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更多“在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是() ”相关问题
  • 第1题:

    在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )。

    A.传授基本体育知识与技能

    B.提高运动水平

    C.增强学生体质

    D.培养体育人才

    请帮忙给出正确答案和分析,谢谢!


    正确答案:C

  • 第2题:

    当前我国全面发展教育的组成部分( )。

    A.德育、智育、体育
    B.德育、智育、体育、美育
    C.德育、智育、体育、美育、综合技术教育
    D.德育、智育、体育、美育、劳动技术教育

    答案:D
    解析:
    本题考查考生对全面发展教育组成部 分的记忆。当前我国全面发展教育包括德、智、 体、美、劳教育。

  • 第3题:

    从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展


    正确答案: 终身体育观的提出,意味着体育教育效果的周期延长。由于终身体育教育效益显示的滞 后性,决定了终身体育教育布置的超前性。因此,对学校体育的要求不仅要看到近期的需要,而且还要预见到终身的需要,学校体育的宗旨将使学校体育教育朝终身体育的方向发展,可分为三点目标:
    (1) 使学生养成自我锻炼的习惯,培养自我学习的积极性和自我运动教育的能力。
    (2) 体验运动的快乐感,培养对运动的兴趣,掌握运动的方法。
    (3) 培养对健康和体力的自我理解和自我管理能力,掌握运动的技能,以主动适应急剧变化的社会对健康生活的需要。随着经济、政治、文化、科技的发展,对人的素质提出新的全面要求。校体育势必将与其它学科教育一样,发挥着振兴中华,强盛国力,繁荣社会,丰富生活和提高人的精神素质与体力素质的功能。
    在“个性时代”的发展需要下,打破原教育的“划一性”、“硬直性”,朝着以“自由”、“自律”、“自择”、尊重和丰富个性的方向发展。在学习内容上,在强调共同性的同时,通过以学生个人选择为基础的方法来扩大每个学生的选择机会,创造个性化、个别化的教学环境,充分适合于每个学生的教学内容。这是我国学校体育发展的主要方向。

  • 第4题:

    我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()和()。


    正确答案:美育;劳育

  • 第5题:

    学校体育是学校教育的重要组成部分,也是全民体育的基础。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。

    • A、美育
    • B、智育
    • C、体育
    • D、德育

    正确答案:D

  • 第7题:

    判断题
    学校体育是全面发展的学校教育的重要组成部分
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    填空题
    我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、()和()。

    正确答案: 美育,劳育
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    学校体育是我国体育的基础,因此()
    A

    学校体育是学校教育的重要组成部分

    B

    体育教师必须承担教练员的责任

    C

    学校体育应以增强人民体质为主

    D

    学校体育应遵循体育发展规律


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    学校体育在全面发展中的地位是由下列因素决定的()
    A

    学校体育功能

    B

    学生特点

    C

    社会对教育的需求

    D

    学校体育的特点


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    从终身教育和全面发展的视角论我国学校体育的发展

    正确答案: 终身体育观的提出,意味着体育教育效果的周期延长。由于终身体育教育效益显示的滞 后性,决定了终身体育教育布置的超前性。因此,对学校体育的要求不仅要看到近期的需要,而且还要预见到终身的需要,学校体育的宗旨将使学校体育教育朝终身体育的方向发展,可分为三点目标:
    (1) 使学生养成自我锻炼的习惯,培养自我学习的积极性和自我运动教育的能力。
    (2) 体验运动的快乐感,培养对运动的兴趣,掌握运动的方法。
    (3) 培养对健康和体力的自我理解和自我管理能力,掌握运动的技能,以主动适应急剧变化的社会对健康生活的需要。随着经济、政治、文化、科技的发展,对人的素质提出新的全面要求。校体育势必将与其它学科教育一样,发挥着振兴中华,强盛国力,繁荣社会,丰富生活和提高人的精神素质与体力素质的功能。
    在“个性时代”的发展需要下,打破原教育的“划一性”、“硬直性”,朝着以“自由”、“自律”、“自择”、尊重和丰富个性的方向发展。在学习内容上,在强调共同性的同时,通过以学生个人选择为基础的方法来扩大每个学生的选择机会,创造个性化、个别化的教学环境,充分适合于每个学生的教学内容。这是我国学校体育发展的主要方向。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    学校体育在全面发展教育中的地位是由学校体育的特点决定的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    在我国全面发展教育的组成部分中,学校体育的根本任务是( )

    A.传授基本体育知识与技能 B.提高运动水平
    C.增强学生体质 D.培养体育人才


    答案:C
    解析:
    增强学生体质、增进学生健康是学校体育的根本目的,为学生终身体育打基础,培养学生 终身体育意识、能力和习惯是学校体育的根本目标。

  • 第14题:

    学校体育是学校教育的重要组成部分,它与(  )紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。

    A.体育、美育
    B.德育、体育
    C.德育、智育
    D.美育、智育

    答案:C
    解析:
    【知识点】学校体育的地位。
    【答案】C。
    【解析】学校体育是学校教育的重要组成部分,它与德育、智育紧密结合,肩负着为社会培养德智体全面发展人才的历史使命。学校体育又是全民健身的重点,是终身体育和竞技体育的基础,是发展我国体育事业的战略重点。

  • 第15题:

    体育教育是学校教育的一个重要组成部分,依据学校教育的层次结构的划分,我们可以将学校体育教育划分为:()、()、()、()


    正确答案:学前体育教育;初等体育教育;中等体育教育;高等体育教育

  • 第16题:

    幼儿园教育是“()的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的(),其根本任务是:为幼儿一生发展打好基础”。


    正确答案:基础教育;奠基阶段

  • 第17题:

    学校体育是学校教育的重要组成部分,是()的基础。

    • A、全民体育
    • B、竞技体育
    • C、终生体育

    正确答案:A

  • 第18题:

    学校体育是我国体育的基础,因此()

    • A、学校体育是学校教育的重要组成部分
    • B、体育教师必须承担教练员的责任
    • C、学校体育应以增强人民体质为主
    • D、学校体育应遵循体育发展规律

    正确答案:A

  • 第19题:

    判断题
    (2015湖北潜江)我国全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、美育和劳动技术教育。()
    A

    B


    正确答案:
    解析:

  • 第20题:

    填空题
    学校体育在全面发展教育中的地位是由()以及()所决定的。

    正确答案: 学校体育的功能,社会对教育的需求
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在我国全面发展教育的组成部分中,保证发展的方向和保持动力作用的是()。
    A

    美育

    B

    智育

    C

    体育

    D

    德育


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    学校体育是学校教育的重要组成部分,是()的基础。
    A

    全民体育

    B

    竞技体育

    C

    终生体育


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    我国当前全面发展教育的组成部分是德育、智育、体育、(  )。
    A

    美育

    B

    劳动教育

    C

    爱国主义教育

    D

    美育、劳动教育


    正确答案: B
    解析:
    根据《九年义务教育全日制小学、初级中学课程计划(试行)》,我国基础教育阶段实行教育与生产劳动相结合,对学生进行德育、智育、体育、美育和劳动教育,以全面提高义务教育质量。

  • 第24题:

    问答题
    简述学校体育在全面发展教育中的地位。

    正确答案: 1.全面发展教育是对受教育者实施的全方位、多方面的教育。包括德育、智育、体育、美育、劳动技术教育。其中学校体育是全面发展教育的重要组成部分。
    2.健全的精神寓于健全之身体。
    3.体育一道,配德育与智育,而德智皆寄于体,无体是无德智也。
    解析: 暂无解析