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创建一个查询，统计星期一（由预约日期判断)某科室(要求按“科室ID”查)预约病人的平均年龄，要求显示标题为“平均年龄”。当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：“请输入科室ID”，所建查询命名为“qT2”。
题目
创建一个查询，统计星期一（由预约日期判断)某科室(要求按“科室ID”查)预约病人的平均年龄，要求显示标题为“平均年龄”。当运行该查询时，屏幕上显示提示信息：“请输入科室ID”，所建查询命名为“qT2”。
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第1题：
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好表对象“tTeacher”、“tCourse”、“tStud”和“tGrade”。试按以下要求完成设计：
(1)创建一个查询，按输入的教师姓名查找教师的授课情况，并按“上课日期”字段降序显示“教师姓名”、“课程名称”、“上课日期”三个字段的内容，所建查询命名为“qT1”a当运行该查询时，应显示参数提示信息：“请输入教师
姓名”。
(2)创建一个查询，查找学生的课程成绩大于等于80且小于等于100的学生情况，显示“学生姓名”、“课程名称”和“成绩”三个字段的内容，所建查询命名为“qT2”。
(3)对表“tGrade”创建一个分组总计查询，假设学号字段的前4位代表年级，要统计各个年级不同课程的平均成绩，显示“年级”、“课程ID”和“成绩之平均值”，并按“年级”降序排列，所建查询命名为“qT3”。
(4)创建一个查询，按“课程ID”分类统计最高分成绩与最低分成绩的差，并显示“课程名称”、“最高分与最低分的差”等内容。其中，“课程名称”按升序显示，“最高分与最低分的差”由计算得到，所建查询命名为“qT4”。
正确答案：【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库单击“查询”对象双击在“设计视图中创建查询”添加“tTeacher”、“tCourse”表关闭对话框双击“教师姓名”字段双击“tCourse”的“课程名称”、“上课日期”字段在“教师姓名”的条件行内输入：【请输入教师姓名】在“上课日期”所在“排序”行下拉选择“降序”如图2-93所示。 步骤2：单击“保存”按钮输入“qt1”文件名单击“确定”按钮关闭“qt1”查询窗口。
(2)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表关闭“显示表”对话框。双击“tStud”表“学生姓名”字段、“tCourse”表“课程名称”字段、“tGrade”表的“成绩”字段。在“成绩”所对应的条件行内输入：＞＝80and＝100。如图2-94所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入文件名“qt2”单击“确定”按钮关闭“qt2”窗口。
(3)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“字段”行的第一列输入求年级运算式：left([学号ID4)在其“总计”所在行选择“分组”。在其“排序”所在行选择“降序”。在“字段”行的第二列选择“成绩ID”字段在其“总计”所在行选择“分组”。在“字段”行的第三列选择“成绩”字段在其“总计”所在行选择“平均值”。如图2-95所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮关闭“qt3”查询窗口。
(4)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”在“显示表”对话框中双击“tGrade”、“tCourse”表。关闭对话框双击“课程名称”。单击“总计”按钮在其“总计”所在行选择分组在字段行的第二列输入标题；最高分与最低分的差。再输入“：”最后输入运算式：Max([成绩])-Min([成绩])在其“总计”所在行选择“表达式”双击“tGrade”表中的“课程ID”字段。在其“总计”所在行选择“分组”如图2-96所示。
步骤2：单击“保存”按钮输入“qt4”文件名单击“确定”按钮关闭“qt4”查询窗口。
步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。
【操作步骤】 步骤1：双击打开“samp2．mdb”数据库，单击“查询”对象，双击在“设计视图中创建查询”，添加“tTeacher”、“tCourse”表，关闭对话框，双击“教师姓名”字段，双击“tCourse”的“课程名称”、“上课日期”字段，在“教师姓名”的条件行内输入：【请输入教师姓名】，在“上课日期”所在“排序”行下拉选择“降序”，如图2-93所示。 步骤2：单击“保存”按钮，输入“qt1”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qt1”查询窗口。
