第1题:
第2题:
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
案例教学作为一个完整的教学过程,一般包括()几个环节。
第7题:
教师发展评价的方法主要有()。
第8题:
阅读下列材料在《美丽的校园》主题电子板报的教学中,教师首先为学生展示了一些以校园为主题的优秀多媒体作品(报刊、演示文稿、网页等),让学生逐个欣赏并评议作品的优缺点。在此基础上引导学生和教师一起制定“优秀电子板报评价量规”,从作品的技术性、艺术性、规范性、创新性、合作性等方面作了详细的说明,然后让学生对照评价量规分小组完成作品设计。作品汇报的过程中让1名小组成员展示本组作品,2名组内成员补充分析本组作品的优势和不足。与此同时,要求其他小组成员按照“两点肯定、一个疑问(或建议)”的方式对汇报作品给予评价,最后由教师点评作品并提出作品的改进意见。请结合上面的材料对下面问题进行分析: (1)本案例中应用了哪些教学评价方式? (2)本案例的不同评价环节中有哪些评价主体参与? (3)试分析本案例中的评价体现了教学评价的哪些功能和原则?
第9题:
第10题:
自我评价
案例分析
观察记录
家长评价
第11题:
待决问题案例分析
设想问题案例分析
已决问题案例分析
遇到问题案例分析
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
电子商务案例分析教学中,组织难度较高的一类案例分析是()。
第18题:
请结合本案例,分析张某在工作中存在的问题。
第19题:
阅读下面案例请你运用教学原则的相关知识分析案例中教师的行为。 在课堂上有位学生指出老师对某个问题的解释有错误,老师当时就恼怒起来:“某某同学,算你厉害,老师不如你,以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起嘲笑这位学生,该生从此在课堂不能主动发现问题,不能主动回答问题了。
第20题:
案例:阅读下列案例,回答问题。有人认为在课堂中,师生保持“零距离接触”,学生回答教师的问题,做教师要求做的事,只要有这种共同活动就是师生互动。问题:你认为这种说法对吗?为什么?
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
选编案例
引入案例
分析讨论案例
评价案例