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新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法（ ）。A.终结性评价 B.过程性评价 C.总结性评价 D.量性评价

题目
新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法（ ）。

A.终结性评价
B.过程性评价
C.总结性评价
D.量性评价
相似考题

1.新课程倡导了哪些现代学习方式?

2.美术新课程改革中所大力倡导的教学评价方式是（　　）。A．形成性评价 B．诊断性评价 C．绝对性评价 D．相对性评价

3.在美术课程的评价中，教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展，突出评价的整体性和综合性，这体现了美术课程评价建议的那一项（ ）。A.依据美术课程标准进行评价 B.注重美术学习表现的评价 C.采用多种评价方式评价美术作业 D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

4.新课程倡导的学习方式有：自主学习、__________、探究学习。

更多“新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法（ ）。”相关问题

  • 第1题：

    案例：
    段老师觉得每次收发学生的作业进行评分，效果欠佳，形式单一，于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是：(1)指导学生建立美术学习电子档案袋，将学生作业进行拍照存档，并标注作业时间、题目等信息，同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容：教师评级和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语。(2)期末时，全班学生在教师的指导下策划美术展览，每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升，获得极大成就感。
    问题：你认为段老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念


    答案：
    解析：
    ①段老师指导学生建立美术学习电子档案袋，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的注重表现性评价和注重质性评价，提倡成长记录评定。成长记录评定的主要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。学生在成长记录中收集美术学习全过程的重要资料，包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录，了解学生的学习状况。发现学生的潜能和发展需求，及时给予针对性的指导。
    ②段老师制定的美术作业评价表的四项内容，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式，尤其应注重学生的自我评价。这样使评价更注重多维性和客观性，充分肯定了学生的进步和发展，同时能使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
    ③段老师策划美术展览，每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展，明确需要克服的弱点与发展方向，有利于激发学生学习的兴趣。

  • 第2题：

    朱老师觉得每次收发学生的作业进行评分，效果欠佳，形式单一，于是对教学评价方式方法进行改进。具体做法是：(1)指导学生建立美术学习电子档案袋，将学生作业进行拍照存档，并标注作业时间、题目等信息，同时附上《美术作业评价表》。评价表有四项内容：教师评价和评语、学生自评评语、同学评语及家长评语；(2)期末时，全班学生在教师的指导下策划美术展览，每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展。大家的美术学习兴趣得到提升，获得极大成就感。
    问题：你认为朱老师的上述做法主要体现了美术新课程的哪些评价理念?


    答案：
    解析：
    ①朱老师指导学生建立美术学习电子档案袋，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的注重表现性评价和注重质性评价，提倡成长记录评定。成长记录评定的主要意义在于提供能使学生学会判断自己进步的机会。学生在成长记录中收集美术学习全过程的重要资料。
    包括研习记录、构想草图、设计方案、美术作业、相关美术信息(文字或图像资料等)、自我反思以及他人评价的结果等。教师能通过学生的美术学习成长记录，了解学生的学习状况，发现学生的潜能和发展需求，及时给予针对性的指导。
    ②朱老师制定的美术作业评价表的四项内容，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的提倡多主体评价。采用学生自评、互评以及教师和家长对学生评价等方式．尤其注重学生的自我评价。这样使评价更注重多维性和客观性，充分肯定了学生的进步和发展。同时能使学生明确需要克服的弱点并找到发展的方向。
    ③朱老师策划美术展览，每位学生挑选一幅最喜欢的作品参展，体现了《普通高中美术课程标准(实验)》中评价理念的采用多种评价方式评价学生的美术作业，包括分数或等级、评语、等级与评语相结合、座谈、学生作品展示等方式，充分肯定学生的进步和发展。有利于激发学生学习的兴趣。

  • 第3题：

    关于美术课程标准的评价建议的说法错误的是（）

    • A、依据美术课程标准进行评价
    • B、注重美术学习表现的评价
    • C、采用一种评价方式评价美术作业
    • D、鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

    正确答案:C

  • 第4题：

    下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。

    • A、美术学习档案袋
    • B、美术作品展示
    • C、学生互相打分
    • D、美术课堂讨论

    正确答案:C

  • 第5题：

    新课程积极倡导“自主、合作、探究”的学习方式，彻底否定了“讲授”的教学方法。（）


    正确答案:错误

  • 第6题：

    关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号

    • A、④②⑤③①
    • B、④①⑤②③
    • C、①②③④⑤
    • D、④②①③⑤

    正确答案:B

  • 第7题：

    小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）

    • A、自主学习
    • B、探究学习
    • C、合作学习
    • D、接受学习

    正确答案:C

  • 第8题：

    问答题
    新课程倡导了哪些现代学习方式？

    正确答案： 探究式学习、合作式学习、自主式学习。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    新课程倡导了（）、合作式学习、（）三种学习方式。