(2)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，添加“tStud”、“tGrade”、“tCourse”表，关闭“显示表”对话框。双击“tStud”表“学生姓名”字段、“tCourse”表“课程名称”字段、“tGrade”表的“成绩”字段。在“成绩”所对应的条件行内输入：＞＝80and＝100。如图2-94所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名“qt2”，单击“确定”按钮，关闭“qt2”窗口。
(3)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“字段”行的第一列输入求年级运算式：left([学号ID，4)，在其“总计”所在行选择“分组”。在其“排序”所在行选择“降序”。在“字段”行的第二列选择“成绩ID”字段，在其“总计”所在行选择“分组”。在“字段”行的第三列选择“成绩”字段，在其“总计”所在行选择“平均值”。如图2-95所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入文件名“qt3”。单击“确定”按钮，关闭“qt3”查询窗口。
(4)【操作步骤】
步骤1：双击“在设计视图中创建查询”，在“显示表”对话框中双击“tGrade”、“tCourse”表。关闭对话框，双击“课程名称”。单击“总计”按钮，在其“总计”所在行选择分组，在字段行的第二列输入标题；最高分与最低分的差。再输入“：”，最后输入运算式：Max([成绩])-Min([成绩])，在其“总计”所在行选择“表达式”，双击“tGrade”表中的“课程ID”字段。在其“总计”所在行选择“分组”，如图2-96所示。
步骤2：单击“保存”按钮，输入“qt4”文件名，单击“确定”按钮，关闭“qt4”查询窗口。
步骤3：关闭“samp2．mdb”数据库窗口。 解析：(1)本题考查参数查询的设置方法以及查询中的排序。
(2)本题考查多表查询，查询条件表达有两种方法：between 80 and 100或＞＝80and＝100。
(3)本题主要考查在查询中的计算，主要涉及“年级”和“平均成绩”的计算。用到系统函数LEFTO取位、AVGO求平均。
(4)本题考查的知识点和(3)基本相同，都是用到查询中的“分组”与“计算”。但是此题的计算是利用系统函数组成的表达式。 -
第2题：
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。 【说明】 某医院为了整合医院资源，解决病人就医难的问题，拟构建一套网络预约就医信息管理系统，以方便医院管理和病人就诊。该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下 所述： （1）科室信息包括科室号、科室名、科室电话、负责人。其中科室号唯一标识科室关系中的每一个元组，一个科室有多名医生和多名护士，但一个医生或护士只属于一个科室。 （2）职工信息包括职工号、姓名、岗位、所属科室、电话、联系方式。其中职工号唯一标识职工关系中的每一个元组；属性岗位有医生、护士等。 （3）病人信息包括身份证号、姓名、性别、电话、通信地址，其中身份证号唯一标识病人关系中的每一个元组。 （4）就医申请信息包括申请号、病人身份证号、联系电话、预约科室、预约医生、预约时间、预约状态。一个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号；预约状态有两种成功和不成功，医生只为预约成功的病人看病，并且记录病情。 【概念模型设计】 根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图如图1-1所示。
【关系模式设计】 科室（（ a），科室名，科室电话，负责人） 职工（职工号，姓名，岗位， （ b），电话，联系方式） 病人（（ c），姓名，性别，电话，通信地址） 就医申请（（ d），病人身份证号，联系电话，预约科室，（ e），预约时间，预约状态） 看病（申请号，身份证号，（f） ，病情） 安排（申请号，操作时间，护士号）【问题1】（ 6分） 根据题意，将关系模式中的空（a）～（f）的属性补充完整，并填入答题纸对应的位置上。 【问题2】（ 4分） 根据题意，可以得出图1-1所示的实体联系图中四个联系的类型，两个实体集之间的联系类型分为三类：一对一（ 1：1）、一对多（ 1：n）和多对多（ m：n）。请按以下描述确定联系类型并填入答题纸对应的位置上。 病人与就医申请之间的“申请”联系类型为（g） ； 护士与就医申请之间的“安排”联系类型为（h） ； 医生、病人和就医申请之间的“看病”联系类型为（i）； 科室与职工之间的“所属”联系类型为（j）。 【问题3】（ 5分） 若关系中的某一属性或属性组的值能唯一标识一个元组，则称该属性或属性组为主键；“科室号唯一标识科室关系中的每一个元组”，故科室号为科室关系的主键。请分别指出病人、就医申请、看病关系模式的主键。
