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下列选项中，不适合激发学生创新精神的学习氛围是（　　）。 A．营造轻松的学习氛围 B．创设有趣的课堂情景 C．规定严格的操作方法 D．提供丰富的制作材料

题目
下列选项中，不适合激发学生创新精神的学习氛围是（　　）。

A．营造轻松的学习氛围
B．创设有趣的课堂情景
C．规定严格的操作方法
D．提供丰富的制作材料
相似考题

1.如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力?()①帮助学生改变原有的单纯接受的学习方式激发探索和创新的积极欲望②培养学生发现问题、提出问题、解决问题的能力③激活学生已有的知识储存,尝试相关知识的综合运用④良好的意志品质,并大胆想象。A、①②④B、②③④C、①③④D、①②③④

2.创造力资本是通过文化氛围和精神激励提高员工的创新能力,它包括()。A.学习氛围B.创新精神C.进取精神D.变革精神E.革命精神

3.公司创业的核心是()。A、激发组织内部的工作积极性B、激发组织内部的创业精神,营造创新氛围，提高创新能力C、激发组织内部的团队精神D、激发组织内部的心理状态

4.根据材料，下列哪选项是合理的?（ ）A．当代学生获取知识的途径日益多样化B．学生的自我教育、自我学习意识不断增强C．教师应充分尊重学生在学习过程中的主体地位D．教师应激发学生的学习意识

参考答案和解析
答案：C
解析：
在美术教学中，应该要以学生为主体，营造轻松的学习氛围、提供丰富的制作材料和创设有趣的课堂情景，这些方法都可以激发学生创作精神的体现。选项C是不正确的。
更多“下列选项中，不适合激发学生创新精神的学习氛围是（　　）。 ”相关问题

  • 第1题：

    下列说法或做法中，符合现行《中小学教师职业道德规范》中的“教书育人”规定和要求的是（ ）。

    A.学习教育的新理念
    B.积极开展教学改革
    C.严格执行教学方案，照搬教材以及教案
    D.激发学生创新精神，促进学生全面发展

    答案：D
    解析：
    职业道德规范中对“教书育人”的规定和要求有：遵循教育规律，实施素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。

  • 第2题：

    属于新课程标准中基本理念的是（　　）。

    A.使学生形成美术素养
    B.激发学生学习美术的兴趣
    C.加强学习活动的综合性和探究性
    D.在广泛的文化情境中认识美术，培养创新精神和解决问题的能力

    答案：B
    解析：
    【知识点】课程标准的基本理念。 【答案】B。
    【解析】美术课程的基本理念是面向全体学生、激发学生学习兴趣、关注文化与生活、注重创新精神。

  • 第3题：

    营造有利于激发学生创作精神的学习氛围不包括（　　）。

    A．设置问题情境
    B．提供原型启发
    C．指定操作方法
    D．营造宽松氛围

    答案：C
    解析：
    营造有利于激发学生创新精神的学习氛围的途径有：营造宽松的学习氛围，设置问题情境，提供原型启发，引导学生进行观察、想象和表现等活动，鼓励学生独立思考，发现问题，形成创意，并运用美术语言和多种媒材创造性地加以表达，解决问题。

  • 第4题：

    不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的教学建议是（　　）。

    A．对学生作业量化评价
    B．营造激发学生创新精神的学习氛围
    C．研究学生的学习方法
    D．教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    《标准》中提出教学建议为：坚持面向全体学生的教学观；积极探索有效教学的方法；营造有利于激发学生创新精神的学习氛围；多给学生感悟美术作品的机会；引导学生关注自然环境和社会生活；重视对学生学习方法的研究；探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段；培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。《标准》在评价建议中指出注重美术学习表现的评价。

  • 第5题：

    义务教育阶段美术课程的基本理念是（）。
    ①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神（）（）

