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请看以下这段文字:影晌消费水平的因素影响消费的因素主要是居民收入和物价水平。居民的收入水平对家庭消费有直接影响。 首先,收入是消费的基础和前提,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。其次,居民的消费水乎受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收 入差距大小有密切的联系。商品价格的高低影响人们的消费选择,物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费。商品的性能、质量、外观、包装、广

题目
请看以下这段文字:

影晌消费水平的因素

影响消费的因素主要是居民收入和物价水平。居民的收入水平对家庭消费有直接影响。

首先,收入是消费的基础和前提,要提高居民的生活水平,必须保持经济的稳定增长,增加居民收入。其次,居民的消费水乎受未来收入预期的影响。社会总体消费水平的高低与人们收 入差距大小有密切的联系。

商品价格的高低影响人们的消费选择,物价的变动会影响人们的购买能力。一般来说,物价上涨,人们的购买力普遍降低,会减少对商品的消费;物价下跌,则购买力普遍提高,会增加对商品的消费。

商品的性能、质量、外观、包装、广告等也能成为影响消费的因素甚至购买方式、商店位置、服务态度、售后维修与保养等情况都能影响人们的消费活动。

(节选自人民教育出版社高中思想政治必修课一一经济与生活,第一单元第二课第一框第一目:影响消费水平的因素)
(1)根据文段进行教案设计的三维教学目标制定。

(2)根据文段制定教案,制定教学过程及想要达到的效果并进行说明。


相似考题
更多“请看以下这段文字: ”相关问题
  • 第1题:

    这段文字对描写沙子龙起什么作用?


    正确答案:
    这段文字写出了人物活动的社会环境,对于描写沙子龙这样一个昔日的武术界权威的悲剧现状,起到了很好的烘托作用。

  • 第2题:

    这段文字在论据上有何特点?


    正确答案:
    理论论据:《书》日“满招损,谦受益”;
    事实论据:唐庄宗得天下与失天下的例子。
    理论论据与事实论据相结合,然后又从史实引出“祸患常积于忽微,而智勇多困于所溺”作为理论总结。

  • 第3题:

    这段文字在论证方法上有何特色?


    正确答案:
    驳中有立,驳立结合,通过立论来驳斥对方的观点。

  • 第4题:

    这段文字采用了什么修辞手法?(2分)


    正确答案:
    比喻手法。

  • 第5题:

    阅读《大同》中的一段文字,并回答下列问题:
    昔者仲尼与于蜡宾,事毕,出游于观之上,喟然而叹。仲尼之叹,盖叹鲁也。言偃在侧,曰:“君子何叹 ”
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    与:
    蜡:
    (2)将这段文字中“仲尼之叹,盖叹鲁也”译成现代汉语,并分析其含义。
    (3)这段文字在全文结构上起什么作用


    答案:
    解析:
    (1)与:参与。蜡:蜡祭,周代在周历十二月(夏历十月)合祭有关农业生产的鬼神。 (2)孔子的慨叹,大概是因为鲁国(祭祀僭行天子之礼)的缘故。孔子对当时礼崩乐坏的情状极端不满,鲁国僭行天子之礼,在南郊祭天地,孔子“喟然而叹”,引发对“大同”“小康”社会的憧憬。
    (3)导论,引子:由于孔子对鲁国僭行天子之礼不满,而引发对“大同”“小康”社会的论述。

  • 第6题:

    阅读曹操《短歌行》中一段文字,回答下列问题:
    对酒当歌,人生几何 譬如朝露,去日苦多。慨当以慷,幽思难忘。何以解忧 唯有杜康。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    当:
    (2)这段文字作者运用了什么手法来表达思想感情


    答案:
    解析:
    (1)当:对着。 (2)成功地采用了比兴手法。以朝露喻人生短暂,比喻自己忧愁的连绵不绝。

  • 第7题:

    阅读《李将军列传》中的一段文字,回答问题:
    广之将兵,乏绝之处,见水,士卒不尽饮,广不近水;士卒不尽食,广不尝食。宽缓不苛,士以此爱乐为用。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    乏绝:
    尽饮:
    (2)将这段文字译成现代汉语。
    (3)这段文字表现了李广怎样的个性特征


    答案:
    解析:
    (1)乏绝:缺少断绝(指缺粮断水)。尽饮:全都喝完。 (2)李广带兵,在缺粮断水的时候,发现了水,士兵若不全都喝过,李广则不接近水;士兵不全部吃过,李广则一口不尝。他对士卒宽容,不苛刻,士兵因此都爱戴李广,乐意被李广所用。
    (3)写李广的武德:治军宽缓不苛,关怀体恤部下。

  • 第8题:

    《周礼·天官·小宰》:“听称责以傅别。”郑玄注:“称则责贷予,傅别为券书也。
    听讼责者,以券书决之。傅,傅著约束于文书;别,别为两,两家各得一也。”
    问题:
    (1)这段文字反映了西周时期的什么制度?
    (2)这段文字的基本含义是什么?
    (3)这段文字反映了什么问题?
    (4)这段文字所提及的内容对司法制度产生了怎样的影响?


