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更多“简述财政政策及其局限性。 ”相关问题
  • 第1题:

    简述影响财政政策效果的主要时滞及其特点


    答案:
    解析:
    除了各种不确定因素在不同程度上影响政府财政政策作用效果外,政府财政政策运用与政策调整的时机选择,也会在相当程度上影响其作用效果,这就是所谓的“时滞”效应。

    一般来说,财政政策运用过程中,政府行为产生的“时滞”主要有:认识时滞,即市场经济发展本身需要进行必要的调整,与政府决策官员意识到这种调整的必要性之间产生的时间差距。
    这种时差通常可能长达数月之久。实践说明,如果政府能够有效缩短“认识时滞”,对其政策制定与调整将大有裨益。缩短此类时滞的主要办法是搞好宏观经济预测,如不断提高经济计量模型分析的质量。

    执行时滞,即从政府经济政策决策开始,到政策制定、落实、执行之间的时间差距。这种时滞一般也会长达数月之久,主要是政府既定的立法程序、行政程序造成的。那么,克服这种时滞的办法就是简化有关立法、行政程序。不过,程序过度简化也会带来另外一些问题,如权力滥用,草率决策等。

    效果时滞,即政府政策执行到实际可以观察到经济形势发生预期变化的时间长度。这种时滞至少要长达半年以上,因为政府财政收支的变化导致的乘数效应往往需要较长的时间才能反映出来。

    货币政策时滞,即为了配合财政政策运用,政府调整货币政策所需要的时间,以及调整后货币政策实际与财政政策实现联合使用的时间。由于,货币政策调整通常不须经过复杂的决策程序,所以货币政策时滞相对比较短,但是其与财政政策配合在时间上可能是不一致的,所以这种时滞往往也影响财政政策的实际效果。

    各类时滞对政府财政政策运用产生的不利影响,主要体现在三个方面:一是有关的政策调整制定出来以后,国民经济形势实际上已经发生了新的变化,致使推行调整后的政策失去意义。二是虽然国民经济形势实际上已经发生了新的变化,但是政府官员尚未有所察觉,致使继续推行调整后的经济政策,反而给经济发展带来负面影响。三是在缺乏微调系统情况下,国民经济形势的变化使得政府确定政策剂量变得更加困难。

  • 第2题:

    简述客观主义认识论的内涵及其局限性。
    客观主义认为,“客观实在”是外在于人的心灵的、不以人的意志为转移的,知识即是对“客观实在”的摹写或反映,知识的真理性是由其与“客观实在”符合的程度决定的,知识因而是客观的。教学过程即是传递客观知识的过程。
    受客观主义认识论所支配的教学必然具有控制性质。教学是传递固定的、程式化的“客观”知识的过程,学生的心灵是被教学过程塑造的对象,它需要忠实地接受以分门别类的学科形式体现出“客观真理”。这样,学生必然是被动的,教学即是对学生施加控制的过程。

  • 第3题:

    财政政策的局限性表现在哪些方面?


    财政政策的时滞;经济的不确定性;公众阻力存在;公众预期对政策效果的影响

  • 第4题:

    简述财政政策的内容。
    财政政策是国家根据客观经济规律要求,为达到一定目标而指定的指导财政工作的基本方针和准则。财政政策,同其他任何政策一样,属于上层建筑范畴,它是基于人们对财政经济规律的认识,在一定的理论指导下制定的。

  • 第5题:

    财政政策、货币政策均存在一定局限性。()


    财政政策的局限性: (一)时滞,分为内在时滞:1.认识时滞;2.行政时滞以及外在时滞;3.决策时滞;4.执行时滞;5.效果时滞 (二)政策刚性,财政政策缺乏可逆性或灵活性,主要表现在个人收入的刚性和社会集团的压力往往使税收易降不易升,福利支付易增不易减 (三)挤出效应政府财政政策的“挤出效应”是指政府支出增加所引起的私人消费或投资降低的作用 (四)受经济周期约束财政政策受经济周期的约束,主要是因为政府的财政预算深受经济周期的影响。 货币政策的局限性: (一)经济时期 在通货膨胀时期实行紧缩的货币政策可能效果比较显著,但在经济衰退时期,实行扩张的货币政策效果就不明显 (二)货币流通速度 理论研究中,增加或减少货币供给必须以货币流通速度不变为前提,但实际上货币流通速度是变化的,因此货币供给变动对经济的影响作用就要打折扣 (三)时滞 货币政策时滞是指从货币政策制定到最终影响各经济变量,实现政策目标所经过的时间,也就是货币政策传导过程所需要的时间。它分为内部时滞和外部时滞 (四)开放经济中受资金在国际上流动的影响