正确答案：试题1：
【问题1】
a：科室号 b：所属科室 c：身份证号
d：申请号 e：预约医生 f：医生号
【问题2】
g：1：n h：1：n i：m：n：* j：1：n
【问题3】
病人关系：身份证号
就医申请：申请号
看病关系：申请号，身份证号，医生号
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第3题：
阅读下列说明，回答问题1至问题3，将解答填入答题纸的对应栏内。【说明】某医院为了整合医院资源，解决病人就医难的问题，拟构建一套网络预约就医信息管理系统，以方便医院管理和病人就诊。该系统的部分功能及初步需求分析的结果如下所述：（1）科室信息包括科室号、科室名、科室电话、负责人。其中科室号唯一标识科室关系中的每一个元组，一个科室有多名医生和多名护士，但一个医生或护士只属于一个科室。 （2）职工信息包括职工号、姓名、岗位、所属科室、电话、联系方式。其中职工号唯一标识职工关系中的每一个元组；属性岗位有医生、护士等。（3）病人信息包括身份证号、姓名、性别、电话、通信地址，其中身份证号唯一标识病人关系中的每一个元组。（4）就医申请信息包括申请号、病人身份证号、联系电话、预约科室、预约医生、预约时间、预约状态。一个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号；预约状态有两种成功和不成功，医生只为预约成功的病人看病，并且记录病情。【概念模型设计】根据需求阶段收集的信息，设计的实体联系图如图1-1所示。
【关系模式设计】 科室（（ a），科室名，科室电话，负责人） 职工（职工号，姓名，岗位， （ b），电话，联系方式） 病人（（ c），姓名，性别，电话，通信地址） 就医申请（（ d），病人身份证号，联系电话，预约科室，（ e），预约时间，预约状态） 看病（申请号，身份证号，（f） ，病情） 安排（申请号，操作时间，护士号）【问题1】（ 6分）根据题意，将关系模式中的空（a）～（f）的属性补充完整，并填入答题纸对应的位置上。【问题2】（ 4分）根据题意，可以得出图1-1所示的实体联系图中四个联系的类型，两个实体集之间的联系类型分为三类：一对一（ 1：1）、一对多（ 1：n）和多对多（ m：n）。请按以下描述确定联系类型并填入答题纸对应的位置上。病人与就医申请之间的“申请”联系类型为（g） ；护士与就医申请之间的“安排”联系类型为（h） ；医生、病人和就医申请之间的“看病”联系类型为（i）；科室与职工之间的“所属”联系类型为（j）。【问题3】（ 5分）若关系中的某一属性或属性组的值能唯一标识一个元组，则称该属性或属性组为主键；“科室号唯一标识科室关系中的每一个元组”，故科室号为科室关系的主键。请分别指出病人、就医申请、看病关系模式的主键。答案：解析：【问题1】a处 说明1中“科室信息包括科室号、科室名、科室电话、负责人”，因此a处应为：科室号b处 说明2中“职工信息包括职工号、姓名、岗位、所属科室、电话、联系方式”，所属科室是关联到科室关系，确定职工所在的科室，属于该关系的外键，应该关联到科室关系的主键，科室号。因此b处应为：所属科室c处 说明3中“病人信息包括身份证号、姓名、性别、电话、通信地址”，因此c处应为：身份证号d处 e处 说明4中“就医申请信息包括申请号、病人身份证号、联系电话、预约科室、预约医生、预约时间、预约状态”，因此d处应该为：申请号；预约医生应是关联到职工关系中的职工号，即预约医生为该关系的外键，所以e处应该为：预约医生f处 依据说明4和E-R看病关系，可以看出看病关系是 E-R图中看病联系转化成的独立关系。依据说明4中“个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号；预约状态有两种成功和不成功，医生只为预约成功的病人看病，并且记录病情。”，可以初步总结为：一个医生可以给多个病人看病；一个病人可以有多个就医申请，一个成功就医申请，就有一个医生看病，因此，一个病人可以找多个医生看病，所以 医生、病人、就医申请之间的联系为*：*：*的联系。当多对多对多的联系转化成一个独立的关系时，该关系的主键应该由三个实体方的主键构成。所以f处应为：职工号a：科室号 b：所属科室 c：身份证号d：申请号 e：预约医生 f：医生号
【问题2】解析：病人与就医申请之间的“申请”联系：依据“一个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号”，因此：病人与就医申请之间为：1：n护士与就医申请之间的“安排”联系：从关系安排（申请号，操作时间，护士号）的属性和实际生活场景来看，一个护士可以安排多个申请。因此： 护士与就医申请之间为：1：n医生、病人和就医申请之间的“看病”联系：依据说明4中“个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号；预约状态有两种成功和不成功，医生只为预约成功的病人看病，并且记录病情。”，可以初步总结为：一个医生可以给多个病人看病；一个病人可以有多个就医申请，一个成功就医申请，就有一个医生看病，因此，一个病人可以找多个医生看病，因此： 医生、病人、就医申请之间的联系为：*：*：*科室与职工之间的“所属”联系：依据说明“一个科室有多名医生和多名护士，但一个医生或护士只属于一个科室”，因此：科室与职工之间的联系为：1：ng：1：n h：1：n i：m：n：* j：1：n【问题3】解析：病人关系：依据说明“病人信息包括身份证号、姓名、性别、电话、通信地址，其中身份证号唯一标识病人关系中的每一个元组”，因此其主键应为：身份证号就医申请关系：就医申请信息包括申请号、病人身份证号、联系电话、预约科室、预约医生、预约时间、预约状态。一个申请号对应唯一的一个就医申请；一个病人可以有多个就医申请，但一个就医申请只对应唯一的一个病人身份证号看病关系 是多对多对多的联系，当多对多对多的联系转化成一个独立的关系时，该关系的主键应该由三个实体方的主键构成。所以其主键应为：申请号，身份证号，职工号病人关系：身份证号就医申请：申请号看病关系：申请号，身份证号，医生号 -
第4题：
考生文件夹下存在一个数据库文件“samp2．mdb”，里面已经设计好四个关联表对象“tDoctor”、“tOffice”、“tPstient”和“tSubscribe”以及表对象“tTemp”，同时还设计出窗体对象“fQuery”。试按以下要求完成设计：
(1)创建一个查询，查找姓“王”的病人的基本信息，并显示“姓名”、“年龄”、“性别”，所建查询名为“qT1”。
(2)创建一个查询，统计年龄小于30岁的医生被病人预约的次数，且显示结果按预约人数降序排序(如下图所示)，所建查询名为“qT2”。
(3)创建一个查询，删除表对象“tTemp”内所有“预约日期”为10月的记录，所建查询名为“qT3”。
(4)现有一个已经建好的“fQuery”窗体，如下图所示。运行该窗体后，在文本框(文本框名称为tName)中输入要查询的科室名，然后单击“查询”按钮，即运行一个名为“qT4”的查询。“qT4”查询的功能是显示所查科室的“科室ID”和“预约日期”。请设计“qT4”查询。
正确答案：【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tPatient”表。关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“年龄”、“性别”字段。 步骤3：在“姓名”字段的“条件”行输入：Like"~E*"。如图2-232所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT1”单击“确定”按钮关闭设计视图。
(2)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tDoctor”、“tSubscribe”关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“tDoctor”表“医生姓名”、“病人ID”和“年龄”字段。
步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令在“病人ID”字段“总计”行下拉列表中选中“计数”在“医生姓名”和“年龄”字段“总计”行下拉列表中分别选中“分组”和“条件”。
步骤4：在“病人ID”字段的“字段”行前面添加“预约人数：”字样在“排序”行下拉列表中选择“降序”。
步骤5：在“年龄”字段的“条件”行输入：30取消该字段的“显示”复选框的勾选。如图2-233所示。
步骤6：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT2”单击“确定”按钮关闭设计视图。
(3)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTemp”关闭“显示表”对话框。
步骤2：执行【查询】→【删除查询】菜单命令。
步骤3：双击“预约日期”字段在下一列字段行输入：Month([预约日期])在“条件”行输入：10。如图2-234所示。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT3”单击“确定”按钮关闭设计视图。
(4)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象单击“新建”按钮选中“设计视图”单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tOffice”、“tSubscribe”关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“tSubscribe”表“科室ID”和“预约日期”、“tOffice”表“科室名称”字段。