    答案:
    解析:
    (1)该段文字反映了西周时期的契约制度——借贷契约。西周时期的借贷契约称为“傅别”。
    (2)这段文字的基本含义是,处理称责纠纷的依据是傅别。郑玄解释道,“称责”就是指借贷,“傅别”是券书。审理债务纠纷,以“傅别”为证据。“傅”就是指将借贷的内容写在文书之中,“别”就是指将这样的券书一分为二,债权人和债务人各拿一半。
    (3)这段文字表明,西周时期已经存在了商品交易的借贷关系,表明了西周时期借贷关系的活跃和相应诉讼案件的增多。借贷的出现适应了西周时期调整民事、经济关系的法律需要,也证明了西周时期民事法律规范的较大发展。
    (4)“傅别”的出现,促进了司法制度中证据的运用和发展,特别对于财产关系的纠纷,就以契约文书为依据,而不是以人证为依据,从而影响了古代契约纠纷的证据运用方式,这对完善司法审判起到了促进作用。

  • 第9题:

    加油机回零时应对顾客说()。

    • A、您请看,数码已归零
    • B、数码回零了
    • C、数码已归零
    • D、您请看

    正确答案:A

  • 第10题:

    HTML代码中国科研计算机网表示()。

    • A、改变这段文字的字体
    • B、为这段文字创建一个链接
    • C、在此处插入一张图片
    • D、在此处插入一个表格

    正确答案:B

  • 第11题:

    用户在编辑WORD文档时,选择某一段文字后,按()键才能将这段文字删除。

    • A、ALT
    • B、SHIFT
    • C、CTRL
    • D、SPACE

    正确答案:D

  • 第12题:

    问答题
    问题三:这段文字中运用了大量长句,请结合这段文字,说说长句有什么样的修辞效果。

    正确答案:
    长句的修辞效果是表意周详,抒情细腻、深沉,节奏舒缓。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简析这段诗句的层次大意。并概述这段文字的主要内容。


    正确答案:
    四层:首四句,总写“秦氏有好女”。次四句,写“罗敷喜蚕桑”,热爱劳动。“头上倭堕髻”四句,写罗敷美貌。后八句,用观者的反应烘托罗敷的美貌。结构上为总一分一总。重点写罗敷的容貌美。从全诗情节结构言,属于铺垫,叙说起因。

  • 第14题:

    阅读《苦恼》中的一段文字,回答 30~32 小题。

    第 30 题 这段文字属于什么描写?


    正确答案:
    语言(对话)描写。

  • 第15题:

    这段文字是采用何种手法来描绘大海风姿的?


    正确答案:
    拟人化手法。

  • 第16题:

    第三题:请看如下代码

    <%

    TestString="Test"

    TestA

    TestB

    Response.write TestString

    Sub TestA()

    TestString="TestA"

    End Sub

    Sub TestB()

    Dim TestString

    TestString="TestB"

    End Sub

    %>

    这段代码执行后,运行结果是什么?并解释一下为什么?


    正确答案:
      

  • 第17题:

    阅读《寡人之于国也》中的一段文字,回答下列问题:
    不违农时,谷不可胜食也;数罟不入净池,鱼鳖不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用,是使民养生丧死无憾也。养生丧死无憾,王道之始也。
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    胜:
    斤:
    (2)这段文字论证时使用了哪种性质的论据
    (3)这段文字论证时运用了哪种推理方法 请具体分析。
    (4)这段文字论证了什么观点
    (5)这段话运用了什么修辞手段,效果如何


    答案:
    解析:
    (1)胜:尽,完。斤:斧头的一种。 (2)事实论据中的现实材料。
    (3)连锁推理。第一层,若实现“不违农时”“数罟不入湾池”“斧斤以时入山林”三个条件,就可得出结论:“谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用。”第二层,若实现“谷与鱼鳖不可胜食,材木不可胜用”,就可得出结论:“使民养生丧死无憾。”第三层,若实现“使民养生丧死无憾”,就可得出结论:“王道之始也。”从逻辑论证法角度说,此连锁推理前半部分属于由个别到一般的归纳法:由三个个别现象归纳出一般道理“养生丧死无憾”;后半部分属于演绎法:暗含大前提:若使民养生丧死无憾,即为王道之始;小前提:使民养生丧死无憾;结论:“王道之始也。”
    (4)使民以时,发展生产,解决百姓温饱问题,是“王道之始”,是使民加多的基本措施。
    (5)排比。增强气势。

  • 第18题:

    阅读《季氏将伐颛臾》中的一段文字,回答下列问题:
    季氏将伐颛臾。冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛臾。”孔子曰:“求!无乃尔是过与 夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣。是社稷之臣也,何以伐为 ”
    (1)解释这段文字中画横线字的含义。
    无乃:
    是:
    过:
    以为:
    是:
    (2)在这段文字中,孔子的观点是什么
    (3)在这段文字中,孔子运用了哪些种类的论据 举例说明。
    (4)在这段文字中,孔子运用了哪些论据论证论点
    (5)在这段文字中,孔子运用了哪种论证方法
    (6)选出这段文字中所运用的反诘句。


