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我们接受苏联“经济区划”思想的特定条件是什么？
题目
我们接受苏联“经济区划”思想的特定条件是什么？
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第1题：
建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。
- A、大量引进苏联的教科书
- B、邀请苏联专家讲学
- C、仿效苏联的学校管理模式
- D、根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
正确答案:A,B,C,D -
第2题：
政治制度和经济制度、政治制度和思想文化制度的关系是什么？我们从中得到什么启示？
正确答案: ①政治制度和经济制度的关系：经济制度是社会结构的基础，是社会经济基础的主要成分，经济制度决定政治制度，有什么样的经济制度就要求什么样的政治制度和它相适应，二者在性质上是一致的，不一致就要产生矛盾和冲突。
②启示：要巩固和发展社会主义政治制度，就要巩固和发展我国的社会主义公有制，就要坚持以社会主义公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，只有坚持社会主义经济制度，才能坚持社会主义政治制度。
③政治制度和思想文化制度的关系：思想文化制度主要体现在居于指导地位的意识形态和文化教育方针等方面，思想文化意识对政治制度主要起导向作用，任何政治制度都是在一定的思想文化意识指导下建立起来的，思想文化意识中的核心内容——价值观念和政治制度的关系更紧密，也更直接。
④启示：任何一个国家都必须建立与其政治制度相适应的文化价值观，以起到巩固和发展政治制度的作用，我国已建立了社会主义的经济制度和政治制度，要巩固和发展这些制度，就必须建立与此相适应的思想文化制度，确立在我国占统治地位的社会主义文化。建设以马克思主义为指导，以培育有理想、有道德、有文化、有纪律的公民为目标，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，建立立足中国现实，继承历史文化优秀传统、吸取外国文化有益成果的社会主义精神文明。 -
第3题：
可以使我们走出“经济区划”思想局限的时代条件是什么？
正确答案: 可以使我们走出“经济区划”思想局限的时代条件是
①经济全球化，使我们不可能脱离大的环境。
②市场经济，市场的主体是企业，没有必要走出。
③我国以省级区作为经济区域。
④经济区划违背区域利益，因此压制了经济区划的发展。 -
第4题：
勾股定理的特定条件是什么？
正确答案:直角三角形。 -
第5题：
巴金早期接受无政府主义思想的情况是什么？
正确答案:年轻的巴金最初的志向是要献身社会革命事业，他被无政府主义激进的思想所吸引，曾经翻译克鲁泡特金等无政府主义者的著作，向往俄国“民粹派”，还直接参与过无政府主义的运动。巴金在这些活动中，成为一个真诚的理想主义者，但政治活动的失败、理想的失落又使巴金陷入痛苦和矛盾，只好以文学来宣泄自己的感情，于是产生了处女作《灭亡》，后来连续发表的作品都带有这种情绪格调，自然也能警醒当时因种种原因而陷入感情痛苦的青年知识分子。巴金是以战士的姿态从事创作的，他的小说大都是写旧家庭的崩溃以及青年一代的叛逆反抗。 -
第6题：
论东欧巨变，苏联解体中，我们得到什么认识。
正确答案:放弃了科学的社会主义道路，放弃了共产党的有效领导，放弃了马克思列宁主义，结果使得已经相当严重的经济，政治，社会，民族矛盾进一步激化，最终酿成制度巨变，国家解体的历史悲剧 -
第7题：
单选题1931年，斯大林说：“我们比先进国家落后了50—100年，我们应当在10年内跑完这段距离。”这一思想（）A完全符合当时的苏联国情
B推动了苏联经济模式的形成
C与战时共产主义政策一致
D延续了新经济政策的精神
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
问答题综合经济区划分的基本原则是什么？正确答案： 1、国民经济发展需要和区域条件相结合的原则；
2、专业化分工与综合发展相结全的原则；
3、经济中心和吸引范围相结合的原则；
4、经济区域与地政一域相协调的原则；
5、经济区域与民族聚居区相协调的原则；
6、经济现状与发展远景相结合的原则；
7、国内劳动地域分工与国际分工相结合的原则。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题我们党的思想政治工作的主体是什么？正确答案： 进行思想政治工作的社会组织和个人。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题建国后我国在教育上学习苏联的形式主要有（）。A大量引进苏联的教科书
B邀请苏联专家讲学
C仿效苏联的学校管理模式
D根据苏联的教育理论指导我们的教育工作
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题苏联亡党亡国的经验告诉我们，必须加强对知识分子的思想政治教育，树立起无产阶级的（），培养劳动人民的思想感情。A人生观
B世界观
C唯物观
D价值观
正确答案： D,C解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题可以使我们走出“经济区划”思想局限的时代条件是什么？正确答案： 可以使我们走出“经济区划”思想局限的时代条件是
