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在新课改中提出教学评价的基本理念是()。A.甄别适合培养的学生 B.选拔适合教的学生 C.促进学生成绩提高 D.形成促进学生发展的教学

题目
在新课改中提出教学评价的基本理念是()。

A.甄别适合培养的学生
B.选拔适合教的学生
C.促进学生成绩提高
D.形成促进学生发展的教学
相似考题

1.当前教学评价的基本理念是_____。

2.在新的评价理念中,评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的(),其目的是促进教学方法的改进和完善促进学生的进步和发展A.策略B.方法C.目标D.过程

3.根据《义务教育音乐课程标准(2011年版)》的基本理念，对教学设计中的导入阶段进行分析，并提出改进建议。

4.课堂教学评价应该体现促进学生()的基本理念。A、健康B、成功C、发展D、态度

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  • 第1题：

    新课改的核心理念是（）


    正确答案:为了每一个学生的发展

  • 第2题：

    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。

    • A、教学方案的设计者
    • B、学生学习的组织者和引导者
    • C、学生行为的评价者
    • D、课程资源的开发者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第3题：

    新课改强调改变课程评价过分强调甄别与逸拔的功能，发挥评价促进学生发展、教师提高和改进教学实践的功能。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    新课改理念下课堂教学应呈现出（）

    • A、丰富性
    • B、多变性
    • C、复杂性
    • D、非预设

    正确答案:A,B,C,D

  • 第5题：

    新课改的基本特征是（）。

    • A、理念是全新的
    • B、遵循传统思路
    • C、重在局部改革
    • D、内容上是整体的

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    现代教学评价倡导的基本理念有哪些?


    正确答案:综观世界各国教学评价改革的发展趋势，现代教学评价倡导以下基本理念：在评价的功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展；在评价的对象上，从过分关注对结果 的评价逐步转向关注对过程的评价；在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用；在评价的结果上，不只是关注评价结果的 准确、公正。
    而且更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进；在评价的内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面结合考察； 在评价的方法上，强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价；在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互 动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。

  • 第7题：

    下面选项中，不符合新课标理念的美术教学评价方式是（）。

    • A、多标准评价
    • B、多主体评价
    • C、形成性评价
    • D、选拔性评价

    正确答案:D

  • 第8题：

    问答题
    简述新课改倡导的评价理念。

    正确答案： 我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
    （1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
    （2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
    （3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
    （4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
    （5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    新课改教师在课堂教学中扮演的角色有（）。
    A

    教学方案的设计者

    B

    学生学习的组织者和引导者

    C

    学生行为的评价者

    D

    课程资源的开发者


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    现代教学评价倡导的基本理念有哪些?

    正确答案： 综观世界各国教学评价改革的发展趋势，现代教学评价倡导以下基本理念：在评价的功能上，由侧重甄别和选拔转向侧重发展；在评价的对象上，从过分关注对结果 的评价逐步转向关注对过程的评价；在评价的主体上，强调评价主体多元化和评价信息的多元化，重视自评、互评的作用；在评价的结果上，不只是关注评价结果的 准确、公正。
    而且更强调评价结果的反馈以及被评价者对评价结果的认同和对原有状态的改进；在评价的内容上，强调对评价对象的各方面情况进行全面结合考察； 在评价的方法上，强调评价方式多样化，尤其注重把质性评价与量化评价结合起来，以质性评价统整量化评价；在评价者与评价对象的关系上，强调平等、理解、互 动，体现以人为本的主体性评价的价值取向。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    新课改的基本特征是（）。
    A

    理念是全新的

    B

    遵循传统思路

    C

    重在局部改革

    D

    内容上是整体的


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    新课改理念下课堂教学应呈现出（）
    A

    丰富性

    B

    多变性

    C

    复杂性

    D

    非预设


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    新课改主张的（）、（）、（），正是高效课堂的六字真言，落实成方法恰是——（）、（）、（），自学、展示、反馈。高效课堂整个主张的建构始终围绕着新课改的教育理念，重建教学关系，变（）为“学中心”；重建师生关系，变（）为“生中心”。


    正确答案:自主；合作；探究；独学；对学；群学；“教中心”；“师中心”

  • 第14题：

    简述新课改理念下的教师角色。


    正确答案: （1）从教师与学生的关系看，新课程要求教师应该是学生学习的促进者。
    （2）从教学与研究的关系看，新课程要求教师应该是教育教学的研究者。
    （3）从教学与课程的关系来看，新课程要求教师应该是课程的建设者和开发者。
    （4）从学校与社区的关系来看，新课程要求教师应该是社区型的开放教师。

