niusouti.com

《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述: 以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述.简要回答下列问题: (1)化学实验有哪些主要教学功能 (2)化学教学中,如何利用化学实验开展教学

题目
《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述:
以实验为基础是化学学科的重要特征之一。化学实验对全面提高学生的科学素有着极为重要的作用。综上所述.简要回答下列问题:
(1)化学实验有哪些主要教学功能
(2)化学教学中,如何利用化学实验开展教学


相似考题
更多“《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述: ”相关问题
  • 第1题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》提供了不同的行为动词来描述学习目标,下列属于描述体验性学习目标行为动词的是(  )。.

    A、检验
    B、模仿
    C、养成
    D、迁移

    答案:C
    解析:
    描述体验性学习目标的行为动词有体验、感受、意识、体会、认同、养成等。故本题选C。.

  • 第2题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“知道氢键的存在对物质性质的影响”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、普通高中化学课程是由2个必修模块和4个选修模块构成
    B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
    C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
    D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

    答案:C
    解析:
    课程标准前言中,课程模块选择建议中明确指出,课程标准是高校招生考试的命题依据。

  • 第3题:

    在普通高中化学课程标准中“了解居室装修材料的主要成分及其作用”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、化学1
    B、化学与生活
    C、物质结构与性质
    D、实验化学

    答案:B
    解析:
    “了解居室装修材料的主要成分及其作用”对应的课程模块是“化学与生活”。

  • 第4题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》中有这样的表述:结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势,引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,形成科学的世界观。
    问题:
    (1)简述化学史在中学化学教育教学中的作用。(7分)
    (2)结合高中化学某一内容的教学,举例说明如何借助化学史开展教学。(6分)


    答案:
    解析:
    (1)化学史在中学化学教育教学中有如下重要作用: ①加深学生对化学知识的理解,培养学生的科学素养。教师在化学教学中结合含有化学研究方法的历史进行教学,向学生展示化学家们揭开化学现象背后的规律时所进行的思维活动,所采用的科学方法,以及在这一过程中化学家勇于探索和献身的精神,不仅可以使学生学到化学知识,而且还可以学到认知过程中的研究方法以及蕴含其中的科学思维方法和化学家的科学态度,从而加深学生对化学知识的理解,提高学生的科学素养。
    ②利用化学史,培养学生的人文素养。化学史为我们提供了许多具有爱国情怀的素材,在化学教学中,教师通过化学史对学生进行爱国主义教育。化学史中有许多成功是化学家从无数次失败中获得的,教师可以通过这些化学史对学生进行挫折教育,培养学生的探究精神。
    ③利用化学史知识培养学生的学习兴趣。教师可利用化学史创设生动的化学教学情境,给抽象、枯燥、单调的化学知识赋予具体的、生动的、丰富多彩的内涵,提高学生学习化学的兴趣。。
    (2)学习“氯气”的相关知识时,教师可以以舍勒发现氯气的化学史为线索创设教学情境,展开教学。
    ①导入新课。展示舍勒在将黑锰矿和浓盐酸混合加热时发现产生一种黄绿色的气体的化学史,激发学生的学习兴趣。
    ②设疑探究。通过化学史中对氯气的描述,能知道氯气的哪些基本性质根据舍勒发现氯气的过程,让学生做一次科学家,小组合作设计出制备氯气的实验方案。
    ③实验探究。教师对学生设计出来的方案进行优化之后进行实验演示,让学生观察实验现象。学生结合当年舍勒发现氯气的过程,通过观察实验现象,分析总结出氯气的性质。

  • 第5题:

    下列关于普通高中化学课程的有关描述正确的是()。

    • A、普通高中化学课程是南2个必修模块和4个选修模块构成
    • B、高中化学课程标准是普通高校招生化学考试的命题依据
    • C、科学探究能力目标在选修模块的教学中可当作学习要求
    • D、化学新课程教科书在编排上主要采用社会中心编排模式

    正确答案:B

  • 第6题:

    下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。

    • A、行为目标
    • B、内容标准
    • C、课时分配
    • D、教学建议

    正确答案:B

  • 第7题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是()。

    • A、化学2
    • B、化学与技术
    • C、物质结构与性质
    • D、化学反应原理

    正确答案:C

  • 第8题:

    背景材料: 《普通高中化学课程标准(实验)》中提出:高中化学课程是科学教育的重要组成部分,它对提高学生的科学素养、促进学生全面发展有着不可替代的作用。为适应21世纪科学技术和社会可持续发展的需要,培养符合时代要求的高素质人才,必须构建新的高中化学课程体系。 问题: (1)高中化学课程结构是什么样的? (2)高中化学课程的设计,从哪几个方面体现全面提高学生的科学素养?


    正确答案: (1)高中化学课程由若干课程模块构成,分为必修、选修两类。包括化学1、化学2两个必修模块;化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、实验化学6个选修模块,是必修课程的进一步拓展和延伸。每个课程模块2学分,36学时。
    (2)高中化学课程以进一步提高学生的科学素养为宗旨,着眼于学生未来的发展,体现时代性、基础性和选择性,兼顾学生志趣和潜能的差异和发展的需要。为充分体现普通高中化学课程的基础性,设置两个必修课程模块,注重从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面为学生科学素养的发展和高中阶段后续课程的学习打下必备的基础。同时,考虑到学生个性发展的多样化需要,更好地实现课程的选择性,设置具有不同特点的选修课程模块。

  • 第9题:

    单选题
    依据《普通高中化学课程标准(实验)》我国高中化学课程包括几个模块?()
    A

    2

    B

    4

    C

    6

    D

    8


    正确答案: B
    解析: 高中课程包括2个必修(化学1、化学2),6个选修模块(化学与生活、化学与技术、物质结构与性质、化学反应原理、有机化学基础、化学实验),共计8个模块。

  • 第10题:

    单选题
    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"认识化学键的涵义,知道离子键和共价键的形成"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学1

    B

    化学2

    C

    物质结构与性质

    D

    实验化学


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    下列选项属于《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分的是()。
    A

    行为目标

    B

    内容标准

    C

    课时分配

    D

    教学建议


    正确答案: B
    解析: 《普通高中化学课程标准(实验)》内容结构中四大部分分别为前言、课程目标、内容标准、实施建议。

  • 第12题:

    单选题
    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,"知道氢键的存在对物质性质的影响"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学2

    B

    化学与技术

    C

    物质结构与性质

    D

    化学反应原理


    正确答案: B
    解析: "列举含有氢键的物质,知道氢键的存在对物质性质的影响"是选修"物质结构与性质"模块中,主题3"分子间作用力与物质的性质"的内容标准。

  • 第13题:

    《普通高中化学课程标准(试验)》中有这样的表述:
    结合人类探索物质及其变化的历史与化学科学发展的趋势.引导学生进一步学习化学的基本原理和基本方法,形成科学的世界观。
    综合上述材料,简要回答下列问题:
    (1)简述化学史在中学化学教学中的作用。
    (2)试举例说明如何借助化学史的教学帮助学生理解“量变引起质变’’的规律。


    答案:
    解析:
    (1)通过古代化学的成就以及化学家的奋斗历史,可以激发学习兴趣,培养热爱化学的情感;通过概念、学说、理论的产生发展过程,启迪科学思维,掌握科学方法;通过戴维、诺贝尔为化学事业的牺牲,学习化学家献身化学的精神,提高科学素养;通过侯德榜及其侯氏制碱法,培养合作及爱国主义精神等。总之,通过化学史,可以设置相应的教学情境,调动学生的多种感官来尽量充分的感知各种信息,形成比较全面的知识,增加化学的真实性、知识性、趣味性。
    (2)如在浓硫酸的强氧化性教学过程中,我们可以借助库特瓦从“海藻汁盐”中提取氯化钠、氯化钾、硫酸盐等时,加入浓硫酸这一强氧化性的试剂,从而发现了新元素的化学史,让学生思考,如果库特瓦当时加人的是稀硫酸,还能不能发现新元素为什么在学生思考讨论之后,进一步向学生讲述稀硫酸不具有氧化性,浓硫酸具有强氧化性,从而帮助学生理解“量变引起质变”的规律。

  • 第14题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》倡导开展STS教育,STS是指():


    A.科学、技术、社会

    B.科学、教学、学习

    C.科学、技术、学习

    D.科学、教学、社会

    答案:A
    解析:
    新课标倡导开展STS教育,其中STS是科学、技术和社会的英文首字母缩写。故本题选A。

  • 第15题:

    在《普通高中化学课程标准(实验)》中,“了解化学反应中能量转化所遵循的规律”内容标准对应的课程模块是(  )。

    A、化学
    B、化学与技术
    C、物质结构与性质
    D、化学反应原理

    答案:D
    解析:
    “了解化学反应中能量转化所遵循的规律”对应的课程模块是化学反应原理。

  • 第16题:

    简述对《普通高中地理课程标准(实验)》中有关高中地理课程具有地域性的性质的理解。


    正确答案:地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且阐明地理事物的空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动、空间演变的规律。地理学在现代科学体系中占有重要地位,在解决人口、资源、环境和发展等问题中具有重要作用。

  • 第17题:

    依据《普通高中化学课程标准(实验)》我国高中化学课程包括几个模块?()

    • A、2
    • B、4
    • C、6
    • D、8

    正确答案:D

  • 第18题:

    (1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。


    正确答案: (1)①国家对人才培养的基本要求;②学生的已有经验和认知特点;③化学学科的特征。
    (2)①贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养;加强化学课程与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和技能。②发展学生的个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。

  • 第19题:

    《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。

    • A、合作
    • B、识别
    • C、解决
    • D、模仿

    正确答案:D

  • 第20题:

    填空题
    2003颁布的《普通高中化学课程标准(实验)》明确指出,高中化学要设置多样化的课程模块,使学生在课程目标的三个方面得到统一和谐的发展。这里高中化学新课程目标的三个方面是指()。

    正确答案: 知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    在普通高中化学课程标准中,"了解居室装修材料的主要成分及其作用"内容标准对应的课程模块是()。
    A

    化学1

    B

    化学与生活

    C

    物质结构与性质

    D

    实验化学


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    (1)化学课程目标确立的依据有哪些?(2)请简要论述《普通高中化学课程标准(实验)》中课程总目标。

    正确答案: (1)①国家对人才培养的基本要求;②学生的已有经验和认知特点;③化学学科的特征。
    (2)①贯彻全面发展的方针,提高学生的科学素养;加强化学课程与学生生活经验和实际的联系,充分关注和培养学生的学习兴趣,精选学生发展所必备的化学基础知识和技能。②发展学生的个性特长,培养他们的创新精神和实践能力,为学生的终身学习打好基础,帮助学生形成正确的人生观和价值观。
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    《普通高中化学课程标准(实验)》对目标要求的描述所用词语分别指向不同的学习目标。下列行为动词的描述属于"技能性学习目标水平"的是()。
    A

    合作

    B

    识别

    C

    解决

    D

    模仿


    正确答案: B
    解析: 合作是体验性目标,识别和解决是认知性目标,模仿是技能性目标。