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为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

题目
为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。


A.教师促成的纪律

B.集体促成的纪律

C.任务促成的纪律

D.自我促成的纪律
相似考题

1.关于素质教育内涵理解不正确的观点是( )。A.素质教育是面向全体学生的教育B.素质教育是促进学生特长发展的教育C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

2.某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。巳知参加这三个兴趣小组的学生分别 是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣 小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组， 共有（ ）人参加兴趣小组。 A. 74 B. 72 C. 70 D. 69

3.为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是( )。A.教师促成的纪律B.集体促成的纪律C.任务促成的纪律D.自我促成的纪律

4.某校共有三个兴趣小组，分别为体育、书法和美术。已知参加这三个兴趣小组的学生分别是25人、24人、30人。同时参加体育、书法兴趣小组的有5人，同时参加体育、美术兴趣小组的有2人，同时参加书法、美术兴趣小组的有4人，有1人同时参加这三个兴趣小组，问：共有多少人参加兴趣小组?( )A.74B．72C．70D 69

更多“为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校组织了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组。学生兴趣小组的纪律主要是()。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列关于素质教育的内涵理解不正确的是()。


    A.素质教育是面向全体学生的教育

    B.素质教育是促进学生特长发展的教育

    C.素质教育是以创新精神和实践能力为重点的教育

    D.素质教育是促进学生个性健康发展的教育

    答案：B
    解析：
    素质教育的内涵包括：①素质教育是面向全体学生的教育；②素质教育是促进学生全面发展的教育；③素质教育是促进学生个性健康发展的教育；④素质教育是以培养学生的创新精神和实践能力为重点的教育。

  • 第2题：

    某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法()。

    A.正确，体现了面向全体学生的理念
    B.错误，忽视了学生的个体差异
    C.错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力
    D.正确，体现了促进学生全面发展

    答案：B
    解析：
    【知识点】职业理念——学生观

  • 第3题：

    某中学在新生入学后，做了一项学生课余爱好调查，了解学生的兴趣爱好，并依据学校教学计划，组建国学、器乐、生物、物理、航模等兴趣小组。其主要目的是（ ）

    A.深化课堂教学
    B.培养竞赛人才
    C.因材施教，促进学生个性发展
    D.凸显教学风格

    答案：C
    解析：
    题干中的学校针对学生的不同兴趣爱好，开设不同的兴趣小组，目的是针对学生的个性特长，有的放矢地进行教育，促进学生的个性发展。

  • 第4题：

    学生兴趣小组的纪律主要属于（）

    • A、教师促成纪律
    • B、群体促成纪律
    • C、任务促成纪律
    • D、自我促成纪律

    正确答案:B

  • 第5题：

    （）不仅是开展教学的集体，也是学校中的基本生活集体。

    • A、学生小团体
    • B、班级
    • C、课外兴趣小组
    • D、合作式学习小组

    正确答案:B

  • 第6题：

    学校和教师要以（）为目的设计与实施综合实践活动评价。

    • A、体验和生成
    • B、促进学生综合素质持续发展
    • C、促进学校的发展
    • D、促进学生经验不断丰富

    正确答案:B

  • 第7题：

    普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

    • A、深化课堂教学
    • B、培养竞赛人才
    • C、因材施教，发展青少年个性特长
    • D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（　　）。
    A

    深化课堂教学

    B

    培养竞赛人才

    C

    因材施教，发展学生的个性、特长

    D

    充分发掘学有余力的学生的学习潜力


    正确答案： D
    解析：
    因材施教是教师要从学生的实际情况出发，依据学生的年龄特征和个别差异，有的放矢地进行有差别的教学，使每个学生都能扬长避短，获得最佳的发展。普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，正是为了因材施教，发挥每一名学生的个性、特长。

  • 第9题：

    单选题
    学生兴趣小组的纪律主要属于（  ）
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    任务促成的纪律

    D

    自我促成的纪律


    正确答案： D
    解析：

  • 第10题：

    单选题
    学生社团活动属于（　　）。
    A

    学生自主管理的形式

    B

    学校中的非正式群体

    C

    学校正式管理的组成部分

    D

    学生兴趣小组的活动


    正确答案： C
    解析：
    学生社团是学生根据自己的兴趣、爱好和特长，根据自愿原则自由组成的课外群众组织的总称。它对发展学生独立工作能力，扩大知识领域，丰富课余生活，发挥学生的兴趣、爱好和特长都有重要作用。