  • 第15题：

    简述新课改倡导的评价理念。


    正确答案:我国新一轮基础教育课程改革中的课程评价理论代表了课程评价的发展方向。
    （1）以质性评价取代量化评价。质性评价为了更真实地反映教育现象，并不排斥量性评价，而是将它整合在质性评价体系中，在适当的评价内容或评价场景中，依然使用量性评价。
    （2）评定的功能由侧重甄别转向侧重于发展。新的评价理念“把评定看作是课程、教学的一个有机构成环节，它同样也是促进学生发展的有效的教育手段”。在教学过程中，评价是为了帮助学生在现有基础之上的进一步发展。
    （3）重视学生个性化、培养学生实用精神。在新的评价方式上，教育评价将注意力放在学生的个性化反应上，尊重学生个别差异和个性特点。新的评价方式鼓励学生之间的合作与交流.评价的范围不局限于具体的结果，对于学生在解决问题中所做出的贡献也是评价的内容之一。
    （4）强调评定问题的真实性和情境性。在历史教学中，更多地运用情境教学和参观学习，对于提高学生的认知能力具有很重要的意义。因此，现代的评价理论，要求评定问题的设计要具有真实性、情境性，以便考察和提高学生对现实生活的领悟能力、解释能力和创造能力。
    （5）不仅重视结论，更加重视得出结论的过程。新的评价理论要求在设计评价题目时，应选择那些能够体现学生搜集资料、推理判断和做出结论的全过程试题。

  • 第16题：

    新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。

    • A、甄别与选拔
    • B、促进学生发展
    • C、教师提高
    • D、改进教学实践

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    在新的评价理念中，评价是在教学过程中搜集信息、分析信息的（），其目的是促进教学方法的改进和完善，促进学生的进步和发展。


    正确答案:过程

  • 第18题：

    新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）

    • A、提高教学效果
    • B、促进学生发展
    • C、调整教学进度
    • D、检验教学方法

    正确答案:B

  • 第19题：

    下列选项中，不符合新课程理念的美术教学评价方式是（）。

    • A、多标准评价
    • B、多主体评价
    • C、形成性评价
    • D、选拔性评价

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    简述新课改背景下的教学评价的特点。

    正确答案： 以提高教学水平为目的的教学评价；强化师生成为教学评价的主体；在定性与定量评价相结合的前提下强化定性评价；注重学生的态度、情感与创造性的评价。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    英语教学评价的基本理念与发展方向是什么？

    正确答案：
    (1)以学生为本的教育评价理念有利于学生的长远发展
    学生是学习的主体和评价的主体。在评价方面,学生的主体性首先反映在评价理念和评价模式的改革中。评价的改革要促进新的教育理念的传播和实施,评价的设计与操作要有利于课改,有利于学生自主的个性化、多元化的发展。
    (2)评价与教学的协调统一
    评价,特别是日常生活中的发展性评价,应和教学融为一体,应有利于促进教学;有利于学生的成长;有利于教师教学能力的提高,有利于学校整体教育水平的发展。这就要求教育主管部门和考试机构认真研究阶段、学段教育目标和考试的目的,用科学的评价手段充分体现教育、教学目标,使考试和评价对教学产生正面的导向作用。
    (3)形成性评价和终结性评价的结合与平衡
    评价的手段应该是丰富多彩的,根据目的、作用和特点的不同可以分成形成性评价,终结性评价,测试性评价,非测试性评价,课堂教学中的评价和大规模客观性评价等等。新课程的评价改革主要目标是实现评价的多元性、多样性与可选择性,让评价体现人文关怀,全面评价学生的发展与进步。
    (4)对学生的评价要重激励、重发展、重能力
    英语学科的教育评价是提供可靠的反馈信息和质量监控和导向,更可对学生的全面发展起到诊断、激励和强化的作用。因此,要强化评价的诊断与发展功能,弱化评价的选拔与淘汰作用;强化评价的内在激励作用,弱化评价的外在诱因和压力作用,研究、长时间里有利于学生健康成长的激励性评价机制。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    新课改理念下课程评价的主要功能强调的是（）。
    A

    甄别与选拔

    B

    促进学生发展

    C

    教师提高

    D

    改进教学实践


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    新课程评价提出了发展性教育评价的基本理念，这一理念的核心思想在于（）
    A

    提高教学效果

    B

    促进学生发展

    C

    调整教学进度

    D

    检验教学方法


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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