    A.①②③④
    B.①②④
    C.①②③
    D.①③④

    答案：A
    解析：
    A选项，义务教育阶段美术课程的基本理念是①面向全体学生②激发学生学习兴趣③关注文化与生活④注重创新精神。综上，A选项正确。

  • 第6题：

    下列选项中，哪个因素是企业发展的基础（）。

    • A、正确决策
    • B、团队精神
    • C、创新学习
    • D、企业文化

    正确答案:D

  • 第7题：

    点评学生在本课学习过程中的表现，下列选项不适合作为参考标准的是（）。

    • A、对本课表现出来的兴趣
    • B、学习过程中的投入程度
    • C、学生间的合作态度
    • D、普通话的标准程度

    正确答案:D

  • 第8题：

    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）

    • A、强调学生对知识的理解和掌握
    • B、激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯
    • C、发展学生创新精神和实践能力
    • D、提高学生学习的积极性

    正确答案:C

  • 第9题：

    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。

    • A、学习
    • B、实践
    • C、表达
    • D、探究

    正确答案:B

  • 第10题：

    问答题
    如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？

    正确答案： （1）要引导学生比如建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
    （2）让学生“有中生有”；
    （3）使学生“有中生无”；
    （4）使学生“无中生有”。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    树立创新学习的理念，需要大学生做到（）
    A

    激发创新意识

    B

    锤炼创造思维

    C

    培育创新精神

    D

    拓展创新能力


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    创造力资本是通过文化氛围和精神激励提高员工的创新能力，它包括（）。
    A

    学习氛围

    B

    创新精神

    C

    进取精神

    D

    变革精神


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”的是（ ）。


    A.面向全体学生
    B.激发学生学习兴趣
    C.培养艺术家
    D.注重创新精神

    答案：C
    解析：
    本题考查对《义务教育美术课程标准(2011年版)》的记忆。《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”包含四个方面：1.面向全体学生2. 激发学生学习兴趣3. 关注文化与生活4. 关注文化与生活。而培养艺术家不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”，故C项正确。
    关注文化与生活：美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活的方方面面有着千丝万缕的联系。通过美术课程，学生了解人类文化的丰富性，在广泛的文化情境中认识美术的特征、美术表现的多样性以及美术对社会生活的独特贡献，并逐步形成热爱祖国优秀文化传统和尊重世界文化多样性的价值观。

    A项：面向全体学生：实施义务教育阶段的美术教育，必须坚信每个学生都具有学习美术的潜能，能在他们不同的潜质上获得不同程度的发展。美术课程适应素质教育的要求，面向全体学生，选择基础的、有利于学生发展的美术知识和技能，结合过程和方祛，组成课程的基本内容，并通过有救的学习方式，帮助学生逐步体会美术学习的特征，形成基本的美术素养，为终身学习奠定基础。属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”内容。与题干不符，排除。

    B项：激发学生学习兴趣：兴趣是学习美术的基本动力之一。美术课程强调通过发挥美术教学特有的魅力，使课程内容与不同年龄阶段的学生的情意和认知特征相适应，以灵活多样的教学方法激发学生的学习兴趣，并使这种兴趣转化为持久的情感态度。美术课程注重内容与学生的生活经验紧密联系，发挥知识和技能在帮助学生提高精神和生活品质方面的作用，让学生在实际生活中艇悟美术的独特价值。属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”内容。与题干不符，排除。

    D项：注重创新精神：现代社会需要充分发挥每个人的主体性和创造性，因此，美术课程特别重视对学生个性与创新精神的培养，采取多种方法，帮助学生学会运用美术的方法，将创意转化为具体成果。通过综合学习和探究学习，引导学生在具体情境中探究与发现，找到不同知识之间的关联，发展综合实践能力，创造性地解决阿题。属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》中“课程基本理念”内容。与题干不符，排除。

