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当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）A.道德感B.理智感C.美感D.幸福感

题目
当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（）


A.道德感

B.理智感

C.美感

D.幸福感
相似考题

1.小明的爸爸妈妈离婚了，法院将小明的抚养权判给了妈妈。下面哪些说法是正确的?( )A、爸爸认为既然孩子没跟自己一起生活，自己就不应该支付抚养费。B、爸爸可以来探望小明。C、小明与爸爸的关系因为父母离婚而消除了。D、妈妈可以拒绝爸爸来探望小明。

2.小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的?A.小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”B.小明自己坚决不去C.小明向老师报告

3.小明得知自己考试取得了好成绩时高兴得手舞足蹈，这是情绪的A、主观体验B、面部表情C、身段表情D、言语表情E、复合情绪

4.小明爸爸想申请一个商标,请问下面哪种标志不得作为商标?()A、小明自己画的一条鱼B、小明爸爸拍摄的国徽C、小明爸爸请人设计的小猫图案D、小明自己创作的奇特图案

参考答案和解析
答案：B
解析：
理智感是是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。题干中小明的情感体验来源于解出难题，因此属于理智感。
更多“当解出一道困惑自己许久的难题时,小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为（） ”相关问题

  • 第1题：

    学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（ ）。

    A.道德感

    B.理智感

    C.美感

    D.幸福感


    正确答案：B
    理智感是人在理智活动过程中认识、探求和维护真理的需要是否得到满足而产生的主观体验。解出一道难题属于理智活动过程。

  • 第2题：

    周末,小明的妈妈要加班,为了不让小明乱跑,将小明锁在家中做作业。对于小明妈妈的做法,下列说法正确的是?()

    A、小明妈妈将小明锁在家中，侵犯了小明的人身自由

    B、小明妈妈是小明的监护人，有权利对小明的人身自由采取合理的限制

    C、小明妈妈在任何情况下都不能限制小明的人身自由

    D、小明是未成年人，没有人身自由


    答案：B

  • 第3题：

    小红通过自己的不懈努力，解开了一道数学难题，她感到非常有成就感，此时小红体会到的情感是( )。

    A.道德感

    B.美感

    C.理智感

    D.激情


    正确答案：C
    理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。例如，人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑、困惑和对真理的确信.问题得以解决并有新的发现时的喜悦感和幸福感，这些都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。道德感是用一定的道德标准去评价自己或他人的思想和言行时产生的情感体验。美感是用一定的审美标准来评价事物时所产生的情感体验。激情是一种爆发强烈而持续时间短暂的情绪状态。A、B、D三项不合题目要求，予以排除。

  • 第4题：

    乐乐通过努力解出了一道难题，心中感到非常高兴。这种情感属于()。

    A.理智感
    B.道德感
    C.美感
    D.自尊感

    答案：A
    解析：
    理智感是在智力活动中，认识和评价事物时所产生的情感体验。人们在探索未知事物时表现出的兴趣、好奇心和求知欲，科学研究中面临新问题时的惊讶、怀疑和对真理的确信，问题得以解决时的喜悦感和幸福感，都是人们在探索活动和求知过程中产生的理智感。乐乐解出难题后感到非常高兴，这种情感属于理智感。

  • 第5题：

    小明家要装修,小明想按自己的想法来装自己的房间,小明的父母说:小孩子知道什么?你怎么看?


    答案：
    解析：
    我不认同小明父母的说法
    第一，每个孩子都是独特的人，都拥有自己独立的人格，都是有思维和想法的。小明的父母说小孩子知道什么,说明没有把小明当做独立的人。
    第二，父母在日常生活中应该多多和自己的孩子沟通,了解孩子的内心想法并尊重孩子的想法，这样才能保证孩子的健康成长
    第三,作为老师，应该多多和家长沟通，了解家长和孩子的想法。

  • 第6题：

    因工作调动，社会工作者小王将社区矫正对象小明交由同事小张负责。小明一直非常认可小王的服务，在小王离开后依然频繁联络小王。此时，小王应该()。

    A.协助小张与小明建立专业关系
    B.继续与小明保持专业关系，协助小明处理相关问题
    C.对小明的联络不予回应
    D.私下与小明继续保持联系，协助小明处理相关问题

    答案：A
    解析：

  • 第7题：

    小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（）

    • A、小明自己坚决不去
    • B、小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强，表明打架的危害性
    • C、小明向老师报告
    • D、小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”

    正确答案:D

  • 第8题：

    学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，属于（）。

    • A、道德感
    • B、理智感
    • C、美感
    • D、幸福感

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    小强对小明说，有人欺负他，让小明和自己去教训那个人一顿，下列哪种行为是错误的（）
    A

    小明自己坚决不去

    B

    小明要设法劝阻。尽自己最大的能力说明小强，表明打架的危害性

    C

    小明向老师报告

    D

    小明认为帮助小强去教训人，是“伸张正义”


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采取的介入措施是（）
    A

    协助小明正确认识艾滋病

    B

    与小明一起探索告知的方法

    C

    与小明家人沟通，提供支持

    D

    鼓励小明接受自己生病的现实


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    小明因为天生残疾而变得自卑并严重影响了学习，于是前去找社会工作者小张寻求帮助。小张在对小明的问题进行预估时，以下属于需要了解的客观因素包括(　　)。
    A

