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有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于()A.努力管理策略B.环境管理策略C.时间管理策略D.元认知管理策略

题目
有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于()


A.努力管理策略

B.环境管理策略

C.时间管理策略

D.元认知管理策略
相似考题

1.课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（ ）

2.某学生利用等车的时间背单词，这属于学习策略中的_______。

3.学生学习微课程实质是微课程的教学环节,因而()。A.微课程体系完善之后才能让学生来学习B.教师必须和学生在一起学习C.必须有一个微课程的发布平台D.必须组织学生学习

4.有的学生说,爸爸妈妈对我学习数学要求比较高,我这一段数学成绩不错,我觉得很高兴。这属于学生情感体验的成功感。()此题为判断题(对，错)。

更多“有的学生学习时必须找到一个绝对安静的场所。这属于() ”相关问题

  • 第1题：

    当别人都忙于交朋友或约会时,一个害怕与别人接触的学生则以需要安静学习来解释他的社交孤立,这属于防御机制中的:()

    A、否认

    B、合理化

    C、反向

    D、转移


    参考答案：B

  • 第2题：

    有的学生习惯于听觉学习，有的则习惯于视觉学习，这体现了（）的认知差异。

    A.感觉通道的偏好不同
    B.学习环境的要求不同
    C.学习内容组织程度的偏好不同
    D.学科选择的偏好不同

    答案：A
    解析：
    不同的学生在对学习内容的接受中会表现出感觉通道的偏好差异，如有的学生习惯于听觉学习，有的习惯于视觉学习。

  • 第3题：

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（）

    A.远景的间接性学习动机
    B.远景的直接性学习动机
    C.近景的直接性学习动机
    D.近景的间接性学习动机

    答案：C
    解析：
    考查考生对近景的直接性学习动机的理解。

  • 第4题：

    课堂越安静，学生的学习效率越高。（　　）


    答案：错
    解析：
    课堂教学的效率取决于教师、学生和课堂情境三个要素的协调。

  • 第5题：

    班主任在面对学生在学习、纪律、思想等方面出现的问题和偏差时，应有的态度是（）。

    • A、严厉的批评
    • B、及时地指出，耐心的帮助、鼓励学生，对学生充满信心
    • C、找到家长谈话
    • D、不管怎样都应以鼓励为主

    正确答案:B

  • 第6题：

    有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）。

    • A、能力
    • B、性格
    • C、气质
    • D、动机

    正确答案:B

  • 第7题：

    小学生，有的空间观念非常强，有的计算能力强，有的则是分析问题的能力强。这主要是因为每个人的（）存在差异。

    • A、起点水平
    • B、学习风格
    • C、学习态度
    • D、认知结构

    正确答案:D

  • 第8题：

    课堂练习时，专家型教师要求学生做作业时保持安静，并把这看做是课堂中最重要的事情。


    正确答案:错误

  • 第9题：

    罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）

    • A、人生而具有学习的潜能
    • B、意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时
    • C、具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制
    • D、最直接的个人经验大多是意义学习
    • E、当学生主动参与学习过程时，就会促进学习

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第10题：

    多选题
    罗杰斯根据已有的经验和研究，归纳了十条学习原则，下列属于这十条原则的是（）
    A

    人生而具有学习的潜能

    B

    意义学习发生在学习内容与自己的学习目的相关时

    C

    具有威胁性的学习往往会受到学习者的抵制

    D

    最直接的个人经验大多是意义学习

    E

    当学生主动参与学习过程时，就会促进学习


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    下面不属于学情分析内容的是（）。
    A

    学生已有的知识经验分析

    B

    学生学习能力分析

    C

    学生学习风格分析

    D

    学生家庭背景分析


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    必须学习知识论的都不是小学生，所有的哲学系学生都必须学习知识论，由此可见：（）。
    A

    小学生不学习知识论

    B

    小学生学习知识论

    C

    小学生都不是哲学系学生

    D

    小学生有的将成为哲学系学生


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    学生撰写学习生活总结时,从思想、学习、社团、科研、实践、生活等方面来进行总结,这属于根据工作职能进行分块总结。()

    此题为判断题(对，错)。


    正确答案:正确

  • 第14题：

    每个学期，学校都会通过会考来评价学生的学习情况，这属于()。

    A.相对评价
    B.绝对评价
    C.定量评价
    D.定性评价

    答案：B
    解析：
    绝对评价是先制定一个评价标准，对所有评价者按照标准进行分析。评价之后每个被评价者都能明确自己与标准之间的差距。例如入学考试、毕业考试、等级考试等。

  • 第15题：

    有的小学生为获得教师的鼓励而努力学习，有的小学生为获得家长的奖励而努力学习，有的小学生为了让同学瞧得起而努力学习。其学习动机属于（　）。


    A、远景的间接性学习动机

    B、远景的直接性学习动机

    C、近景的直接性学习动机

    D、近景的间接性学习动机

    答案：D
    解析：
    近景的直接性学习动机是指由学习的直接结果所引起的学习动机。题干中小学生的求知欲望、成功的愿望等都直接影响学生近期学习活动的动机 @##

  • 第16题：

    当学生安静下来时就允许他离开禁闭室，这属于（）

    A正强化

    B负强化

    C消退

    D惩罚


    B
    略

  • 第17题：

    理解记忆是一种较好的学习方法，而学生的理解记忆必须满足下列哪些条件（）

    • A、学生自己对学习材料进行加工
    • B、必须要与学生已有的知识、经验进行联系
    • C、理解加工后的内容与学习内容密切相关
    • D、学生对学习材料进行反复背颂

    正确答案:A,B,C

  • 第18题：

    学生学习微课程实质是微课程的教学环节，因而（）

    • A、微课程体系完善之后才能让学生来学习
    • B、教师必须和学生在一起学习
    • C、必须有一个微课程的发布平台
    • D、必须组织学生学习

    正确答案:C

  • 第19题：

    人在绝对安静下，维持生命所必须的能量称为（）。


    正确答案:基础代谢量

  • 第20题：

    课堂练习时，专家教师要求学生做作业时要安静，并把这看作课堂中最重要的事情。（　）


    正确答案:错误

  • 第21题：

    单选题
    有的学生比较活泼好动，能积极回答老师的提问；有的则喜欢安静，不主动举手回答问题。这些属于一个人的（）。
    A

    能力

    B

    性格

    C

    气质

    D

    动机


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    课堂练习时，专家型教师要求学生作业时安静，并把这看作课堂中最重要的事情。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学生先熟悉“猫”“狗”“猪”等概念后，再学习“哺乳动物”这概念。这属于（   ）
    A

    上位学习

    B

    下位学习

    C

    并列组合学习

    D

    派生类属学习


    正确答案： C
    解析：

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