第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中如何划分学习领域?
第7题:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中的教学建议是什么?
第8题:
《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》包括前言、课程目标、课程内容、实施建议等四个部分。据此回答下面问题。《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》明确指出,思想品德课程的性质是()。
第9题:
简述《义务教育历史课程标准(2011年版)》中对历史教学提出的合理化建议。
第10题:
第11题:
实践性
综合性
人文性
思想性
第12题:
实验稿
2011年版
修订稿
2012年版
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
《义务教育美术课程标准(2011年版)》中关于课程内容是如何进行说明的?
第19题:
依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》对课程评价的建议,思想品德课程评价实施的要求是()。 ①评价要客观、公正 ②评价不仅要重视结果,更要注重发展、变化和过程 ③要重视学生、教师和家长在评价过程中的作用 ④设计思想品德课程评价方案时必须以课程标准的评价目标与评价实施要求为依据
第20题:
我们学习并使用的《义务教育思想品德课程标准》是指()。
第21题:
第22题:
第23题: