第1题:
试述掌握知识和发展智力的关系。
第2题:
试述掌握知识与发展智力相统一的规律。
第3题:
为什么在教学过程中特别强调发展学生智力?试述掌握知识与发展智力的关系。
第4题:
关于知识和智力的关系,下列说法错误的是( )。
A.传授知识与发展智力二者是相互统一的
B.知识是发展智力的基础
C.发展智力是掌握知识的重要条件
D.掌握的知识越多,智力越高
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面在于()。
第9题:
简述传授知识和发展智力之间的辩证关系。
第10题:
掌握了知识就是发展了智力
智力发展是掌握知识的重要条件
掌握知识与发展智力是可以相互转化的
掌握知识是发展智力的基础
第11题:
掌握知识
培养智力
发展能力
培养智力、发展能力
第12题:
智力是掌握知识的先决条件
掌握知识是发展智力的基础
发展智力有助于知识的掌握
知识与智力是辨证统一的
第13题:
试述掌握知识和发展智力相统一的规律.
第14题:
试述掌握知识和发展智力的关系。
试述掌握知识和发展智力的关系。
答:1.在教学过程中,教师应把握好掌握知识和发展智力的关系。
⑴智力发展依赖于知识的掌握,知识的掌握又依赖于智力的发展;
⑵引导学生自觉地掌握知识和运用知识才能有效地发展他们的智力;
⑶防止单纯抓知识或只重能力发展的片面性。
2.掌握知识和发展智力是相互支持、相互统一的:
⑴掌握知识是发展智力的基础,不能脱离知识的传授和掌握凭空发展智力。
⑵智力的发展是学生进一步掌握知识的条件和工具;智力的发展水平的高低直接制约着学生掌握知识的深度、广度和速度。
⑶知识多少和智力水平高低不一定成正比。我们要求在教学过程中向学生传授知识的同时,有计划、有目的、自觉地发展学生智力。
第15题:
论述掌握知识与发展智力的联系与区别。
第16题:
在掌握知识与培养智力、发展能力这一对矛盾中,矛盾的主要方面是()。
A、掌握知识
B、培养智力
C、发展能力
D、培养智力、发展能力
第17题:
第18题:
第19题:
关于知识与智力的关系问题,不正确的表述是()。
第20题:
关于知识与智力的关系,下列说法错误的是()。
第21题:
第22题:
培养智力、发展能力
掌握知识、发展能力
掌握知识、培养智力
第23题:
传授知识与发展智力二者是相互统一的
掌握知识是发展智力的基础
发展智力是掌握知识的重要条件
掌握的知识越多,智力越高