①经济全球化，使我们不可能脱离大的环境。
②市场经济，市场的主体是企业，没有必要走出。
③我国以省级区作为经济区域。
④经济区划违背区域利益，因此压制了经济区划的发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
经济区划
正确答案: 指依据某些原则和标准对经济区的划分，它是组织区际合理分工协作，有计划地建立与加强区内各部门间、各子区域间经济联系，指导区域经济朝着最有利方向发展的有力工具。 -
第14题：
我们党的思想政治工作的客体是什么？
正确答案:我们党的思想政治工作的客体受教育者。 -
第15题：
前苏联对文化的定义是什么？
正确答案:《苏联大百科全书》（1973年）将文化概念作了广义与狭义的区分。作为广义的文化，“是社会和人在历史上一定的发展水平，它表现为人们进行生活和活动的种种类型和形式，以及人们所创造的物质和精神财富。”狭义的文化，“仅指人们的精神生活领域”。 -
第16题：
古巴领导人卡斯特罗曾对某事件发表评论时说：“美国人想消灭我们的身体，但赫鲁晓夫的退让却毁灭了我们的精神。”他所评论的是（）
- A、苏联成立“华约”组织
- B、苏联在核力量对比中处于下风
- C、苏联在古巴建立导弹基地
- D、苏联从古巴撤走战略导弹
正确答案:D -
第17题：
简述前苏联“诗电影”产生的两个思想渊源。
正确答案:“诗电影”主要以印象派和蒙太奇学派为思想渊源。印象主义电影对光影的意象的追求就是为了表现自然表象的诗意。蒙太奇学派对革命性的充满激情的描述发掘了画面诗意。 -
第18题：
贝多芬从创作思想上值得我们学习的地方是什么？
正确答案:（1）贝多芬是人类艺术史上最伟大的创造者之一，他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格；另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想，形成他作为一个音乐家的特殊品质。
（2）他通过自己的创作，反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想，他以时代和个人的命运为题，通过深刻的哲理和感人的艺术形象相结合，写出了一系列交响乐作品，表现了从斗争到胜利、从黑暗到光明、从苦难到快乐的资产阶级上升时期的精神历程。早在贝多芬在世时他就已被公认是具有世界意义的音乐家，他既是伟大的古典作曲家，又以浪漫派的先驱而载入史册 -
第19题：
问答题勾股定理的特定条件是什么？正确答案： 直角三角形。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题巴金早期接受无政府主义思想的情况是什么？正确答案： 年轻的巴金最初的志向是要献身社会革命事业，他被无政府主义激进的思想所吸引，曾经翻译克鲁泡特金等无政府主义者的著作，向往俄国“民粹派”，还直接参与过无政府主义的运动。巴金在这些活动中，成为一个真诚的理想主义者，但政治活动的失败、理想的失落又使巴金陷入痛苦和矛盾，只好以文学来宣泄自己的感情，于是产生了处女作《灭亡》，后来连续发表的作品都带有这种情绪格调，自然也能警醒当时因种种原因而陷入感情痛苦的青年知识分子。巴金是以战士的姿态从事创作的，他的小说大都是写旧家庭的崩溃以及青年一代的叛逆反抗。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题我们接受苏联“经济区划”思想的特定条件是什么？正确答案： 我们接受苏联“经济区划”思想的特定条件是
①新中国刚成立。
②学习苏联。
③我国的国情使我们无可选择地学习和继承了苏联的经济区划思想，并把它运用于教学、科研和实践中。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题贝多芬从创作思想上值得我们学习的地方是什么？正确答案： （1）贝多芬是人类艺术史上最伟大的创造者之一，他一方面有着卓越的音乐天赋、炽热的叛逆气质和巨人般的坚强性格；另一方面他那百折不挠的意志和对社会的责任感而产生的崇高思想，形成他作为一个音乐家的特殊品质。
（2）他通过自己的创作，反映了那个时代伟大的人民运动和最进步的思想，他以时代和个人的命运为题，通过深刻的哲理和感人的艺术形象相结合，写出了一系列交响乐作品，表现了从斗争到胜利、从黑暗到光明、从苦难到快乐的资产阶级上升时期的精神历程。早在贝多芬在世时他就已被公认是具有世界意义的音乐家，他既是伟大的古典作曲家，又以浪漫派的先驱而载入史册解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题我国经济区划的目标与基本依据是什么？正确答案： 本经济区划的直接目的，是通过经济区划为政府调控国民经济活动，制定地区发展政策和产业政策提供参考，也为各地方政府决策及有关企业的区域定位提供参考。经济区划的最终目的，是促进中国各地区经济的普遍繁荣与发展。经济区划的基本依据是，中国在体制转轨时期各地区内部发展矛盾及障碍的一致性与区际差异性。随着中国改革开放进程的不断深入，中国传统的地区经济格局已经发生了很大的变化，新的区域格局更多地取决于各地区改革开放进程，以及产业结构的演进状况，二者组合状况的不同决定了各地区的发展水平和矛盾，也在一定程度上决定了今后需要政府采取不同的发展政策。此外，前述经济区划的基本原则也都适用于本区划。解析： 暂无解析