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（　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。A.教学目的明确 B.教学目标明确 C.教学方法明确 D.教学过程明确

题目
（　　）是教师在教案中对该节课的教学目标有正确、清晰的表达，具体是指教师在教学过程中能准确、全面地落实教学目标。

A.教学目的明确
B.教学目标明确
C.教学方法明确
D.教学过程明确
相似考题

1.在现代教师的教学能力中,所谓“教学认知能力”是指()。A.教师对教学目标、教学任务、学习者的特点、某具体内容的教学方法与策略的选择以及教学情境的分析和判断能力B.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力C.教师将教学活动本身作为意识的对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节的能力D.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力

2.为什么呢?（ ） 查看材料A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位B.教师在教学过程中起主导作用C.学生在教学过程中处于主体地位D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

3.下面是某英语教师在阅读课第一课时教案中设计的教学目标。 根据所给信息从下列三个方面作答：? (1)总体评价该教学目标的合理性(6分)；? (2)分别评析上述三项目标(12分)；? (3)分别修改各项教学目标(12分)。

4.对于教学目标的作用,下列说法中,哪种比较合适 ?( )A.教学目标为教学工作指明了方向， 按照目标施行，可以保证教学的成功B.教学目标是教学的依据，是教学过程中的参照系C.教学目标为教师、学生和教学材料之间的相互作用活动规定了明确的方向，在教学中起关键性作用D.教学目标有许多优点，也有局限性，在教学中需要根据具体情况灵活处理

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  • 第1题：

    以下对“教师是教学过程的主角，学生学的好坏由教师决定”这句话的分析正确的有( )

    A.片面强调教师在教学中的主导作用，忽视了学生在教学中的主体地位
    B.教师是教学过程的主角，要指导学生以促进学生按既定的要求发展
    C.在教学过程中应该把发挥教师的主导作用和尊重学生的主体地位结合起来
    D.教师在教学过程中起主导作用，但学生学的好坏并不是由教师决定的

    答案：A,C,D
    解析：
    教师的主导作用和学生的主体作用是相互促进的，学生学习的主动性、积极性越高，说明教师的主导作用发挥得越好，并不是需要教师指导学生按既定的要求发展。B项错误。

  • 第2题：

    一位物理教师在上课。课堂气氛沉闷，大家对所学的内容不感兴趣。评课老师认为该教师在教学过程中无法充分调动学生学习物理的热情。
    结合以上教学问题．简述在中学物理教学中如何激发学生学习兴趣


    答案：
    解析：
    (1)与社会、生活联系。在一定条件下，具有明显社会意义的知识对于学生的兴趣和兴趣倾向有着特殊的影响。
    (2)让学生参与其中。只有使学生为了某种实际任务而科学探讨时，才能更有效地培养其认识兴趣。
    (3)适当扩大学生知识面。只有当某种知识领域的实际知识的积累达到了一定水平时，才能产生对这一领
    域的兴趣。
    (4)让学生看到学习的成果。
    (5)使学生树立克服困难的意志。
    (6)教师应善于运用学科知识本身的魅力去激发学生的求知兴趣和情感。

  • 第3题：

    体育课教案设计时，教学目标陈述所表达的是（　　）

    A.教师的教学行为
    B.学生的学习过程
    C.教学过程
    D.学生的学习行为

    答案：D
    解析：
    在制定体育教学目标时，应该做到：①体育教学目标中要求学生完成的学习任务一定是教师能够观察到的学习行为，所以必须用行为动词来表达体育教学目标；②要清晰地表达学生学习的条件、完成学习行为的程度以及学生在学习结束时应达到的学习水平；③体育教学目标要符合学生的身心发展水平，要明确阐明学生完成学习任务的最低标准或允许学生出现失误的最少次数等。故根据题干要求，本题应选D项。

  • 第4题：

    下列说法中，不准确的是（）。

    A教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

    B在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

    C讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志

    D教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习


    B
    略

  • 第5题：

    教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。

    • A、在课堂教学上是知识表述科学、准确
    • B、在课堂上思路清晰、有条理
    • C、在课堂教学上对教材内容处理恰当
    • D、在教学中能多方向、多侧面的思索问题

    正确答案:A

  • 第6题：

    （）是在教案基础上发展起来的更全面更真实记录教师教学行踪的一种材料。

    • A、教案
    • B、教学大纲
    • C、成长记录袋
    • D、教历

    正确答案:D

  • 第7题：

    在教育心理学中教学目标是指（）。

    • A、预期教师教学达到的目标
    • B、预期学生教学后达到的目标
    • C、教学内容目标
    • D、学习内容目标

    正确答案:B

  • 第8题：

    在教学评价中首先是对教学目标的评价。某美术教师在教中国山水画一课时，所列出的教学目标是：传承中国传统文化，培养学生审美情趣，陶冶学生情感，发展学生创造力。试分析该教学目标存在什么问题？制订教学目标应该考虑的因素有哪些？


