niusouti.com

简述学习动机与学习效率之间的关系。

题目
简述学习动机与学习效率之间的关系。

相似考题

1.简述学习动机与学习效率的关系。

2.简述学习动机与学习效果之间的关系。

3.下列关于学习动机与学习效果的关系，说法错误的是（ ）。A.动机水平较弱或过强，作业水平不高，学习效率也不高B.动机水平与学习效果之间的关系并不是简单的直线关系C.动机水平较弱或过强，作业水平较高，而学习效率不高D.动机的强度适中，作业水平较高，学习效率也高

4.研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为__________。

更多“简述学习动机与学习效率之间的关系。”相关问题

  • 第1题：

    学习动机与学习效率之间是正比率关系。()


    参考答案：错误

  • 第2题：

    简述学习动机和学习之间的关系。


    答案：
    解析：
    学习效果和学习动机的关系不是一种简单的线性关系，而是倒U型曲线关系，这种现象被称为耶克斯一多德森定律。学习动机与学习的关系并不是单向的促进关系，而是辩证的、相辅相成的关系：
    一方面，学习动机以增强学习行为的方式促进学习；另一方面，所学到的知识引起的愉快感、成就感反过来又可以增强学习动机。

  • 第3题：

    简述学习动机与学习目的之间的关系。
    学习动机和学习目的既有区别又有联系。学习目的是学生进行学习所要达到的结果，学习动机则是促使学生去达到那个结果的某种动因。其关系表现为：
    （1）动机与目的具有不可分割的关系，有动机必有与之相伴随的目的，反之亦然。
    （2）动机与目的又有区别，即作为活动动机的东西并不同时就是活动的目的，反之亦然。
    （3）动机与目的的关系不是一一对应，而是错综复杂的。
    略

  • 第4题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是（）曲线关系。


    正确答案:倒“U”型

  • 第5题：

    研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）

    • A、正相关
    • B、负相关
    • C、无相关
    • D、动机强度适中，学习效率最高

    正确答案:D

  • 第6题：

    耶基斯一多德森定律指的是（）

    • A、学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系
    • B、学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的
    • C、动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系
    • D、学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同

    正确答案:D

  • 第7题：

    学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。


    正确答案:错误

  • 第8题：

    单选题
    下列关于动机水平与学习效率的关系，正确的是（）。
    A

    学习任务容易时，学习动机水平高，学习效率好

    B

    学习难度大时，学习动机水平高，学习效率好

    C

    动机水平越高，学习效率也越好

    D

    不管学习任务的难度如何，均是中等程度动机水平时学习效率最好


    正确答案： C
    解析： 耶基斯一多德森定律是描述学习动机、学习难度和学习效果之问的关系的理论。动机强度与学习效果并不是线性关系，而是呈倒U型的曲线关系。动机的最佳水平随着任务的性质不同而不同。在难度较易的任务中，较高的动机水平有利于任务的完成。

  • 第9题：

    判断题
    学习动机的强度与学习效率之间是简单的直线关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述学习动机与学习目的之间的关系。

    正确答案： 学习动机和学习目的既有区别又有联系。学习目的是学生进行学习所要达到的结果，学习动机则是促使学生去达到那个结果的某种动因。其关系表现为：
    （1）动机与目的具有不可分割的关系，有动机必有与之相伴随的目的，反之亦然。
    （2）动机与目的又有区别，即作为活动动机的东西并不同时就是活动的目的，反之亦然。
    （3）动机与目的的关系不是一一对应，而是错综复杂的。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    动机强度与学习效率之间的关系如何？

    正确答案： 心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高;一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强，会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态，以致干扰了正常的学习记忆和思维活动。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    （2014黑龙江大庆）学习动机和学习效率之间有着较复杂的关系，一般来讲，动机强度与学生的学习效率成(   )关系。
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    倒U型曲线

    D

    U型曲线


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    学习动机的强度与学习效率的关系是()


    答案：倒“U”型曲线关系

  • 第14题：

    关于动机强度与学习效率关系表述正确的是

    A.动机强度越大，学习效率越高
    B.动机强度越大，学习效率越低
    C.动机强度与学习效率的关系受到任务难度的影晌
    D.动机强度不影响学习效率

    答案：C
    解析：
    根据耶克斯一多德森定律，学习动机与学习效率的关系可以绘制成倒U曲线，同时，学习动机与学习效率的关系受到任务难度的影响，任务越难，学习效率越快达到顶点。因此本题选C。

  • 第15题：

    动机强度与学习效率之间的关系如何？
    心理学家的研究指出，动机强度与学习效率的关系并不是线性的关系，而是成倒U型曲线关系。也就是说，学习动机的强度有一个最佳水平，此时学习效率最高;一旦超过了顶峰状态，动机程度过强时就会对活动的结果产生一定的阻碍作用。因为动机水平过强，会造成人们内心过度焦虑和紧张的状态，以致干扰了正常的学习记忆和思维活动。
    略

  • 第16题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间关系时发现（）

    • A、动机越低，学习效率越高
    • B、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • C、动机高，学习效率高
    • D、任务难度不同，其最佳动机强度相同

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列对学习动机强度与学习效率的关系说法正确的有（）

    • A、学习动机强度与学习效率没有关系。
    • B、对于难度适中的学习课题，中等强度的动机为动机的最佳水平，学习效率最高。
    • C、动机强度低于最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断提高。
    • D、动机强度超过最佳水平时，随其强度的增加，学习效率不断下降。

    正确答案:B,C,D

  • 第18题：

    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现（）。

    • A、任务难度不同，其最佳动机强度相同
    • B、动机越低，学习效率越高
    • C、任务难度不同，其最佳动机强度不同
    • D、动机越高，学习效率越高

    正确答案:C

  • 第19题：

    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。

    • A、动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系
    • B、动机强度与学习效率的关系是线性关系
    • C、动机强度与学习效率之间成正比
    • D、动机强度与学习效率之间成反比

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    耶基斯一多德森定律指的是（）
    A

    学习动机与学习目的之间不是一一对应的关系

    B

    学习动机与学习目的是可以彼此交替、相互转换的

    C

    动机强度与学习效率之间是成倒U曲线关系

    D

    学习动机的最佳水平不是固定不变的，而是根据任务性质的不同而不同


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列关于动机强度与学习效率之间的关系的说法，正确的是（）。
    A

    动机强度与学习效率之间成倒U型曲线关系

    B

    动机强度与学习效率的关系是线性关系

    C

    动机强度与学习效率之间成正比

    D

    动机强度与学习效率之间成反比


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    耶克斯和多德森在研究动机强度与学习效率之间的关系时发现(    )
    A

    动机越低，学习效率越高

    B

    动机越高，学习效率越高

    C

    任务难度不同，其最佳动机强度不同

    D

    任务难度不同，其最佳动机强度相同


    正确答案： B
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    研究表明，学习动机强度与学习效率之间的关系一般表现为（）
    A

    正相关

    B

    负相关

    C

    无相关

    D

    动机强度适中，学习效率最高


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

相关内容