位同学观察得很仔细，下面我们就通过对文章的解读来看看这句话究竟是作者的笔误还是有意为之呢？

    正确答案:D

  • 第20题：

    单选题
    大学生每学期花在教科书上的费用平均为280元，标准差为40元。如果已知学生在教科书上的花费是尖峰对称分布，则在教科书上的花费在160元和320元之间的学生占（）
    A

    大约95%

    B

    大约97.35%

    C

    大约81.5%

    D

    大约84%


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于施工招标文件的疑问和澄清，下列说法正确的是（  ）。
    A

    投标人可以口头方式提出疑问

    B

    投标人不得在投标截止前的15天内提出疑问

    C

    投标人收到澄清后的确认时间应按绝对时间设置

    D

    招标文件的书面澄清应发给所有投标人


    正确答案： D
    解析：

  • 第22题：

    多选题
    在评价企业产品竞争能力时，综合处理指标值必须解决好的问题有（）。
    A

    评价标准的确定

    B

    权数的确定

    C

    产品类别的划分

    D

    产品库存的确定

    E

    评估方法的确定


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    “新时期中小学师生关系大调查”中，从学生答卷反映的情况看，当学生遇到困难时，只有12.3%的学生首先想到教师；“心里有话要说的时候”，只有48%的学生找老师说。而从教师答卷结果看，却有90.2%的教师认为“所有学生”或者“大部分学生”都很信任自己，有81%的教师愿意与“所有学生”或者“一部分学生”交朋友。而当调查问到“有人认为，对学生适当体罚是必要的”时，居然有53%的教师“可以理解”，认为“确有一定效果”。(1)对此，你有什么看法？（10分）(2)你认为新时期的师生关系应该是怎样的？（5分）

    正确答案：
    解析：

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