    正确答案: 该教师制订的教学目标是方向性目标，是课程标准所引领的，并非这一节课中所能达到的。该教师应该制订本节课的具体目标，即每堂课教学或每一单元教学可预期达到的目标，用来判断美术教学是否有效。
    教学目标的制订要从“知识与技能，过程与方法，情感、态度和价值观”方面正确、具体、清晰地表达，便于教师在教学过程中能准确、全面地落实，以至于达成。教师在设定教学目标之际，至少要从以下几个方面进行思考：
    （1）明确希望学生达到怎样的目标；
    （2）教师对学生传递什么信息；
    （3）学生通过学习会有什么收获；
    （4）采用怎样的教学启发；
    （5）所设定的目标是否有利于评价。

  • 第9题：

    填空题
    教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。

    正确答案： 教参，优秀教师的教案选，利弊参半
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    体育课的教学目标是指（）。
    A

    师生在教学情景中预期达到的效果

    B

    《课程标准》对学生学习的要求

    C

    教学计划对学生学习的要求

    D

    体育教师对学生学习的要求


    正确答案： B
    解析： 体育课教学目标的制定是指教学活动实施的方向和预期达成的效果。

  • 第11题：

    单选题
    下列说法中，不准确的是（）。
    A

    教学板具有能写、能画、能贴、能擦的功能，是允许教师灵活地用来提示教学内容、增强学生对教学内容的感知的重要媒体

    B

    在教师能够用投影、录像等视觉媒体授课的今天，原教学中使用得最为广泛的教学媒体——教学板已成为明日黄花

    C

    讲台后面有块黑板，加上教师手中的一支粉笔一本书，是近代教室和近代教学最明显的标志

    D

    教师可以用粉笔在黑板上面直观地、方便地表达教学内容，便于学生笔记和复习


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    以下有关教案的叙述哪项不准确：（）
    A

    教案是教师上课最直接的依据

    B

    教案对教学活动具有引导作用

    C

    教案的设计和安排要详尽具体

    D

    教案的设计直接关系到授课质量

    E

    教案是教师实施教学活动的具体计划


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于教学方法的描述，不正确的是（　　）。

    A．教学方法是教师对教学认识与实践经验总结的产物
    B．教学方法对实现教学目标有重要的作用
    C．教学方法是完成美术教学任务时，教师在教学中采用的教授方法
    D．教学方法一旦形成便具有相对独立性

    答案：C
    解析：
    C选项片面，教学方法主要包含教师的教法和学生的学法两大方面。

  • 第14题：

    教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。
    下面对该教学目标分析正确的是（　　）。

    A、教师对诗歌教学的目标要求理解不准确
    B、教师对诗歌教学应承担的任务认识不清
    C、教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务
    D、教师认为体会情感是教学最重要的内容

    答案：C
    解析：
    “人物形象与诗人情感”是本诗最大的特色之一，应作为教学目标和教学任务，但体会情感并不能就是最重要的任务，故A、B、D项表述错误，排除；C项正确，当选。

  • 第15题：

    为什么呢（　　）

    A.教学过程中，教师是教学的中心，学生处于从属地位
    B.教师在教学过程中起主导作用
    C.学生在教学过程中处于主体地位
    D.教学过程中教师的教与学生的学是一种辩证关系
    E.教学活动是教师的教和学生的学组成的双边活动

    答案：B,C,D,E
    解析：

  • 第16题：

    体育教案的主体部分就是体育课的各部分结构，它是教师上课的依据，表述了一节课的教学流程，主要包括教学内容、教学目标、教学步骤、组织形式、教学方法等内容。教案的主体部分一般采用（）书写。

    • A、表格式
    • B、条码式
    • C、简略式
    • D、案例式

    正确答案:A

  • 第17题：

    教案写作中，对教师影响最大的，一是（），二是（），这两者在教学实践中队教师的影响（）。


    正确答案:教参，优秀教师的教案选，利弊参半

  • 第18题：

    以下有关教案的叙述哪项不准确：（）

    • A、教案是教师上课最直接的依据
    • B、教案对教学活动具有引导作用
    • C、教案的设计和安排要详尽具体
    • D、教案的设计直接关系到授课质量
    • E、教案是教师实施教学活动的具体计划

    正确答案:C

  • 第19题：

    在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。

    • A、心境
    • B、教案
    • C、主体
    • D、计划

    正确答案:C

  • 第20题：

    体育课的教学目标是指（）。

    • A、师生在教学情景中预期达到的效果
    • B、《课程标准》对学生学习的要求
    • C、教学计划对学生学习的要求
    • D、体育教师对学生学习的要求

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    教学《大堰河——我的保姆》，教师将“分析人物形象，体会诗人情感”作为教学目标之一。下面对该教学目标分析正确的是(  )。
    A

    教师对诗歌教学的目标要求理解不准确

    B

    教师对诗歌教学应承担的任务认识不清

    C

    教师认为分析人物形象是诗歌教学的任务

    D

    教师认为体会情感是教学最重要的内容


    正确答案： C
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    教师在教学过程中，阅读“教案选编”是(    )的基本方法。
    A

    概念移植

    B

    暗示教学法

    C

    经验移植

    D

    情境教学法


    正确答案： A
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    教师课堂教学中，思维的准确性表现在（）。
    A

    在课堂教学上是知识表述科学、准确

    B

    在课堂上思路清晰、有条理

    C

    在课堂教学上对教材内容处理恰当

    D

    在教学中能多方向、多侧面的思索问题


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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