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给学习作计划属于()。A.组织策略B.复述策略C.元认知策略D.精加工策略

题目
给学习作计划属于()。

A.组织策略

B.复述策略

C.元认知策略

D.精加工策略

相似考题

1.教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和( )。A．设计练习作业B．选取直观教具C．制定教学进度计划D．检查学生的学具

2.义务教育阶段,写作教学目标第一学段定位于______,第二学段习作的起始阶段。

3.(2007年4月)教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。 A.设计练习作业 B.选取直观教具 C.制订教学进度计划 D.检查学生的学具

4.关于“写作”的目标,第一学段定位于(),第二学段定位于习作。A、看图写话B、写话C、先说后写D、写完整的话

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  • 第1题：

    教师的备课工作包括：钻研教材、制定教学进度计划和()。

    A.设计练习作业
    B.了解学生
    C.检查学生的学具
    D.布置教室环境

    答案：B
    解析：
    备课是教师教学工作的起始环节，是上好课的前提。备课内容包括：备教材、备学生、备教案。

  • 第2题：

    第二、三学段课内习作每学年16次左右。


    每学年16次左右，每学年16次左右

  • 第3题：

    通过第三学段的习作目标来看，高年级学生自己或交换修改习作的重点应放在习作的立意上。（）


    错误

  • 第4题：

    教师的备课工作包括：钻研教材、了解学生和（）。
    A.设计练习作业
    B.选取直观教具
    C.制订教学进度计划
    D.检查学生的学具


    答案：C
    解析：
    备课内容包括：钻研教材、了解学生和制订教学进度计划。

  • 第5题：

    关于第二学段习作目标的表述错误的是（）。 A.学写读书笔记和常见应用文 B.能用简短的书信便条进行书面交际 C.尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句 D.学习修改习作中有明显错误的词句

    A．A

    B．B

    C．C

    D．D


    习作在第二和第三学段都有速度的要求。

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