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为了培养学生保护环境的意识，教师给学生布置了一个学习任务：了解学校周边的环境问题；哪些问题比较严重；哪些问题我们自己可以解决；哪些问题需要向有关部门反映。这种教学活动属于（ ）。A.角色扮演 B.社会调查 C.实验探究 D.小组讨论
题目
B.社会调查
C.实验探究
D.小组讨论
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第1题：
教师应从哪些方面培养学生思考问题的习惯?
正确答案：
(1)鼓励学生主动发现问题；(2)鼓励学生多角度提出假设；(3)鼓励自我评价与反思。 -
第2题：
下面是某老师布置的一道习题和某同学的解答过程。
问题：
(1)指出这道作业题检测、巩固了学生所学的哪些知识点
(2)给出正确解题过程。
(3)针对学生解题过程存在的问题，设计一个教学片段，帮助学生解决此类问题。答案：解析：(1)考查了初中物理简单机械的机械效率。
(2)正确解答过程：
生：使物体升高所做的功为有用功，即Gh。
师：那么总功呢
生：总功是绳子自由端拉力，所做的功。
师：没错，那么现在要计算绳子自由端拉力F所做的功，我们就需要知道绳子自由端所移动的距离。这里我们用的是一个动滑轮，动滑轮有什么特点呢
生：省力费距离。
师：非常好，所以当物体在斜面上移动2 ITl时，绳子的自由端移动距离S’=4 m，因此。我们在计算有用功的时候，拉力F对应的位移应该是4 m而不是2 in。这正是这道题非常容易出错的地方。
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第3题：
学生完全按教师的计划、要求或讲授来进行学习活动，这种学习方式被称为__________学习；学生自己去发现、探讨并解决问题，这种学习方式被称为__________学习。答案：解析：接受性研究性（探究性）
这是一个考查点。学生的学习方式有两种：接受性学习和研究性学习。 -
第4题：
将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。
- A、案例教学
- B、任务驱动型教学
- C、项目驱动型教学
- D、问题驱动教学
正确答案:B -
第5题：
学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？
正确答案: 尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。 -
第6题：
教师要求学生根据指定的学习内容，自己独立思考，理解概念、法则，解决问题。这种教学方式是（）。
- A、启发教学
- B、发现教学
- C、支持教学
- D、合作教学
正确答案:B -
第7题：
以下哪些选项属于实施新数学教学评价应注意的问题及其对策（）
- A、注重对学生数学学习过程的评价
- B、重视对学生发现问题和解决问题能力的评价
- C、评价主体和方式要多样化
- D、只依据卷面分数对学生进行评价
正确答案:A,B,C -
第8题：
解决数学问题的过程包括哪几个阶段？加强学生解决问题能力培养的有效措施有哪些？
正确答案: （1）解决数学问题的过程：
A.了解问题情境
B.明确问题的条件和目标
C.寻求解决方法
D.求得解题并检验
E.回顾反思
（2）加强学生解决问题能力培养的有效措施：
A.加强基础知识教学
B.重视解题策略的培养
C.鼓励学生质疑问难 -
第9题：
问答题问题（二）：面对学生的课堂问题行为，教师可以运用哪些教学策略？（10分）正确答案：解析： -
第10题：
单选题学习《装在套子里的人》，教师有如下教学设计：教学任务：反复朗读课文，在整体了解作品内容和特点的基础上，提出需要深入探究的问题；明确本节课学习的核心。学生活动：根据自己的阅读感受，结合课后的思考题提出并筛选问题，为深入的阅读和探究作准备。教师指导：教师明确值得深入研讨的重难点问题，巧妙地将学生引导到主要的问题上去。对以上设计分析不恰当的是（）。A重视朗读，培养学生语感
B以学生为主体，教师起到引导作用
C运用自主、合作、探究的学习方式
D发挥学生主动性，激发学习兴趣
正确答案： C解析： 教学设计中并没有体现合作学习方式。 -
第11题：
问答题以前我们衡量教育成功的标准是将有问题的学生教得全都懂了，没有问题了。新课程的实施把培养学生的问题意识和解决问题的能力提到了前所未有的高度，明确要求教师在教学过程中要注意引导学生质疑调查和探究。联系教育教学实践，请你谈谈教师应如何帮助学生提高解决问题的能力。（7分）正确答案：解析： -
第12题：