    正确答案： 探究式学习,自主式学习
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）
    A

    学习日记

    B

    情景测验

    C

    成长记录袋

    D

    客观测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下列不属于美术评价中的质性评价的是（）。
    A

    美术学习档案袋

    B

    美术作品展示

    C

    学生互相打分

    D

    美术课堂讨论


    正确答案： A
    解析： 美术学习档案袋、作品展示和课堂讨论都属于新课程标准倡导的质性评价方式，而学生瓦相打分，虽然评价主体是学生，但打分仍属于量化评价。

  • 第12题：

    单选题
    关于建立学习档案袋的步骤，下列排序正确的是（） ①选择美术学习档案袋的内容 ②收集辅助资料 ③结合档案袋的评价 ④明确建立美术学习档案袋的目的 ⑤分类和编号
    A

    ④②⑤③①

    B

    ④①⑤②③

    C

    ①②③④⑤

    D

    ④②①③⑤


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    周老师在一学期的美术课程中，把学生的作品和设计思路，及很多学生上课制作过程的照片都收集起来，周老师体现了美术课程评价的哪一项建议（ ）。

    A.依据美术课程标准进行评价
    B.注重美术学习表现的评价
    C.采用多种评价方式评价美术作业
    D.鼓励运用美术学习档案袋、展示和课堂讨论等质性评价方法

    答案：D
    解析：
    D选项，美术学习档案袋是一种用来记录学生整个美术成长过程的资料夹。学生在档案袋中汇集美术学习全过程的资料，周老师收集学生的作品和设计思路正是这一评价建议的体现。综上，D选项正确。

  • 第14题：

    新课程倡导了（）、合作式学习、（）三种学习方式。


    正确答案:探究式学习；自主式学习

  • 第15题：

    新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。


    正确答案:自主；合作；探究

  • 第16题：

    论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法？


    正确答案: 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。档案袋评价的优点主要体现在：
    （1）该方法在教学方面的作用表现为：方便评价与教学的结合；提高评价的效度，与课程保持一致；评价广泛领域的任务和活动。
    （2）评价是一个比较有意义的过程。允许学习有更多的参与，学生可以选择将什么装进成长记录袋；评估自己的作业，并对自己在一定时间内的学习进行反省；允许学生较多地为自己设定教育目标。
    （3）可以为教师提供有用的信息，有助于教师检查学习过程和结果，反映学生的发展。
    （4）对教师行为有积极影响。该评价方法影响整个教学、学习过程，有助于教师对学生的准确预期，方便教师参与评价。

  • 第17题：

    表现性评价是指观察及评定学生在美术学习环境中所表现的行为及学习结果的评价。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    新课程倡导了哪些现代学习方式？现代学习方式的基本特征是什么？


    正确答案: 学习方式：探究式学习、合作式学习、自主式学习。
    特征：1、主动性2、独立性、3、独特性、4、体验性、5、问题性

  • 第19题：

    下列不属于新课程倡导的质性评价方法的是（）

    • A、学习日记
    • B、情景测验
    • C、成长记录袋
    • D、客观测验

    正确答案:D

  • 第20题：

    问答题
    新课程倡导了哪些现代学习方式？现代学习方式的基本特征是什么？

    正确答案： 学习方式：探究式学习、合作式学习、自主式学习。
    特征：1、主动性2、独立性、3、独特性、4、体验性、5、问题性
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    小组学习属于新课程倡导的哪一种学习方式（）
    A

    自主学习

    B

    探究学习

    C

    合作学习

    D

    接受学习


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    填空题
    新课程标准积极倡导（）、（）、（）的学习方法。

    正确答案： 自主,合作,探究
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    论述为什么档案袋评价会成为新课程改革倡导的一种重要评价方法？

    正确答案： 档案袋评价是新课程改革倡导的一种重要的质性评价方法。档案袋评价的优点主要体现在：
    （1）该方法在教学方面的作用表现为：方便评价与教学的结合；提高评价的效度，与课程保持一致；评价广泛领域的任务和活动。
    （2）评价是一个比较有意义的过程。允许学习有更多的参与，学生可以选择将什么装进成长记录袋；评估自己的作业，并对自己在一定时间内的学习进行反省；允许学生较多地为自己设定教育目标。
    （3）可以为教师提供有用的信息，有助于教师检查学习过程和结果，反映学生的发展。
    （4）对教师行为有积极影响。该评价方法影响整个教学、学习过程，有助于教师对学生的准确预期，方便教师参与评价。
    解析： 暂无解析

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