  • 第14题：

    下列不属于《义务教育美术课程标准（2011版） 》>课程理念的是（ ）

    A.面向全体学生
    B.激发学生学习兴趣
    C.注重创新精神
    D.加强基本技法训练

    答案：D
    解析：

  • 第15题：

    下列选项中，注重激发学生生活经验的学习方法是（ ）。


    A.情景模拟
    B.概念认知
    C.技法练习
    D.现场观摩

    答案：A
    解析：
    知识点:教学设计的基本要素中对学习方法的理解。情景模拟教学法是教师根据教学内容和教学目标，有针对性的设计情景，并让学生扮演情景角色，模拟情景过程，让学生在高度仿真的情景中获取知识和提高能力的教学方法。这种教学方法突出操作性、讲究趣味性、注重实效性，实现了理论与实践的接轨、素质教育与社会需要的接轨。情景模拟法注重激发学生生活经验。A项正确。

    B项：概念认知是指通过具体的认知学习方法获取特定概念。与题干不符，排除。

    C项：技法练习是指学生在教师的指导下，依靠自觉的控制和校正，反复地完成一定动作或活动方式，借以形成技能、技巧或行为习惯的教学方法。与题干不符，排除。

    D项：现场观摩是指观摩者用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象，从而获得资料的一种方法。与题干不符，排除。

  • 第16题：

    不属于《义务教育美术课程标准（2011年版）》提出的教学建议的是（ ）。


    A.对学生作业量化评价
    B.营造激发学生创新精神的学习氛围
    C.研究学生的学习方法
    D.教学要面向全体学生

    答案：A
    解析：
    知识点:考生对《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学实施建议的了解。《义务教育美术课程标准（2011年版）》教学建议主要包括：1.坚持面向全体学生的教学观。2.积极探索有效教学的方法。3.营造有利于激发创新精神的学习氛围。4.重视对学生学习方式的研究。5.引导学生关注自然环境和社会生活。6.重视对学生学习方法的研究。7.探索各种生动有趣、适合学生身心发展水平的教学手段。8.培养学生健康乐观的心态和持之以恒的学习精神。由此，选项中 B、C、D三项的理解都是正确的。

    A项：对学生作业量化评价属于教学评价的相关内容。

  • 第17题：

    下列选项中，最能体现出学生体育学习过程中主体性的是( )
    A．学生学习过程中的选择性、自主性和创造性
    B．学生学习过程中的技术水平、身体素质
    C．学生的想象能力、理解能力和创新能力
    D．学生学习过程中的动机、兴趣和爱好


    答案：A
    解析：

  • 第18题：

    树立创新学习的理念，需要大学生做到（）

    • A、激发创新意识
    • B、锤炼创造思维
    • C、培育创新精神
    • D、拓展创新能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第19题：

    下列选项不属于教学创新目的的是（）。

    • A、提高学生的学习兴趣
    • B、启发学生的创新思考
    • C、适应学生的个别差异
    • D、调动教师教学积极性

    正确答案:D

  • 第20题：

    如何在教学中激发学生的创新精神和培养学生的实践能力？


    正确答案: （1）要引导学生比如建立自主合作探究的学习方式，把教学的过程变成师生共同探究的过程；
    （2）让学生“有中生有”；
    （3）使学生“有中生无”；
    （4）使学生“无中生有”。

  • 第21题：

    创造力资本是通过文化氛围和精神激励提高员工的创新能力，它包括（）。

    • A、学习氛围
    • B、创新精神
    • C、进取精神
    • D、变革精神

    正确答案:A,B,C,D

  • 第22题：

    单选题
    综合实践活动中实践性学习活动的主要目的是（）
    A

    强调学生对知识的理解和掌握

    B

    激发学生学习兴趣，培养良好的学习习惯

    C

    发展学生创新精神和实践能力

    D

    提高学生学习的积极性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    创造宽松的学习环境和氛围，为学生主动学习、积极探究、合作与交流提供条件，是注重培养学生的创新意识和（）能力。
    A

    学习

    B

    实践

    C

    表达

    D

    探究


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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