问答题背景材料： 《普通高中化学课程标准（实验）》中指出：重视探究学习活动，发展学生的科学探究能力。探究学习是学生学习化学的一种重要方式，也是培养学生探究意识和提高探究能力的重要途径。 问题： （1）探究学习的基本要素是什么？ （2）探究教学的基本原则有哪些？ （3）教师在实施探究教学时，应该注意哪些问题？正确答案： （1）探究学习的基本要素：提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流。
（2）实施探究教学，需要遵循以下几个原则：①科学探究能力的培养应紧密结合化学知识的教学来进行。②要按照课程内容的要求，积极开展实验探究活动。③科学探究能力的形成和发展是一个逐步提高、持续进步的过程。④教师要以改革的精神搞好教学，转变教学观点，经常反思自己的教学活动，针对教学中遇到的实际问题开展教学研究。
（3）教师在实施探究教学时，应该注意：①创设问题情境，提高学生兴趣。②提供活动时空，优化探究环节。③适时、适度给予引导。④及时进行探究活动总结。解析： 暂无解析 -
第13题：
历史课堂教学中教师组织学生活动应注意哪些问题答案：解析：应注意的问题： (1)坚持正确的思想导向和价值判断。
(2)充分激发学生的历史学习兴趣。
(3)注重对基本史实进行必要的讲述。
(4)引导学生学会学习。学会思考。
(5)注意历史知识多领域、多层次的联系。
(6)提倡教学方式、方法和手段的多样化。
(7)注重培养学生的创新意识和实践能力。 -
第14题：
三年级学生的学习特点有哪些，教师在教学中应注意什么?【教学实施问题】答案：解析：小学三年级的学生，由完全的被动到稍微的主动，学习兴趣越来越浓厚，学习的热情也越来越高，表现出越来越高的积极性、主动性和自觉性。
但由于学生年龄还小，无意注意占优势，注意力不稳定，容易分心，注意的范围小，注意力的分配和转移能力较弱，注意有强烈的兴趣性、直观性，不善于调节和控制自己的注意力，意志力薄弱，自制力差，容易受外界环境的影响，所以老师应经常鼓励和引导。
教师应以丰富有趣的内容和生动活泼的教学方法吸引学生，教师的教学应该要让学生通过学习得到精神的满足，进一步激发学生思维的积极性和求知欲。通过精心设计，教师可以把内容教得生动有趣，可以激发学生的学习动机、调动学生的学习积极性。 -
第15题：
布置给学生的课前学习任务只能是一些概念理解、记忆的内容，在课前还不能布置应用层次的任务（比如让学生解决一个实际的问题）。
正确答案:错误 -
第16题：
翻转课堂在课前教师为学生布置学习任务，学生在这个过程中会遇到疑难问题，这些问题在课上，由于有了老师和同伴的支持，将会更有针对性地得到解决。
正确答案:正确 -
第17题：
在发现教学、问题求解、协作学习等教学方法中，为了培养学生的合作、自主探究能力，教师要以旁观者的身份尽量不干预学生的学习。
正确答案:错误 -
第18题：
学习活动设计离不开对问题的设计，下列说法正确的属于合理做法的是（）。
- A、活动中需要老师带着问题来启发引导学生
- B、教师要将学习目标和学习任务转化为需要学习思考的问题
- C、教师要通过问题制造“悬念”，引发学生思考的激情。
- D、教师要通过问题的解决让学生活动成功和自信
正确答案:A,B,C,D -
第19题：
在数学教学方式方法选择时，应坚持启发式教学，提倡探宄式学习，培养探宄意识，要引导和鼓励学生独立思考、自主学习，体验解决问题的过程，逐步学会分析问题、解决问题的方法
正确答案:正确 -
第20题：
为了解决某一学科的教学重点与教学难点而开发的，注重学生的启发，提示，反映问题解决的全过程的多媒体教学软件属于（）。
- A、学生自主学习型
- B、课堂演示型
- C、模拟试验型
- D、训练复习型
正确答案:B -
第21题：
多选题案例教学方法的优点是（）。A案例教学生动直观，能够激发学生的学习兴趣，提高学习的主动性
B有助于学生将理论知识转变为实践技能
C能够培养团队合作意识
D能够培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力
正确答案： D,B解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题将教学内容设计成一个或多个具体的任务，学生在教师的指导下，通过完成任务，来培养发现、分析和解决问题的能力，这种教学方法称为（）。A案例教学
B任务驱动型教学
C项目驱动型教学
D问题驱动教学
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题学校教师在对待学生问题应该注意哪些方面？正确答案： 尊重学生人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。对违反学校管理制度的学生，学校应当予以批评教育，不得开除。解析： 暂无解析