niusouti.com

检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）A.理解提问 B.应用提问 C.综合提问 D.评价提问

题目
检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）

A.理解提问
B.应用提问
C.综合提问
D.评价提问
相似考题

1.实践活动课的主要任务是让学生通过综合运用所学数学知识或方法进行一定的实践活动,如实地考察、测量、统计等,既巩固所学,又培养了学生分析问题、解决问题能力。()此题为判断题(对，错)。

2.智力是指人和动物认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。

3.学习《机械原理》课程要注意培养自己运用所学的基本理论和方法去发现、分析和解决工程实际问题的能力。()

4.认知领域目标分类中的运用是指将所学到的规则、方法、步骤、原理、原则和概念等运用到各种情境的能力。()此题为判断题(对，错)。

更多“检查学生运用所学的概念、规则、原理解决实际问题能力的提问是（ ）”相关问题

  • 第1题：

    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（　　）。

    A.分析性提问
    B.应用性提问
    C.综合性提问
    D.评价性提问

    答案：B
    解析：

  • 第2题：

    以下关于毕业设计（论文）的描述哪些是正确的？（）

    • A、毕业设计（论文）的目的在于总结学习专业的成果
    • B、毕业设计（论文）是为了培养学生综合运用所学知识解决实际问题的能力
    • C、毕业设计（论文）是本科层次学生必需完成的一个环节
    • D、毕业设计（论文）需要对专业领域现实问题或理论问题进行科学研究探索

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    在线作业是（）的一部分，主要考查学生对课程中所涉及的基本概念、基本原理的理解掌握程度，以及将课程中的基本知识转化成对实际问题的分析解决能力。

    • A、统考课程
    • B、英语考试
    • C、课程考核
    • D、考查课程

    正确答案:C

  • 第4题：

    化学课程的总目标是（）。

    • A、提高学生的科学素养
    • B、使学生掌握化学基础知识和基本技能
    • C、提高学生分析问题和解决问题的能力
    • D、培养学生运用化学解决实际问题的能力

    正确答案:A

  • 第5题：

    对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）

    • A、正确的四则计算能力
    • B、辩证思维能力
    • C、初步的数学思维能力
    • D、初步的空间观念
    • E、运用所学知识解决简单的实际问题的能力

    正确答案:A,C,D,E

  • 第6题：

    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。

    • A、能力一般的学生，再提问能力较强的学生
    • B、能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生
    • C、能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生

    正确答案:B

  • 第7题：

    检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（　）

    • A、评价提问
    • B、应用提问
    • C、分析提问
    • D、综合提问

    正确答案:B

  • 第8题：

    人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。

    • A、知识
    • B、智力
    • C、人格
    • D、技能

    正确答案:B

  • 第9题：

    填空题
    培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。

    正确答案： 建模能力
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    化学课程的总目标是（）。
    A

    提高学生的科学素养

    B

    使学生掌握化学基础知识和基本技能

    C

    提高学生分析问题和解决问题的能力

    D

    培养学生运用化学知识解决实际问题的能力


    正确答案： D
    解析： 化学课程的总目标是提高学生的科学素养。

  • 第11题：

    单选题
    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。
    A

    分析性提问

    B

    应用性提问

    C

    综合性提问

    D

    评价性提问


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    复习检查时，在教学时间充裕或新授教学内容很重要的条件下，老师应先提问（）。
    A

    能力一般的学生，再提问能力较强的学生

    B

    能力较弱的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较强的学生

    C

    能力较强的学生，再提问能力一般的学生，最后提问能力较弱的学生


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据学生在真实或模拟的情景中，运用所学知识分析、解决某个实际问题的情形、成果进行评价的评价方式是（　　）。

    A、档案袋评价?
    B、纸笔测验
    C、活动表现评价
    D、诊断性评价

    答案：C
    解析：
    档案袋评价指建立学习档案，要求学生把参与学习活动的典型资料收集起来，以此反映自己学习和发展历程；纸笔测验是指通过传统的纸笔测试(一般以纸卷考试的形式进行)来检查学生知识的掌握程度；活动表现评价要求学生在真实或模拟的情境中运用所学知识分析、解决某个实际问题，以评价学生在活动过程中的表现与活动成果．诊断性评价又称“教学前评价”．一般指在某项教学活动前对学生的知识、技能以及情感等状况进行的预测．题干描述的为活动表现评价．

  • 第14题：

    智力在本质上是人类认识和改造世界的能力，是指人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。


    正确答案:正确

  • 第15题：

    运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？（）

    • A、智慧技能
    • B、认知策略
    • C、言语信息
    • D、态度

    正确答案:A

  • 第16题：

    培养学生运用所学知识分析解决实际问题的能力，关键是培养学生的（），也就是说把实际问题转化为纯数学问题的能力。


    正确答案:建模能力

  • 第17题：

    在教学设计中，注重建立“关联”的原因在于（）。

    • A、让学生发现所学的新知识是有用的，能够解决生活中的实际问题
    • B、让学生对所学知识维持较长时间的学习兴趣
    • C、让学生的学习更加轻松
    • D、通过讲所学知识付诸实践，能够激发学生的学习动机

    正确答案:A,B,D

  • 第18题：

    化学课程的总目标是（）。

    • A、提高学生的科学素养
    • B、使学生掌握化学基础知识和基本技能
    • C、提高学生分析问题和解决问题的能力
    • D、培养学生运用化学知识解决实际问题的能力

    正确答案:A

  • 第19题：

    人认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力是（）。


    正确答案:智力

  • 第20题：

    检查学生把所学概念、规则和原理等知识应用于新的问题情境中解决问题的能力水平提问方式是（）。

    • A、分析性提问
    • B、应用性提问
    • C、综合性提问
    • D、评价性提问

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    检查学生在具体情况中应用所学概念、规则、原理解决实际问题的能力水平提问是（）。
    A

    评价提问

    B

    应用提问

    C

    分析提问

    D

    综合提问


    正确答案： A
    解析： 根据“应用”、“解决实际问题”等关键词可以判定提问类型为应用提问。

  • 第22题：

    多选题
    对小学生初步的数学能力的培养主要包括（）
    A

    正确的四则计算能力

    B

    辩证思维能力

    C

    初步的数学思维能力

    D

    初步的空间观念

    E

    运用所学知识解决简单的实际问题的能力


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    运用概念、原理、定理、公式等解决实际问题，属于哪种类型的学习？（）
    A

    智慧技能

    B

    认知策略

    C

    言语信息

    D

    态度


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

相关内容