第1题:
如果y是z的反比例函数,z是x的反比例函数,那么y与x具有怎样的函数关系?
第2题:
画出函数 y=x²-2x-3的图象,利用图象回答:
(1)方程 x²-2x-3=0 的解是什么;
(2)x取什么值时,函数值大于0 ;
(3)x取什么值时,函数值小于0 。
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
第7题:
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
模象直观
实物直观
言语直观
想象直观
第13题:
已知函数 y=x²-4x+3。
(1)画出函数的图象;
(2)观察图象,当x取哪些值时,函数值为0?
第14题:
已知一次函数的图象经过点A(2,1),B(-1,-3)
(1)求此一次函数的解析式;
(2)求此一次函数的图象与x轴、y轴的交点坐标;
(3)求此一次函数的图象与两坐标轴所围成的三角形面积。
(1)y=x -
(2)与x轴的交点坐标(,0);与y轴的交点坐标(0,- )
(3)面积为
第15题:
第16题:
第17题:
第18题:
第19题:
第20题:
第21题:
第22题:
第23题:
在教学过程中,教师运用多媒体教学手段模拟实物的形象,为学生提供学习的感性材料,这属于()。