步骤3：在“科室名称”字段的“条件”行输入：[Forms]![fQuery]！[tName]取消该字段“显示”复选框的勾选。如图2-235所示。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮保存为“qT4”单击“确定”按钮关闭设计视图。
【操作步骤】 步骤1：打开“samp2．mdb”数据库窗口，选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击“tPatient”表。关闭“显示表”对话框。 步骤2：分别双击“姓名”、“年龄”、“性别”字段。 步骤3：在“姓名”字段的“条件”行输入：Like"~E*"。如图2-232所示。 步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT1”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(2)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tDoctor”、“tSubscribe”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“tDoctor”表“医生姓名”、“病人ID”和“年龄”字段。
步骤3：执行【视图】→【总计】菜单命令，在“病人ID”字段“总计”行下拉列表中选中“计数”，在“医生姓名”和“年龄”字段“总计”行下拉列表中分别选中“分组”和“条件”。
步骤4：在“病人ID”字段的“字段”行前面添加“预约人数：”字样，在“排序”行下拉列表中选择“降序”。
步骤5：在“年龄”字段的“条件”行输入：30，取消该字段的“显示”复选框的勾选。如图2-233所示。
步骤6：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT2”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(3)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tTemp”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：执行【查询】→【删除查询】菜单命令。
步骤3：双击“预约日期”字段，在下一列字段行输入：Month([预约日期])，在“条件”行输入：10。如图2-234所示。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT3”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
(4)【操作步骤】
步骤1：选中“查询”对象，单击“新建”按钮，选中“设计视图”，单击“确定”按钮。在“显示表”对话框中双击表“tOffice”、“tSubscribe”，关闭“显示表”对话框。
步骤2：分别双击“tSubscribe”表“科室ID”和“预约日期”、“tOffice”表“科室名称”字段。
步骤3：在“科室名称”字段的“条件”行输入：[Forms]![fQuery]！[tName]，取消该字段“显示”复选框的勾选。如图2-235所示。
步骤4：单击工具栏中的“保存”按钮，保存为“qT4”，单击“确定”按钮，关闭设计视图。
解析：(1)本题考查模糊查询的设计方法。
(2)本题考查查询中的计算和排序方法。
(3)本题考查删除查询的设计方法。
(4)本题考查参数查询的设计方法。
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第5题：
某医院有科室关系D(科室号，科室名，负责人，联系电话)，其中："科室号"唯一标识关系D中的每一个元组。住院部设有病人关系R(住院号，姓名，性别，科室号，家庭住址)，其中，"住院号"唯一标识关系R中的每一个元组，"性别"的取值只能为M或F，要求科室号参照科室关系D中的科室号。创建R关系的sQL语句如下：
CREATE TABLE R(住院号CHAR58 ( ),姓名CHAR59,性别CHAR60 ( ),科室号cHAR61 (请作答此空),家庭住址CHAR62);A.PRIMARY KEY NOT NULL
B.PRIMARY KEY UNIQUE
C.FOREIGN KEY REFERENCES D(科室号)
D.FOREIGN KEY REFERENCES D(科室名)答案：C解析：本题的正确答案是C。根据题意。属性"科室号"是外键，因此需要用语句"REFERENCES D(科室号)"进行参考完整性约束。