    小明自己对自己问题的感受

    B

    小明从小到大的生活学习经历

    C

    小明家庭、社区、学校的环境

    D

    小明产生自卑的时间以及持续的时间

    E

    之前，小明自己、家人以及关心他的人在帮助小明走出困境上所作的努力


    正确答案： E,A
    解析：

  • 第12题：

    单选题
    某同学在冥思苦想几天之后终于解出一道难题，感到很兴奋。这种情况属于（）
    A

    元认知知识

    B

    元认知体验

    C

    元认知监控

    D

    个体差异


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    莫小明在某饭店吃饭时，正在旋转的吊扇突然掉下一片扇叶，打在莫小明的脸上，将莫小明的眼角划了一道很深的伤口，经医治后留下一道伤疤。莫为了恢复容貌，又进行整容，共花去各种费用3000多元。莫小明要求饭店赔偿损失，但饭店认为吊扇是由某装修公司安装的，自己没有过错，不应赔偿。经查吊扇扇叶脱落确系安装不当所致。莫小明以侵权为由向法院起诉，以下处理方式不当的是：（ ）

    A．饭店向莫小明承担全部赔偿责任，但饭店可向装修公司追偿

    B．饭店承担的只能是侵权责任

    C．饭店承担主要赔偿责任，装修公司承担次要赔偿责任

    D．装修公司承担主要赔偿责任，饭店承担次要赔偿责任


    正确答案：BCD
    「考点」建筑物致人损害的侵权行为；经营活动或其他社会活动中的侵权行为
    「解析」饭店作为建筑物的所有人或管理人，对建筑物的悬挂物脱落致人损害应承担责任。如果能证明是由第三人的过错造成的，则可以免责，应由第三人承担赔偿责任。另外，莫小明与饭店还存在合同关系，莫小明还可以违约之诉请求饭店承担赔偿责任。装修公司有过错，应承担赔偿责任，饭店承担了赔偿责任后可向装修公司追偿。

  • 第14题：

    小明今年12岁了，小明的下列做法中哪种是法律不允许的?()

    A、小明把爸爸的一台笔记本电脑送给了特别好的朋友亮亮

    B、小明把一本自己喜欢的童话书送给了自己的周桌丽丽

    C、小明自己从超市里买了一个足球回家

    D、奶奶给小明1000元钱压岁钱，小明收到后很开心。


    参考答案：A

  • 第15题：

    小明熟悉狗的特征，当妈妈带小明去动物园游玩时，小明会看到其他的动物，如狮子和老虎。此时，小明就不能把狮子和老虎归类到自己的狗的图式中去，而是通过调整和矫正自己所有的图式来容纳这些新的信息。
    根据皮亚杰的认知发展机制，小明的行为属于（）。

    A.平衡
    B.顺应
    C.同化
    D.适应

    答案：B
    解析：
    平衡是当呈现给个体的信息符合其现有的图式时，个体就会感到自身与环境保持着一种平衡，反之个体就会感到不平衡。适应分为同化和顺应。同化是把新感知的材料或经验纳入到已有的图式中，从而理解新事物的过程。顺应是改变已有图式来理解新经验的过程。

  • 第16题：

    学生解出一道难题，感到无比的兴奋，内心充满轻松愉悦的体验，这属__________。

    A.道德感
    B.理智感
    C.美感
    D.幸福感

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    数学课上,小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标?( )

    A.知识性目标
    B.过程性目标
    C.技能性目标
    D.情感性目标

    答案：B
    解析：
    过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。

  • 第18题：

    在案件查询中，如果要通过模糊查询来查询案件名称为：小明被殴打案件，需要输入的内容是？（）

    • A、*小明*
    • B、&小明
    • C、小明
    • D、%小明%

    正确答案:A

  • 第19题：

    学生解出一道难题，感到无比兴奋、内心充满轻松愉快的体验，这属于（）。

    • A、道德感
    • B、理智感
    • C、美感
    • D、幸福感

    正确答案:B

  • 第20题：

    小明被诊断出患有艾滋病，不知如何让家人和伴侣知晓此事，因而感到很苦恼，为此，小明来求助社会工作者小张。此时，小张应采取的介入措施是（）

    • A、协助小明正确认识艾滋病
    • B、与小明一起探索告知的方法
    • C、与小明家人沟通，提供支持
    • D、鼓励小明接受自己生病的现实

    正确答案:B

  • 第21题：

    单选题
    当解出一道困惑自己许久的难题时，小明感到无比兴奋、激动。心理学将小明此时的情感体验称为()
    A

    道德感

    B

    理智感

    C

    美感

    D

    幸福感


    正确答案： A
    解析：

  • 第22题：

    单选题
    学生解出一道难题，感到无比兴奋，内心充满轻松愉快的体验，属于（）
    A

    道德感

    B

    理智感

    C

    美感

    D

    幸福感


    正确答案： A
    解析： 理智感是在智力活动中，认识、探求或维护真理的需要是否得到满足而所产生的情感体验。它在认识活动中表现为：对事物的好奇心与新异感；对认识活动初步成就的欣慰高兴的体验；对矛盾事物的怀疑与惊讶感；对判断证据不足时的不安感；对问题解答的坚信感；对知识的热爱、真理的追求；对偏见、迷信、谬误的憎恨；对错失良机的惋惜；对取得巨大成就的欢喜与自豪等。

  • 第23题：

    单选题
    数学课上．小明和小玲用不同的方法都正确解答了一道数学题，王老师并没有直接评判谁对谁错，而是让小明和小玲分别阐述自己的解题思路。王老师注重以下哪个教学目标？（）
    A

    知识性目标

    B

    过程性目标

    C

    技能性目标

    D

    情感性目标


    正确答案： C
    解析： 过程性目标是指在具体的授课过程中老师主要采取的是何种方式来提高学生的学习能力。题干中老师重视的是学习的过程，属于过程性目标。

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