    答案:
    解析:
    (1)无乃:岂不,恐怕。是:复指前置宾语“尔”。过:责备。以为:把……作为。 是:指示代词:这。
    (2)孔子的观点是:季氏攻伐颛臾是错误的。
    (3)运用了事实论据中的历史材料,如“昔者先王以为东蒙主”;事实论据中的现实材料,如“且在邦域之中矣”,“是社稷之臣也”。
    (4)孔子反对伐颛臾的理论依据是:治国以礼。具体论据有三:第一,从历史看,“夫颛臾,昔者先王以为东蒙主”。即颛臾是先王任命的东蒙山的主祭者,伐先王所封属臣,非礼。
    第二,从地理位置看,“且在邦域之中矣”,即颛臾在鲁国境内,对鲁国构不成任何威胁,没有理由伐。第三,从等级制与现实表现看,“是社稷之臣也”,颛臾是安分守己的附属国,伐之非礼。
    (5)属于演绎论证法。如“夫颛臾,昔者先王以为东蒙主”。暗含大前提:伐先王所封国非礼;小前提:颛臾为先王所封国;结论:伐先王所封颛臾非礼。“且在邦域之中矣”,暗含大前提:伐邦域中之国非礼;小前提:颛臾为邦域中之国;结论:伐颛臾非礼。“是社稷之臣也”,暗含大前提:伐社稷之臣非礼;小前提:颛臾是社稷之臣;结论:伐社稷之臣颛臾非礼。
    (6)“无乃尔是过与?…‘何以伐为?”

  • 第19题:

    《唐律疏议·名例律》:“诸年七十以上,十五以下,及废疾,犯流罪以下,收赎。八十以上,十岁以下,及笃疾,犯反、逆、杀人应死者,上请;盗及伤人者,亦收赎。余皆勿论。九十以上,七岁以下,虽有死罪,不加刑。”
    (1)这段文字反映了唐律的什么原则?其历史渊源是什么?
    (2)这段文字的基本含义是什么?
    (3)这一规定在适用时有何意义?


    答案:
    解析:
    (1)该段文字反映的是唐律有关刑事责任年龄和老幼废疾减刑的刑罚适用原则。这一原则渊源于西周的“三赦之法”,后世历代予以发展。
    (2)该段文字的基本含义是,凡是年龄在70岁以上,i5岁以下,以及轻度病残者的,犯流罪以下的,适用赎刑。80岁以上,10岁以下的,以及重病残者,犯谋反、谋大逆和杀人罪应处死刑的,须上请;犯盗罪以及伤人罪,也适用赎刑。其他犯罪均不论处。年龄在90岁以上,7岁以下,即使犯死罪,也不加刑。
    (3)唐朝关于刑事责任年龄和老幼废疾减刑原则的规定,体现了唐朝用刑宽缓持平的特点,也体现了唐朝法制的开明。因此j该原则有利于稳定统治秩序和社会秩序。

  • 第20题:

    地市级以上公安监管业务指导部门可以()对所辖看守所执法管理工作进行巡查监督。巡查时,本级公安监管业务指导部门应当()陪同。

    • A、聘请看守所行风监督员,由支队长
    • B、聘请看守所行风监督员,由支队领导
    • C、聘请看守所特邀监督员,由支队领导
    • D、聘请看守所特邀监督员,由支队领导或民警

    正确答案:D

  • 第21题:

    要想设置在浏览器中,当鼠标指针移动到某段文字上时,改变成沙漏形状,那么应该()。

    • A、在command命令中,选择get more commands命令,再对这段文字应用
    • B、在command命令中,选择edit command list命令,再对这段文字应用
    • C、编辑css样式表,再对该段文字应用
    • D、在page properties中对这段文字

    正确答案:C

  • 第22题:

    在Word2003文档中,选中某段文字,然后两次单击“格式”工具栏上的“倾斜”按钮,则()。

    • A、产生错误
    • B、这段文字向左倾斜
    • C、这段文字向右倾斜
    • D、这段文字的字符格式不变

    正确答案:D

  • 第23题:

    单选题
    在Word2003文档中,选中某段文字,然后两次单击“格式”工具栏上的“倾斜”按钮,则()。
    A

    产生错误

    B

    这段文字向左倾斜

    C

    这段文字向右倾斜

    D

    这段文字的字符格式不变


    正确答案: B
    解析: 倾斜按钮是向右倾斜,单击两次,字符的格式不变。

  • 第24题:

    问答题
    这段话运用了大量的短句,请结合这段文字,谈谈短句的修辞效果。

    正确答案:
    短句结构简单,语法关系明确,短小精悍,生动活泼,明快易懂,适宜用于简单明了的叙述和描写景物。
    解析: 暂无解析