  • 第11题：

    单选题
    小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了（）。
    A

    深化课堂教学

    B

    培养竞赛人才

    C

    因材施教，发展青少年个性特长

    D

    充分发掘学有余力的学生的学习潜力


    正确答案： B
    解析： 兴趣小组作为课外活动的一种形式，其主要目的在于因材施教，发展青少年个性特长。

  • 第12题：

    单选题
    为更好实施素质教育，丰富学生的在校课余生活，充分促进学生的特长与能力协调发展，学校开设了音乐、美术、科技、劳技等各种兴趣小组，学生兴趣小组的纪律主要是(  )。
    A

    教师促成的纪律

    B

    集体促成的纪律

    C

    任务促成的纪律

    D

    自我促成的纪律


    正确答案： A
    解析：

  • 第13题：

    某中学校长对素质教育检查组说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展得丰富多彩，有科技小组，美术小组，音乐小组。但现在学生正在上课，下午课外活动时，请你们指导。该校长对素质教育的理解( )。

    A.不正确，素质教育不等于课外活动
    B.不正确，素质教育不包括兴趣小组
    C.正确，素质教育要开展课外活动
    D.正确，素质教育要组建兴趣小组

    答案：A
    解析：
    素质教育是促进学生全面发展的教育，实施素质教育必须坚持“五育”并举，促进学生生动活泼地发展。因此，素质教育不等于课外活动。

  • 第14题：

    某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（　　）。

    A.学科活动
    B.科技活动
    C.社会活动
    D.文体活动

    答案：D
    解析：
    学校的课外文体活动，包括文学、艺术、娱乐、体育训练与体育竞赛等内容。足球小组的课外活动属于体育活动。故选D。

  • 第15题：

    在学校德育中，学生个体品德形成和发展最佳最基本的舞台是（）。

    A校内非正式群体

    B班集体

    C学生兴趣小组

    D学生群体


    B
    略

  • 第16题：

    校外活动是指（）。

    • A、由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动
    • B、由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动
    • C、由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动
    • D、学生在课外自主选择、自由参加的活动

    正确答案:A

  • 第17题：

    某小学在课余时间组织学生参加航模小组、英语小组、小乐团等，以丰富学生的课余生活。其中足球小组的课外活动属于（）。

    • A、科技活动
    • B、学科活动
    • C、社会活动
    • D、文体活动

    正确答案:D

  • 第18题：

    小学经常组织诸如科技、航模等兴趣小组，主要是为了（）。

    • A、深化课堂教学
    • B、培养竞赛人才
    • C、因材施教，发展青少年个性特长
    • D、充分发掘学有余力的学生的学习潜力

    正确答案:C

  • 第19题：

    某老师为了贯彻素质教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必须参加。这位老师的做法（）。

    • A、正确，体现了面向全体学生的理念
    • B、错误，忽视了学生的个体差异
    • C、错误，忽视了培养学生的创新精神和实践能力
    • D、正确，体现了促进学生全面发展

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    为了检查学校实施素质教育的情况，市教育局检查组上午9时来到某学校。检查组长说明来意后，校长说：“我们学校对素质教育十分重视，课外活动开展的丰富多彩，有科技小组、美术小组、音乐小组……。但现在学生正在上课。下午课外活动时，请你们指导。”试分析上面这则案例，你认为该校对素质教育的理解正确吗？为什么？

    正确答案： 1.该校把素质教育仅仅理解为开展课外活动和发展特长，这种认识是狭隘的和不全面的。学校主观上是想贯彻素质教育的要求，但在实际工作中对素质教育的理解却是不完全的。
    2.选修课、课外活动、发展特长无疑是非常重要的，并常常是学校实施素质教育的突破口，但这并不是素质教育的全部，只是素质教育的一个组成部分。
    3.素质教育的基本特征是面向全体学生的全面发展、重视学生创新精神和实践能力的培养、促进学生主体精神和个性健康发展、着眼于学生终身可持续发展等。
    4.实施素质教育的主渠道仍然是课堂教学。学校实施素质教育必须把德育、智育、体育、美育等有机地统一在教学活动的各个环节中。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    校外活动是指（）。
    A

    由学校以外的教育机关组织和领导的学生课余教育活动

    B

    由学校在校外组织的丰富多彩的课余教育活动

    C

    由学生在教育者指导下所组织的课余教育活动

    D

    学生在课外自主选择、自由参加的活动


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模兴趣小组，这主要是为了()。
    A

    深化课堂教学

    B

    因材施教，发展青少年个性特长

    C

    培养竞赛人才

    D

    充分发掘学有余力的学生的学习潜力


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    普通中小学经常组织诸如生物、物理、航模等兴趣小组，主要是为了（）
    A

    深化课堂教学

    B

    培养竞赛人才

    C

    因材施教，发展青少年个性特长

    D

    充分发掘学有余力的学生的学习潜力


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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